初中地理- 西北地區(qū)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計本節(jié)課我設(shè)計三個環(huán)節(jié)第一部分：概況讓學(xué)生結(jié)合地圖、課文，自主完成學(xué)案內(nèi)容第二部分：探究活動（重點部分）有兩個探究主題，首先是提取信息，探究西北為什么干旱。這部分內(nèi)容，采用小組合作的方式進行探究。第二個探究主題是干旱的影響，著重強調(diào)干旱對植被、干旱對河流及農(nóng)業(yè)的影響。以合作探究為主，讓學(xué)生既掌握植被、河流、農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識，也初步掌握歸納區(qū)域特征的方法。第三部分：礦產(chǎn)和經(jīng)濟發(fā)展讓學(xué)生結(jié)合視頻微課和課本課文，介紹西北豐富的礦產(chǎn)資源。干旱對環(huán)境的影響即西北環(huán)境問題，設(shè)計成一個課下探究。學(xué)情分析初二學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)過中國的地形、氣候、河流等自然環(huán)境，對于西北地區(qū)，已經(jīng)有了一定的知識儲備；而且世界地理部分也接觸過區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，對區(qū)域內(nèi)各要素的聯(lián)系和影響有所認識。以上都是學(xué)習(xí)本節(jié)課的優(yōu)勢同時，對于把握區(qū)域內(nèi)部的主要特征，尚待加強提高。效果分析達標(biāo)率100%教材分析西北地區(qū)包括：區(qū)域概況、自然環(huán)境特征、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)狀況、礦產(chǎn)資源。教材沒有面面俱到的講述西北地區(qū)，只是它的突出特點進行介紹，大大壓縮了篇幅，有效降低了難度。教材正文比較簡潔，將主要篇幅就給了圖像、閱讀和活動，這樣既給教學(xué)留下較大的發(fā)揮空間，也有利于突出地理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)1．“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫的地區(qū)是（）A．北方地區(qū)B．西北地區(qū)C．南方地區(qū)D．青藏地區(qū)2．關(guān)于西北地區(qū)地形的敘述，正確的是（）A．新疆地形是“三山夾兩盆”B．以平原．盆地為主C．其中的高原起伏較大D．擁有中國最高的盆地3.關(guān)于西北地區(qū)的敘述正確的是（）A.由于干旱少雨，因而自然資源貧乏B.河流以外流河為主，湖泊以內(nèi)流湖為主C.區(qū)內(nèi)最大的河流也是中國最大的外流河D.干旱是其主要的自然地理特征4.下列地理現(xiàn)象與西北地區(qū)主要的自然地理特征無關(guān)的是（）A.河流多為內(nèi)流河B.荒漠面積廣大C.城鎮(zhèn)呈帶狀或點狀分布D.礦產(chǎn)資源豐富5.新疆瓜果特別甜的原因（）A.品種優(yōu)良B.灌溉水源充足C.土壤肥沃D.光照充足、晝夜溫差大課后反思期望突出學(xué)生活動，給學(xué)生探究留下大量時間，讓他們分析討論，得出結(jié)果。不過，時間上似乎前松后緊了些。另外，錄制的視頻超了500M，為了能上傳成功，截掉一部分學(xué)生討論的片段，可能截的有點狠了，截后的視頻某些地方不太流暢。課標(biāo)分析位置與分布運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置在地形圖上識別某區(qū)域的主要地形類型，并描述地形特征運用地圖和氣