初中道德與法治-走近老師教學課件設計

第一框：走近老師

第六課師生之間教育性則國家興，教育強則國家強。教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽＝裉?，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。

習近平金句第六課走近老師一、知師探究并分享你想對哪位老師說一聲謝謝？分享你和老師之間難忘的故事。談談你對老師的認識。一、知師1、教師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。2、在現代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。3、時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。游戲規(guī)則：1、每一組派出一名代表模仿一位老師的言行舉止。他組的人員猜測是哪位任課老師，并評論模仿的像不像。2、在用語言描述時，不能說出老師的姓名和教學科目。3、模仿表達內容和方式要積極正向。為什么老師的風格如此的不同呢？

我喜歡的老師真實坦誠：她從不掩飾或否認自己所犯錯誤，讓我欽佩。

我喜歡的老師見解獨到：他關注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實際地看問題，讓我信服。

我喜歡的老師幽默開朗：她風趣且富有激情，但又不失嚴謹認真，讓我信賴。

我喜歡的老師

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甲乙丙丁你喜歡的老師探究與分享二、懂師、尊師2、面對不同風格的老師，應如何做呢？1、你喜歡什么風格的老師，對你有什么影響？承認接納尊重面對不同風格老師

當今，隨著信息技術的發(fā)展，知識學習有了很大變化。學習者可以自主選擇的空間越來越大，知識獲取的渠道越來越多，甚至在某些方面，我們比老師知道得多。那么，在信息社會老師這一職業(yè)我們是需要還是不需要呢？三、拓展空間正方：信息時代需要老師。反方：信息時代不需要老師。

辯論賽辯論賽流程及規(guī)則1、開篇立論正方一辯開篇立論1分鐘(尊敬的老師同學們及對方辯友大家好，我叫xx我方辯題是xxx........)反方一辯開篇立論，1分鐘(同上）2、自由辯論兩隊各2分鐘(時間可累計，只要對方不說可以繼續(xù)說與發(fā)問）3、總結陳詞（綜上所述我方一致認為..........）注意事項：1、文明用語，發(fā)言得體，言行舉止要到位2、尊重對方不能對對方辯友進行人身攻擊3、要聽對方發(fā)言不打斷對方教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。