版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)舞蹈培訓(xùn)班計(jì)劃書舞蹈培訓(xùn)班打算書1
一、指導(dǎo)思想
為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)教育,進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好,培育同學(xué)的音樂審美力量、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量,弘揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展。學(xué)校組建了電子琴愛好小組,并且力求整個(gè)活動(dòng)能夠順當(dāng)、高效地開展。
二、同學(xué)狀況分析:
本學(xué)期舞蹈愛好小組的成員來(lái)自一二班級(jí)。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小,無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)閱歷因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培育同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美力量,并且使同學(xué)自身表達(dá)出一種對(duì)舞蹈的喜愛,從而開心地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。
三、活動(dòng)設(shè)想
豐富同學(xué)的課余文化生活,提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力,使同學(xué)把握肯定的舞蹈技巧,開闊同學(xué)的視野,促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
四、活動(dòng)措施:
1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、熱身運(yùn)動(dòng):在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng),主要目的是制造一個(gè)融洽的學(xué)校氣氛,使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備,避開用力過(guò)度。
3、地面訓(xùn)練:兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)關(guān)心孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:
(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練
(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練
(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練
(6)胯部和臀部的訓(xùn)練
(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練
(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練
(9)后腿和背肌的訓(xùn)練
(10)踢腿和力氣的練習(xí)
4、能夠隨著音樂做動(dòng)作,節(jié)奏精確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培育同學(xué)的即興創(chuàng)編力量和同學(xué)的制造力量。
5、排練幾個(gè)舞蹈,通過(guò)這些組合來(lái)熬煉同學(xué),同時(shí)為演出競(jìng)賽做預(yù)備
6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的`舞蹈,讓同學(xué)感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡(jiǎn)潔的舞蹈。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美力量。
2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度
3、培育孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動(dòng)作節(jié)拍精確,跳舞有自?shī)矢小?/p>
4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。
5、培育孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。
六、活動(dòng)內(nèi)容支配
第三周:召集、了解學(xué)員,提出留意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律?;居?xùn)練。
第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰。
第五周:基本訓(xùn)練:簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練。
第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》。
第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第八周:基訓(xùn)練習(xí):連續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作。
第九周:連續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)潔隊(duì)形。
第十周:配音樂整合動(dòng)作,跟音樂做動(dòng)作。
第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、觀賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作。
第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。
第十三周:連續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作。
第十四周:配音樂整合動(dòng)作。
第十五周:配音樂整合動(dòng)作。
七、活動(dòng)時(shí)間支配
每周三、四的中午14:00——14:30。
舞蹈培訓(xùn)班打算書2
一、教學(xué)任務(wù):
1、增添對(duì)舞蹈的愛好,提高學(xué)員對(duì)音樂的節(jié)奏。通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)員熟悉、了解舞蹈
2、把握舞蹈方位、力度、感覺。
3、進(jìn)展學(xué)員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)員大膽表現(xiàn)的獨(dú)特。
4、增進(jìn)學(xué)員的敏捷的形體,培育學(xué)員群體的合作精神。
5、培育學(xué)員舞臺(tái)表現(xiàn)力量,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、使學(xué)員們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好,擅長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最秀麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進(jìn)展,使學(xué)員們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)員們的審美力量。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展現(xiàn)。通過(guò)各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn):
1、練習(xí):壓腿〔前、旁、后〕,踢腿〔前、旁、后〕,控腿,腰的訓(xùn)練
2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段:基本內(nèi)容
1、熟悉舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
其次階段:愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分:漢民間舞蹈
第三階段:完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段:展現(xiàn)
四、教學(xué)打算
九月份:基本內(nèi)容:
熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài)
正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉〔豎叉、橫叉〕
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
十月份:愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合
漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一班級(jí)學(xué)校員學(xué)習(xí)舞蹈〔團(tuán)聚一堂〕
十一月份:完好舞蹈的學(xué)習(xí)〔小蘋果〕〔火火中國(guó)風(fēng)〕
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動(dòng)作的挨次進(jìn)行訓(xùn)練
完好舞蹈的訓(xùn)練,配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的穩(wěn)固
十二月份一月份:舞蹈的展現(xiàn)
穩(wěn)固舞蹈,進(jìn)行展現(xiàn)。
舞蹈培訓(xùn)班打算書3
一、舞蹈機(jī)構(gòu)公司概況。
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹。
具體介紹目前擁有的機(jī)構(gòu)背景、團(tuán)隊(duì)力氣、師資力氣、資本構(gòu)成等等,假如沒有的話可做預(yù)設(shè)。
1、舞蹈機(jī)構(gòu)主要股東:股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
2、舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹:核心團(tuán)隊(duì)、師資力氣介紹、運(yùn)營(yíng)思路、管理閱歷等等,肯定要說(shuō)明我們的優(yōu)勢(shì)是什么?
3、舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
4、舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等狀況:
(二)舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況(從建立起開頭寫)。
(三)舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣揚(yáng):
宣揚(yáng)預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
(四)舞蹈機(jī)構(gòu)的運(yùn)用思路和營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃:
比方,近期及將來(lái)3-5年的進(jìn)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?
二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)舞蹈培訓(xùn)核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
(三)舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊(cè)。
三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)狀況。
(二)舞蹈機(jī)構(gòu)市場(chǎng)潛力:
對(duì)舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)容量、市場(chǎng)進(jìn)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析:
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析,包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面。
(四)舞蹈機(jī)構(gòu)收入(盈利)模式:
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獵取收入和利潤(rùn)。
(五)舞蹈機(jī)構(gòu)市場(chǎng)規(guī)劃:
機(jī)構(gòu)的將來(lái)3-5年的銷售收入預(yù)報(bào)。
四、舞蹈機(jī)構(gòu)營(yíng)銷策略。
(一)舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)分析和客戶群體。
(二)舞蹈培訓(xùn)客戶消費(fèi)分析。
(三)舞蹈培訓(xùn)營(yíng)銷業(yè)務(wù)打算策略。
(1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)機(jī)制。
(2)舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動(dòng)策劃。
(3)舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢(shì)和服務(wù)定價(jià)。
(4)員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
(四)舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?
五、舞蹈機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)打算。
財(cái)務(wù)預(yù)報(bào),并說(shuō)明預(yù)報(bào)根據(jù):
1、將來(lái)3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
2、將來(lái)3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
3、將來(lái)3-5年損益表。
六、舞蹈機(jī)構(gòu)出資打算。
(一)舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式:
具體說(shuō)明舞蹈機(jī)構(gòu)將來(lái)階段性的進(jìn)展需要投入多少資金,目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 16895.3-2024低壓電氣裝置第5-54部分:電氣設(shè)備的選擇和安裝接地配置和保護(hù)導(dǎo)體
- 2024年起重設(shè)備出口合同模板國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)條款3篇
- 2025標(biāo)準(zhǔn)建筑材料質(zhì)量檢測(cè)采購(gòu)合同3篇
- 2智能語(yǔ)音電子病歷系統(tǒng)(2024年)開發(fā)合同
- 2024影視作品海外發(fā)行與版權(quán)交易合同
- 2024年股東協(xié)議:公司控制權(quán)及決策機(jī)制
- 2025年度GRC構(gòu)件生產(chǎn)與裝配技術(shù)創(chuàng)新合同3篇
- 2024消防工程設(shè)計(jì)與安裝一體化服務(wù)合同5篇
- 職業(yè)學(xué)院固定資產(chǎn)購(gòu)置項(xiàng)目方案
- 個(gè)人電動(dòng)車租賃合同(2024版)一
- 2025湖北襄陽(yáng)市12345政府熱線話務(wù)員招聘5人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 血細(xì)胞分析報(bào)告規(guī)范化指南2020
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之7:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年快速消費(fèi)品物流配送合同6篇
- 廣東省茂名市2024屆高三上學(xué)期第一次綜合測(cè)試(一模)歷史 含解析
- 神經(jīng)重癥氣管切開患者氣道功能康復(fù)與管理學(xué)習(xí)與臨床應(yīng)用
- 第5章 一元一次方程大單元整體設(shè)計(jì) 北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- 遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 機(jī)電傳動(dòng)單向數(shù)控平臺(tái)-礦大-機(jī)械電子-有圖
- 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要(2023版)》課后習(xí)題答案合集匯編
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論