2024屆新高考地理熱點沖刺復(fù)習(xí)：中國自然地理特征

2024屆新高考地理熱點沖刺復(fù)習(xí)中國自然地理特征1.中國的地形(1)特征地勢

，呈

分布。(2)主要地形區(qū)的骨架——山脈①三列東西走向山脈：a

—陰山、昆侖山—b

、南嶺。西高東低

階梯狀天山秦嶺②三列東北—西南走向的山脈c

—太行山

—d

—雪峰山長白山—e________f__________③西北—東南走向的山脈：g

、阿爾泰山。④南北走向的山脈：h

、橫斷山脈。⑤弧形山脈：i

。大興安嶺巫山武夷山臺灣山脈祁連山賀蘭山喜馬拉雅山(3)主要地形區(qū)分布①四大高原：A青藏高原、B

高原、C云貴高原、D黃土高原。②四大盆地：E四川盆地、F

盆地、G塔里木盆地、H

盆地。③三大平原：L

平原、M華北平原、N長江中下游平原。④三大丘陵：遼東丘陵、

丘陵、東南丘陵。內(nèi)蒙古柴達(dá)木準(zhǔn)噶爾山東東北2.中國的氣候(1)氣候類型A

，B溫帶大陸性氣候，C

，D高原山地氣候，E

。(2)氣候特征

氣候顯著；雨熱同期；氣候_____

；氣候的大陸性顯著。溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候季風(fēng)復(fù)雜多樣(3)氣溫①氣溫特征冬季：南北溫差大，主要是受緯度位置、地形以及冬季風(fēng)的影響夏季：除青藏高原外，全國普遍高溫、南北溫差不大，最熱的地方

是吐魯番盆地②溫度帶——根據(jù)

的多少劃分成五個溫度帶和一個高原氣候區(qū)。積溫(4)降水①降水特征空間：從

向

遞減，主要受東南和西南季風(fēng)影響時間：降水集中在夏秋季節(jié)，季節(jié)和年際變化大②干濕地區(qū)——根據(jù)

與

的對比關(guān)系劃分成四類干濕地區(qū)。東南沿海

西北內(nèi)陸降水量

蒸發(fā)量3.中國的河流和湖泊(1)注入海洋絕大部分河流自西向東注入太平洋，注入北冰洋的河流是額爾齊斯河，注入印度洋的河流是雅魯藏布江和怒江。(2)水文特征的地區(qū)差異(3)京杭運河自北向南貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，在

工程中作為長江水北上的輸水通道。(4)主要湖泊主要分布于

湖區(qū)和東部平原湖區(qū)。

是我國最大的湖泊，

是我國最大的淡水湖。南水北調(diào)東線青藏高原青海湖鄱陽湖4.中國的自然資源(1)特點：種類多，

，

，分布不均。(2)主要自然資源：水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源。(3)開發(fā)利用：可再生資源注意

利用，加強(qiáng)保護(hù)和促進(jìn)

；非可再生資源要

利用，

開發(fā)?？偭控S富

人均不足合理更新節(jié)約

綜合1.我國的地形地勢及其影響

地形地勢特征地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大西高東低，呈階梯狀分布影響有利①便于發(fā)展多種經(jīng)營；②森林、礦產(chǎn)、動植物、旅游資源豐富；③山區(qū)急流可以發(fā)電①西高東低，有利于東部太平洋濕潤氣流深入內(nèi)地，形成降水；②大河西源東流，溝通東西交通，方便沿海與內(nèi)地的聯(lián)系；③階梯交界處落差大，產(chǎn)生巨大水能影響不利①地形崎嶇，交通不便；②易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；③坡度大，不宜耕種階梯交界處不利于交通運輸線、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市的建設(shè)2.我國的氣候特征及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響3.我國外流河水文特征的差異地區(qū)河流流量汛期含沙量結(jié)冰期東北黑龍江、松花江水量豐富(流經(jīng)濕潤、半濕潤區(qū))汛期較短(有春汛、夏汛)小(森林茂密)長(緯度高，位于中溫帶、寒溫帶)秦嶺—淮河以北海河、黃河水量較小(流經(jīng)半濕潤、半干旱區(qū))汛期短(雨季短)大(植被少，水土流失嚴(yán)重)短(位于暖溫帶)秦嶺—淮河以南長江、珠江水量豐富(降水量大，流經(jīng)濕潤區(qū))汛期長(雨季長)小(流域內(nèi)植被覆蓋率高)無(流經(jīng)亞熱帶、熱帶，冬季均溫在0℃以上)4.長江、黃河、珠江的開發(fā)與治理

長江黃河珠江水利灌溉；航運——“黃金水道”；發(fā)電——“三峽”；調(diào)水——“南水北調(diào)”；沖積出長江中下游平原及長江三角洲——主要農(nóng)業(yè)區(qū)引黃灌溉；發(fā)電(上中游水能的梯級開發(fā))水能的梯級開發(fā)；航運水害中下游洪澇災(zāi)害上游凌汛；下游“地上河”、凌汛河口附近“咸潮”；中下游洪澇整治措施防洪是首要任務(wù)。加固江防大堤，興建分洪、蓄洪工程；營造防護(hù)林(長江中上游防護(hù)林)和退耕還湖關(guān)鍵是治沙，根本在于加強(qiáng)黃土高原的水土保持。興修水利，上攔下排；退耕還林、還草、還蓄洪區(qū)，營造水土保持林；加固堤壩引淡壓咸；植樹造林，保持水土考向1通過“研學(xué)旅行”考查“區(qū)域認(rèn)知”某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動，研學(xué)團(tuán)隊沿圖中路線從①地出發(fā)，最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1～3題。1.研學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行了下列考察活動，其目標(biāo)能實現(xiàn)的是A.①→②考察原始森林B.②→④穿越第三級階梯C.④→⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相似D.⑤→⑧民族風(fēng)情之旅√某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動，研學(xué)團(tuán)隊沿圖中路線從①地出發(fā)，最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1～3題。2.研學(xué)團(tuán)隊在活動中最適宜選擇航空出行方式的是A.②→③

B.④→⑤C.⑥→⑦

D.⑦→⑧√某學(xué)校地理教研組老師利用暑假進(jìn)行地理研學(xué)活動，研學(xué)團(tuán)隊沿圖中路線從①地出發(fā)，最終到達(dá)圖中的⑧地。下圖為“研學(xué)路線示意圖”。讀圖完成1～3題。3.研學(xué)團(tuán)隊給當(dāng)?shù)卣岢龅霓r(nóng)業(yè)發(fā)展策略，不合理的是A.①—節(jié)約用水，調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)B.②—植樹種草，打壩淤地C.⑤—糧食為主，種(植)養(yǎng)(殖)結(jié)合D.⑦—利用氣候，發(fā)展“彩色農(nóng)業(yè)”√考向2通過“中國氣候”考查“綜合思維”山地地形影響氣候特性，進(jìn)而使山地景觀類型隨海拔升高而變化。太行山區(qū)地處華北地區(qū)，其間分布有盆地和丘陵；黔桂喀斯特山區(qū)巖溶地貌發(fā)育，形成了基座相連、異常陡峭的峰叢—洼地集合體。如圖示意兩山區(qū)各景觀類型沿海拔梯度分布的面積占比情況。據(jù)此完成4～6題。4.與黔桂喀斯特山區(qū)相比，太行山區(qū)針葉林A.垂直分布高差大B.總分布面積占比小C