水彩畫社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第1頁
水彩畫社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第2頁
水彩畫社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

水彩畫社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

梯門中學(xué)水彩社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和提高技能,我校開展了水彩畫興趣小組。本學(xué)期,我們的活動(dòng)安排如下:指導(dǎo)思想:根據(jù)素質(zhì)教育的要求,以美術(shù)教育為特色,引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的情趣,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù):通過水彩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生掌握水彩畫的各種方法,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,并增強(qiáng)學(xué)生的自信能力。同時(shí),培育學(xué)生的審美能力和審美情趣,和語言表達(dá)能力?;顒?dòng)方式:1、讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行造型能力、想象能力、創(chuàng)作的訓(xùn)練,首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力,再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進(jìn)行創(chuàng)作。對(duì)于色彩,主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力,培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力。采取的措施:1、美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。2、在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。3、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,要堅(jiān)持按時(shí)上課的原則。4、以班級(jí)授課為主。(地點(diǎn):畫室)5、課后興趣輔導(dǎo)為輔?;顒?dòng)成效:以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論