初中化學(xué)-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

在空氣中有一種氣體：它營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，它奮不顧身?yè)湎蛄一?，它帶給大地勃勃生機(jī)，它制造了溫室效應(yīng)。這是什么氣體？二氧化碳（CO2）謎語(yǔ)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集裝置（驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng)反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式利用氣體的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路制取裝置實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)提供如下裝置，你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來(lái)制取二氧化碳呢？相信你會(huì)選擇反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集裝置（驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件氣體的密度、溶解性以及氣體是否與水反應(yīng)反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式利用氣體的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路制取裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、練?xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體２、加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)１、燒杯、集氣瓶、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)、（帶鐵夾）、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。２、大理石（或石灰石）、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。你還需要的實(shí)驗(yàn)用品：實(shí)驗(yàn)用品一、制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)步驟1．檢查裝置的氣密性；2．裝入固、液體藥品；3．固定在鐵架臺(tái)上；4．檢驗(yàn)二氧化碳。5．收集并驗(yàn)滿氣體。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟：

二、二氧化碳的性質(zhì)（1）取一支試管，加入約1mＬ蒸餾水，然后滴入１－２滴石蕊溶液，通入二氧化碳，觀察試管中溶液的顏色變化。將上述試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象結(jié)論通入二氧化碳加熱試管溶液變紅溶液變回紫色二氧化碳通入水中后的生成物，能使石蕊溶液變紅色，二氧化碳通入水中后生成了H2CO3碳酸不穩(wěn)定，加熱分解，生成二氧化碳和水。沒(méi)有碳酸，不能使石蕊變紅色。三、練習(xí)BD1.常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS＋H2SO4（?。紿2S↑＋FeSO4

，則應(yīng)選擇

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（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。2.NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇

裝置來(lái)收集NO。BD練一練