2023年幼兒園教師的崗位職責(篇)

2023年幼兒園教師的崗位職責(篇)幼兒園老師的崗位職責1

1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和師德規(guī)范，在園部的統一領導下，全面負責本班的班級管理、教化教學、衛(wèi)生消毒、財產保管及家園聯系工作；

2、嫻熟駕馭本班幼兒各領域的學習要求，依據國家、園部規(guī)定的課程標準，結合本班幼兒的詳細狀況，根據保教相結合的原則，負責制定和執(zhí)行班級各項教學安排和班務安排，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教化，促進幼兒身心和諧發(fā)展；

3、嚴格遵守并執(zhí)行幼兒園一日生活管理、平安、衛(wèi)生保健制度，指導并協作副班老師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛(wèi)生保健工作，做好交接與各項記錄工作；

4、努力鉆研業(yè)務，主動參與各項業(yè)務學習、培訓和教化科研活動，依據園部統一要求，按時完成各項備課任務、教學筆記、視察筆記與活動反思，不斷提高自身素養(yǎng)及水平；

5、主動創(chuàng)設與教化目標相一樣的環(huán)境，有針對性的布置區(qū)角，供應豐富活動材料，使之具有操作性，趣味性、可變性，參加性；

6、親密家園聯系，負責面對本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作，做好每學期的家訪與家長開放日的活動，剛好更換家園欄內容、填寫家園聯系手冊；主動通過各種方式，引領家長共同完成家園共育的任務；

7、仔細落實園部工作安排，按時參與園部組織的各項會議、定期組織本班班務會議，全面駕馭本班工作人員的思想動態(tài)，協調好本班人員的工作支配，做好上傳下達的'工作，保證班級各項工作與園部步調一樣；

8、全面了解班級幼兒的發(fā)展狀況，負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發(fā)展評估的分析與記錄；

9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔，按時接受園部各項檢查。學期末，按要求上交班級各項工作總結及各項工作過程性資料；

10、除完成班主任職責外還應完成老師職責當中的工作任務。

任職要求：

1、有健康證幼兒園老師資格證；

2、3年以上幼兒園主班工作閱歷

幼兒園老師的崗位職責2

1、依據幼兒園教化理念和課程特色制定班級教學安排，對兒童身心全面發(fā)展負責;

2、依據幼兒一日作息時辰表組織豐富多彩的.教化教學活動，保證教學質量;

3、建立幼兒學習和生活常規(guī)，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發(fā)展;

4、為幼兒創(chuàng)設整齊、精致、促進發(fā)展、富于教化意義的精神和物質環(huán)境;

5、協作班級其他成員做好幼兒教化教學和生活護理工作，為幼兒身心和諧發(fā)展盡心服務;

6、對幼兒的健康與平安負責，嚴格執(zhí)行平安制度，防止發(fā)生事故;

7、按時書寫教案、教化(視察)筆記，主動參與教研和業(yè)務學習，不斷提升專業(yè)實力;

8、駕馭幼兒家庭狀況，常常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教化共識;

幼兒園老師的崗位職責3

1。依據幼兒年齡發(fā)展特點（3—12歲），研發(fā)新教案、修訂基本教案；

2。高質量地完成親子課程的.教授及教學效果跟進；

3。向家長傳遞教化理念及品牌形象，協作課程顧問進行招生、宣揚工作；

4。剛好做好家長的溝通和客服工作；

5。教室及教具的維護及管理；

6。負責策劃并執(zhí)行館內的各項活動、協作宣揚招生活動。

幼兒園老師的崗位職責4

為加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職老師組織保教活動的業(yè)務實力和專業(yè)素養(yǎng)，主動踐行立德樹人根本任務，20xx年3月4日上午，白云區(qū)幼兒園新老師專項培訓在區(qū)教研院附屬幼兒園進行。此次培訓活動以線上線下結合的形式開展，20名去年新入職的老師參與現場培訓，另有五百多名老師參加線上培訓。白云區(qū)教化探討院原幼教教研員黎小虹老師為老師們開展了主題為《如何實施高質量的幼兒園一日活動》的專題講座。

黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進行了深化細致的'介紹，并提出一日生活“十一問”，如：為什么要滿意幼兒每天兩小時的戶活動時間？時間支配上為什么要體現敏捷性？過渡環(huán)節(jié)怎么處理、削減消極等？一系列問題引發(fā)老師們主動的思索和探究，又通過法規(guī)解讀、理論傳授、案例分析多種形式深化淺出地向老師們共享科學合理組織實施一日生活的策略和可行性建議，增加了老師們對一日生活的深刻相識，使老師們收獲了生動實效的一課。

教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動進行了系統的回顧和總結，由衷感謝黎老師干貨滿滿的傳授和共享，并希望老師們能學以致用，學問和閱歷內化于心、外化于行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

通過此次培訓，老師們更加深刻地了解到了一日生活的重要性以及所蘊含的教化意義，收獲了科學合理組織幼兒一日生活的珍貴閱歷。跬步千里，精進不休。接下來希望我們的幼教新生力氣能夠接著不忘初心，堅持終身學習的理念，力學篤行，努力提升專業(yè)實力和專業(yè)素養(yǎng)，在教化路上一路探究，一路前行，一路成長！

幼兒園老師的崗位職責5

一、酷愛兒童，酷愛本職工作，一心一意為幼兒服務。

二、幫助園長組織實施有關衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

三、在園長領導下，區(qū)兒保所醫(yī)生的.指導下，負責全園幼兒衛(wèi)生保健工作，愛護和促進幼兒健康成長。

四、親密與疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等衛(wèi)朝氣構及紅十字協會的聯系，做好園內消毒、衛(wèi)生、疾病防治、安排免疫和紅十字會等工作。

五、負責指導調配幼兒膳食養(yǎng)分及飲食、飲水衛(wèi)生工作。六、負責保健室內的藥品、設備、用具的運用和保管工作。

七、協作園長做好園內平安互作檢查，杜絕事故苗子，嚴防事故發(fā)生。

八、主動參與各種學習，努力鉆研業(yè)務，不斷提高自身業(yè)務水平、工作實力和創(chuàng)新意識。定期對全園工作人員，幼兒和家進步行兒童保健學問的宣揚教化和培訓工作。

九、仔細做好各項保健資料登記，統計分析等資料積累工作。

幼兒園老師的崗位職責6

一、教化教學

1、仔細制定安排：依據《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培育目標和園務安排，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合本班幼兒特點，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作安排，并創(chuàng)設與教化目標相適應的、使幼兒能主動參加的教化環(huán)境(墻飾、活動區(qū)、家園聯系欄)。按目標投放活動區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動材料等。

2、仔細備課：根據周教化工作安排，仔細制定一日活動安排，活動安排需包含以下要素：

①活動前幼兒在此方面的發(fā)展狀況，了解幼兒的原有水平；

②與本學科相關的重、難點的解決對策；

③材料的投放與活動指導要分層次，適應不同實力與水平的幼兒。

3、仔細視察與評價：

①每學期初在仔細分析的'基礎上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教化措施。每周有安排地對個別幼兒進行視察、記錄、評價。

②一日生活都是教化內容，擅長抓住教化契機生成有價值的教化活動，讓幼兒在活動中自信、開心，有所發(fā)展。

4、仔細總結：每周針對教化教學中的特別案例進行剖析與思索，定期撰寫教化案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)覺、老師的引導、分析評價與措施。

5、仔細履行職責：全面擔當各類教學工作，寓教化于嬉戲之中，組織好幼兒生活活動，留意滲透教化，促進幼兒各方面實力的發(fā)展。

二、對待幼兒

1、酷愛幼兒：關切幼兒，同等對待每一幼兒，不卑視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的特性特點，了解幼兒的心理須要。老師所思所想要站在幼兒的位置。

3、信任幼兒：信任幼兒自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。信任每個幼兒都有一顆向上的心，激勵幼兒，以正面的、主動的評價為主。

4、敬重幼兒：敬重幼兒的年齡特點、特性特點、愛好愛好，不損傷幼兒的自尊心。

5、與幼兒做摯友，常常與幼兒閑聊擅長用情感性的動作與幼兒身體接觸，激勵幼兒主動接觸自己。

6、愛護幼兒：老師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種愛護幼兒的措施不讓幼兒做危急的事，確保幼兒的平安。

三、教科研及學習

1、參與課題：在保證正常教化教學開展的前提下，每位老師應參與教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘探討的內容。

2、勤于操作：凡參加教科研的老師，學期前需制作教科研安排，學期末撰寫總結論文。

3、擅長學習：老老師與青年老師結對子，探討材料，關注幼兒。活動前先設計進行探討，活動后雙方進行溝通、研討。在業(yè)務學習時間里，仔細學習幼教理論學問，具體記錄。

四、日常工作

1、每周五依據本周幼兒的發(fā)展狀況分析，制定下周教化工作安排和家園聯系內容，提前一天做好其次天教學、嬉戲材料的打算。

2、堅持幼兒一日生活常規(guī)的培育。

3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。

4、依據主題變換，更換環(huán)境布置。注意幼兒的參加。

5、家長園地內容：可按目標與本班的實際狀況剛好進行更換、調整。

6、一學期內支配肯定的大活動，讓每個幼兒都參加活動，都有表現自己的機會。

7、每年擔當1-3節(jié)公開教學任務，敢于剖析自己，在“參加式培訓”中不斷提高。

8、擔當指導新老師任務。

幼兒園老師的崗位職責7

1、仔細貫徹黨的方針政策，依據國家規(guī)定的幼兒園教化新綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂個人教化教學工作安排，并組織實施。

2、酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒，堅持正面教化，對幼兒耐性細致，關切愛護，不恐嚇、體罰幼兒或變相體罰幼兒，視察、分析并記錄幼兒發(fā)展狀況。

3、嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，指導并協作保育老師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，杜絕責任事故。

4、與家長保持常常聯系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，商討結合幼兒特點的'教化措施，共同協作完成教化人物。

5、參與政治和業(yè)務學習，參與教化教研活動，努力提高工作質量。

6、帶頭執(zhí)行各項制度，定期向園領導匯報，接受其檢查和指導。

7、合理的支配好幼兒一日生活，創(chuàng)設良好的教化環(huán)境，組織各項活動，培育幼兒良好的生活、行為、學習習慣。

8、完成領導支配的其他工作。

幼兒園老師的崗位職責8

1、在孩子入園時：熱忱接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

2、教化活動：做好課前打算：制訂學期、月、周、日安排，并結合本園本班的實際狀況，做好教材、教具的打算，仔細備課，保證安排的落實；包括學問、場地、教學具打算等；面對全體幼兒，以嬉戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發(fā)性提問、指導?；顒雍笥蟹此?，以便于改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展。

3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操打算，提示孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地平安；剛好進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

5、區(qū)域活動：有組織有安排地指導幼兒的區(qū)域活動；敬重幼兒意愿、愛好，令其自由選擇區(qū)域活動，賜予適時指導。課外時間開展各種嬉戲、排練文藝節(jié)目及開展體育熬煉，并負責組織幼兒視察、勞動、消遣及各種節(jié)日活動；

6、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教化教學檔案：主動與本班老師及保育員團結協作搞好本班教化教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理。培育幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣。

7、對孩子進行初步的“五愛”教化：培育幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的'行為、活潑開朗的性格。

8、仔細進行課堂教學：要求用直觀的嬉戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的主動性、主動性、創(chuàng)建性，留意個別幼兒的差異，不斷提高教化教學和嬉戲的質量。

幼兒園老師的崗位職責9

1.仔細貫徹執(zhí)行(幼兒園工作規(guī)程)，結合本班幼兒的特點和個體差異剛好制定好各類教化工作安排，并仔細實施，有安排有步驟地開展班級保教工作。

2.樹立正確的兒童觀、教化觀，酷愛幼兒、敬重幼兒，對幼兒做到關切、細心、耐性，不偏愛，堅持正面教化，嚴禁體罰和變相體罰。

3.仔細剛好制訂教化活動安排，鉆研教材，探討教法，引導幼兒主動學習。視察、分析并記錄幼兒發(fā)展狀況，因材施教。

4.科學、合理地支配幼兒一日活動，仔細執(zhí)行幼兒園各項教化常規(guī)及幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

5.進班前，必需做好一切打算工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨意離開班級，親密關注幼兒的活動及需求，剛好供應適當的'指導。留意幼兒平安，防止事故。

6.努力學習幼教專業(yè)理論，主動參與教化探討和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

7.依據教化內容，定期更換、細心布置體現幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動供應符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環(huán)境、物品的整齊，做好保管區(qū)內的清潔工作。

8.仔細做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教化狀況，和家長協商符合幼兒特點的教化措施，共同協作完成教化工作。

9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

幼兒園老師的崗位職責10

1、酷愛幼兒保育工作。耐性、細心、熱心對待幼兒，協作正副班主任老師，全面細致地照看幼兒每日生活，做好保健、教化工作。

2、做好活動前的打算和整理工作，幫助老師組織各項活動和嬉戲。

3、嚴格執(zhí)行平安等制度，做好平安檢查及預防工作，發(fā)覺隱患剛好上報或處理，每天剛好統計幼兒人數。

4、做好幼兒的生活管理工作，依據天氣改變，剛好為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡察，剛好解尿、抹汗和蓋被，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。

5、做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。常常視察幼兒心情、精神狀況、食欲、睡眠及大小便狀況并做好記錄，發(fā)覺異樣狀況剛好報告醫(yī)務人員；班上發(fā)覺有傳染病要剛好隔離，并對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特別照看。

6、仔細妥當保管班上幼兒衣物及本班設備、用品；負責領取和保管本班所需物品；幼兒起床后整理清潔好寢室，放學前整理好幼兒離園的衣服和書包。

7、保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好公共衛(wèi)生區(qū)的打掃工作，做好餐前打算和餐后的`整理整理，下班前要關好門窗、關閉電源。

8、剛好與家長溝通孩子生活方面的成長改變，取得家長的理解、支持和協作。

9、依據教化要求協作班級老師自制玩具，并幫助老師搞好環(huán)境布置。

幼兒園老師的崗位職責11

一、教化教學

1、仔細制定安排：每學期初，在上學期對兒童的評價和全面視察、了解全班全部兒童現有發(fā)展狀況的基礎上，依據本年齡段兒童的教化目標，制定合乎本班兒童的學期發(fā)展目標；每周五，主班老師要在兒童上周發(fā)展的基礎上，制定本周教化安排。

2、仔細備課：主班老師周二前需完成規(guī)定的活動設計（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活動設計需包含以下要素：

①活動前兒童在此方面的發(fā)展狀況；

②與本學科相關的重、難點的解決；

③對不同發(fā)展層次兒童在材料、指導上的滿意；

④字數在400字以上。

每周要對兩個以上的活動設計有重點地進行效果分析或反思。

3、仔細視察與評價：每周有安排地對個別兒童實施跟蹤視察或小組活動視察一次，并進行評價，評價包括：兒童行為與目標是否一樣；可以實行哪些補救措施；下一次開展類似活動時應留意什么。

4、仔細總結：每兩周針對本周教化教學中的特別案例進行剖析與思索，寫一篇教學筆記，其中包括：發(fā)生了什么事，是什么緣由造成的，怎樣解決，給老師什么啟示。

5、仔細履行職責：主班老師在所擔當的一周的教學中，應全面地擔當各類教學工作，不得與其它老師分科教學。

二、對待孩子

1、敬重孩子：敬重每個孩子的特性特點、愛好愛好，不輕易指責幼兒。

2、激勵孩子：對每個孩子的評價以正面、主動為主，擅長運用不同詞匯表揚、激勵孩子，每天表揚與指責比在4:1以上。

3、同等對待孩子：同等對待每一個孩子，不卑視，不偏愛，允許兒童之間的差異。

4、與孩子做摯友：常常與孩子閑聊，擅長用情感性動作與孩子身體接觸；每天與孩子的接觸達500次以上，激勵孩子主動接觸自己，師生接受比要達2:1。

5、愛護孩子：主班老師始終與孩子在一起，各項活動中要考慮到各種愛護兒童的措施，不讓孩子做危急的事情。

三、教科研及學習

1、參與課題：在保證正常教化教學開展的前提下，每位老師應參與教科研工作。其中，工作三年以上的老師參加區(qū)級課題，工作五年以上的老師參加市級課題，工作十年以上老師參加省、市級以上課題的探討。

2、勤于寫作：凡參加教科研的老師,學期前需制定教科研安排，學期末撰寫總結報告。做到每學期投一次稿(投稿前送教科室備案)，每學年交一篇文章參評。

3、傳幫帶：工作五年以下的老師要拜1-2位工作五年以上的老師做師傅，徒弟每月聽師傅2次以上的教學活動，師傅每月聽徒弟1次以上的`教學活動。每次聽課師徒雙方均要做具體記錄，并進行溝通。

4、接著教化：每學年中級職稱的老師需完成42課時的學習，高級職稱的老師需完成72課時的學習。

四、日常工作

1、提前一周完成下一周的教化目標、活動設計和家長園地，提前一天做好其次天的教學、嬉戲材料打算，不得擅自修改安排。

2、新小班開學前對全部孩子進行家訪，平常每學期有重點地家訪6-8家，幼兒在園三年間家訪率要達2次以上。

3、每學期召開1-2次以上家長會(半日活動匯報、素養(yǎng)教化成果展示等）。

4、每學年制作一次環(huán)境創(chuàng)設框架，每月創(chuàng)設一個主題。

5、每學年編排2套操(一套徒手操，一套輕器械操)。

6、每年編排歌舞、消遣、運動節(jié)目參與節(jié)日慶祝活動。

7、每年擔當1-2節(jié)公開教學任務。

8、每年擔當一次幼師生實習任務。

9、負責保管本班的設備、教具玩具，并登記造冊，常常清點。一旦遺失或損失，應馬上通過有關人員相應處理。

幼兒園老師的崗位職責12

1、依具課程標準實施教學，并優(yōu)質完成教學任務;

2、依據工作要求定期與家進步行溝通，做好會員維系工作;

3、依據中心活動須要，定期組織各類集體活動;

4、對課程提出合理化建議，不斷提升教學質量;

5、協作研發(fā)部門進行各種教研活動;

6、領導交辦的其他工作。

幼兒園老師的崗位職責13

1、遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，有劇烈的責任感。

2、依據《綱要》、“指南”以及幼兒園工作安排，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合本班幼兒特點，保質保量的完成各類案頭工作資料。

3、根據幼兒園一日活動作息支配，科學合理地組織幼兒開展各類活動。遵循幼兒年齡特點，注意以嬉戲為基本的教化教學方式，創(chuàng)設與課改理念相適應并能激發(fā)幼兒主動參加的活動環(huán)境。

4、仔細實施安排，視察、記錄、評估每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，并做好相應記錄，以促使每個幼兒在原有水平上有所發(fā)展。

5、仔細參與教研活動及各類業(yè)務學習，主動發(fā)表看法。主動擔當教研組教學實踐活動，仔細參與看課評課活動，并做好反思記錄，不斷提高專業(yè)化水平。

6、仔細鉆研業(yè)務，不斷更新教化理念，依據本人特長或存在問題主動開展專題探討，主動改進教化教學行為，不斷完善和提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

7、參與各類培訓活動時，仔細做好學習記錄，并剛好向業(yè)務主管反饋學習狀況。整理好相關的學習資料，通過校內局域網與其他老師共享。每學期通過各種形式向全園展示學習成效。

8、熱忱接待家長，了解全班幼兒家長的基本狀況及家庭教化狀況，有目的地進行家訪。主動利用多種方式和途徑開展家園聯系工作，主動的與家長溝通幼兒在園狀況，定期、有針對性的開展家庭教化指導，促進家園教化的同步和一樣。

9、與家長建立正常的家園合作關系，不得向家長與幼兒索取物品或代買私人東西，不收受家長贈送的有價物品。

10、嚴格執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度（平安、衛(wèi)生等），做好防暑降溫、防凍保暖工作，一般狀況下班級幼兒出勤率不低于95％。

11、嚴格執(zhí)行交接班制度，搭班老師之間要相互幫助、親密合作，剛好溝通、溝通班級狀況；老師要與保育員共同做好班級幼兒的`哺育工作，體現班級管理的一樣性、連續(xù)性和有效性。

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