2022-2023學(xué)年秋學(xué)期七年級道德與法治上冊第四單元檢測卷附答案

2022-2023學(xué)年秋學(xué)期七年級道德與法治上冊第四單元檢測卷

一、選擇題（每小題4分，共48分）

1.從廣州到武漢再到北京，實地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會、連線媒體直播、解讀最新情況……84

歲鐘南山院士活躍的身影引得人們發(fā)自內(nèi)心的敬意。人們的敬意源于鐘院士:①尊重生命②勇挑重

任③平等待人④服務(wù)社會

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2.新冠肺炎疫情發(fā)生后，從孕婦到嬰兒，從孤寡老人到殘障人員，黨中央始終不放棄任何一個生命，為

挽救生命筑就堅不可摧的長城。這是因為:①生命是崇高的、神圣的②生命是脆弱的、艱難的③生

命的價值高于一切④每個人只珍愛自己的生命

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.豈曰無衣，與子同裳；山川異域，風(fēng)月同天。2020年突如其來的新冠肺炎疫情，是新中國成立以來

傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。這次疫情對我們的啟示有:①

遵守規(guī)則奉獻社會②珍愛生命尊重自然③事不關(guān)己高高掛起④人民至上同舟共濟

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.生命是有韌性的，經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強，更有力量。這告訴我們:①要在挫

折中不斷發(fā)掘生命的力量;②生命發(fā)展的自然規(guī)律無法抗拒;③生活中的挫折可以豐富生命內(nèi)涵;④經(jīng)

歷挫折洗禮的生命才有意義

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.2020年清明節(jié)，中國舉行全國性哀悼活動，以國家之名和最高儀式深切悼念抗擊疫情斗爭犧牲烈士

和逝世同胞，向所有用生命守護生命的英雄致敬。以國家之名悼念逝者是:①因為生命是有意義和價

值的;②百姓對逝去生命的無奈;③中國人民集體情感的表達;④國家對生命的尊重與敬畏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“勤洗手，戴口罩，個人衛(wèi)生最重要；睡眠足，勤鍛煉，合理飲食身體好?！边@體現(xiàn)守護生命首先要

A.養(yǎng)護我們的精神B.關(guān)注自己的身體C.增強生命的韌性D.發(fā)掘生命的力量

7.下圖中兩位未成年人的做法，啟示我們在日常生活中要

①增強安全意識

②提高安全防范能力

③增強自我保護意識

④提高警惕,不與家人以外的任何人接觸

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

8.生命安全是一個永恒的話題。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能對青少年的生命安全構(gòu)成潛在

的威脅。為此，青少年要：①充分認識毒品、艾滋病、溺水等危害；②加大執(zhí)法力度，減少安全事故

的發(fā)生；③切實提升自身的安全防護意識和技能；④知險不涉險，遇險能理智科學(xué)地處理

1

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.面對災(zāi)難，我們需要提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自護方法。以下說法正確的是：①遇

到突發(fā)事件，首先要盡量控制自己的恐慌情緒，依靠理智迅速地做出正確的抉擇，恰當?shù)厥褂镁茸o方

法；②盡量避免因驚慌失措或自救方法不當，而給自己的生命帶來不必要的傷害；③在可能的條件下,

運用最有效的方法向周圍的人求助，及時獲得他人和社會的幫助；④只要能逃命，什么手段都可以

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④

10.“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈?！边@說明①保持樂觀心態(tài)，

才能遠航②只要不經(jīng)歷挫折,就能避免受傷③生活難免有挫折④生活中的挫折是我們生命成長的

一部分

A.①②B.③④C.①④D.②③

11.新冠肺炎疫情爆發(fā)后，許多醫(yī)生護士寫下請戰(zhàn)書“不計報酬，無論生死”,“逆行”奮戰(zhàn)在抗疫一線，這

啟示我們：①學(xué)習(xí)醫(yī)生護士，投身抗疫一線；②關(guān)心國家發(fā)展，積極奉獻社會：③不計任何代價，

熱心幫助他人；④勇于承擔責任，實現(xiàn)人生價值

A.①③B.①④C.②③D.②④

12.一個真正懂得人生價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給予，而且還會積極為社會、為他人去奉獻。因為:

①奉獻能充盈人的生命；②奉獻能創(chuàng)造人的生命價值；③奉獻能使人體會到幫助他人的快樂；④奉

獻是人生價值的全部內(nèi)容

A.①②④B.②③④C.①②③D,①②③④

二、非選擇題（共6小題，52分）

13.（6分）生命來之不易，生命極其珍貴。然而，忽視生命安全的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。2020年6月21日，

在重慶市潼南區(qū)發(fā)生一件令人痛惜的溺水事件。8名小學(xué)生結(jié)伴至附近河灘玩耍，期間1人不慎失

足落水，其他7名同學(xué)相繼施救失敗，不幸全部落水溺亡。簡要談?wù)勆鲜鍪录o我們怎樣的警示？

（6分）

14.（6分）生命是一本書，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我們讀生命……讓我們一同在關(guān)于生命

的經(jīng)典語句中讀生命。

請閱讀表格中關(guān)于生命的經(jīng)典語句，結(jié)合所學(xué)知識，將表格補充完整。

經(jīng)典語句體現(xiàn)的生命特點

每個人的生命是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生。（1）生命來之不易

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。(2)

人生天地間，忽如遠行客。(3)

每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。(4)

15.（6分）鋼鐵是怎樣煉成的》小說中主人公那段著名的獨白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的

是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度

2

年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻給

了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

閱讀上述材料，回答下列問題。

（1）這段話告訴我們什么道理？（4分）

（2）守護生命為什么要養(yǎng)護我們的精神？（2分）

16.閱讀材料，完成下列要求（10分）

材料一：漫畫生命拒絕冷漠材料二：漫畫《我?guī)湍贰?/p>

17.閱讀材料，完成下列要求（10分）

“感動中國”評委會給“感動中國''人物郎平的頒獎詞是:臨危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!

攔擊困難、挫折和病痛，把拼博精神如釘子般扎進人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點染

幾代青春，喚醒大國夢想。因排球而生，為榮譽而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個大傳奇！

（1）從這段頒獎詞中可以看出，郎平具有哪些寶貴的品質(zhì)？（兩個方面即可，2分）

（2）寫出你在生命中遇到的一個挫折（2分），并談?wù)勂鋵δ愕挠绊懀▋蓚€方面即可，2分）。

（3）面對這些生命中的挫折，你準備怎樣增強生命的韌性？（兩個方面即可，4分）

18.閱讀材料，完成下列要求（14分）

生命是一個逐漸豐富的過程，作為新時期的中學(xué)生，我們要積極擴展生活閱歷，讓生命充滿色彩與

活力，活出生命的精彩。

最近某班同學(xué)準備圍繞“活出生活的精彩”舉行一次研討活動，請你參與進來，與他們一起探討下

列問題：

（1）你認為怎樣的一生是值得過的人生？（8分）

（2）為了活出生命的精彩，請向同齡人提出倡議。（6分）

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第四單元

一、單項選擇題（每小題4分，共48分）

1.C2,A3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.C10,BU.D12.C

二、非選擇題（共52分）

13.①人最寶貴的是生命，要珍愛生命，善待生命，遠離不安全的地方。②要增強安全意識和自我保護

意識。提高自我保護能力和安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。③遇到危險要沉著機智，既

要見義勇為又要見義巧為。（每個小點2分，共6分）

14.①生命來之不易。②生命是不可逆的。③生命是短暫的。④生命是獨特的。（每個小點2分，共6

分）

15.（1）①我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生

命價值高于一切；②將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的；③當我們將個體

生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

（學(xué)生答兩點以上4分）

（2）我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要關(guān)注精神生活、滿足精神需求。精神風(fēng)貌

反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。（2分）

16.材料一的做法是錯誤的，材料二的做法是正確的。（1）人與人之間應(yīng)當是在相互依存和相互關(guān)心中

感受溫暖、傳遞溫暖，沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠。（2）、