重慶電廠中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析

重慶電廠中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)B.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖參考答案：D2.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.糖尿病是由攝入過(guò)量的糖引起的B.葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高C.胰島素分泌過(guò)少可引起糖尿病的發(fā)生D.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素既能升高血糖也能降低血糖參考答案：A糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的，A錯(cuò)誤，C正確；葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙，使葡萄糖的利用減少，可導(dǎo)致血糖升高，B正確；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素能降低血糖，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素能升髙血糖，D正確。3.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段C．此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D．利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子參考答案：D4.如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)B.當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可以通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.若圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)參考答案：C5.3H亮氨酸合成3HX的過(guò)程如圖，a、b、c、d表示不同的細(xì)胞器。下列敘述正確的是A.a、b、c、d都具有膜結(jié)構(gòu)

B.該過(guò)程中用到了同位素標(biāo)記法C.該過(guò)程中d的膜面積會(huì)逐漸增大

D.物質(zhì)3HX排出細(xì)胞不消耗能量參考答案：B【分析】圖示表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程。分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)，最后經(jīng)細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量，因此a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d為高爾基體、c為線粒體。【詳解】A是核糖體，屬于無(wú)膜細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；該過(guò)程中用到了同位素標(biāo)記法，B正確；該過(guò)程中高爾基體的膜面積先增大后減小，C錯(cuò)誤；3H-X以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，該過(guò)程消耗能量，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】該題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求學(xué)生掌握細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。6.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長(zhǎng)，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

(

)A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量D.若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400參考答案：A試題分析：當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，即達(dá)到K值，這時(shí)出生率=死亡率，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0，故A正確。種群一開(kāi)始增長(zhǎng)就有環(huán)境阻力，故B錯(cuò)。圖中陰影部分表示被環(huán)境淘汰的個(gè)體數(shù)量，故C錯(cuò)。若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，因?yàn)閏點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2，則該種群的K值為200，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力。7.下列有關(guān)雜交育種的敘述中，正確的是A．可以得到新的優(yōu)良品種 B．需要用X射線處理生物C．能明顯縮短育種年限 D．其遺傳學(xué)原理是染色體變異參考答案：A試題分析：雜交育種成將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，獲得新品種，A正確；誘變育種需要用X射線處理，B錯(cuò)誤；能明顯縮短育種年限是單倍體，C錯(cuò)誤；雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生物變異在育種上的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8.某農(nóng)科所通過(guò)如圖所示的育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B.b過(guò)程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限C.a過(guò)程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子D.b過(guò)程需要通過(guò)自交來(lái)提高純合率參考答案：D試題分析：A、圖示表示雜交育種和單倍體育種，原理分別是基因重組、染色體變異，A錯(cuò)誤；B、b屬于雜交育種過(guò)程，其遺傳學(xué)原理是基因重組，而不是基因突變，所以不能提高突變率，且雜交育種周期長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、a過(guò)程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗，因?yàn)閥R是單倍體，高度不育，沒(méi)有種子，C錯(cuò)誤；D、b表示連續(xù)自交，該過(guò)程可以提高純合率，D正確．故選：D．9.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的（

）A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法參考答案：C10.對(duì)圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)描述正確的是()A．a(chǎn)為質(zhì)粒RNA

B．b為DNA水解酶

C．c為RNA聚合酶

D．d為外源基因參考答案：D11.用純種黃色皺粒(YYrr)和純種綠色圓粒(yyRR)作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1再進(jìn)行自交，則在F2中重組類型占A.

B.

C.

D.參考答案：B12.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚(yú)106條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚(yú)91條，其中有標(biāo)記的25條．由此可以估算出該池塘中鯽魚(yú)的密度．后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大，分析其原因不正確的是（）A．重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚(yú)部分死亡B．被標(biāo)記的魚(yú)放回后有一小部分死亡C．兩次捕獲的鯽魚(yú)數(shù)量較小D．捕魚(yú)用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大參考答案：A【考點(diǎn)】F3：估算種群密度的方法．【分析】標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．【解答】解：A、雖然重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚(yú)部分死亡，但得到的鯽魚(yú)數(shù)量不變時(shí)不會(huì)影響結(jié)果，因而不是與實(shí)際結(jié)果誤差較大的原因，A正確；B、由于被標(biāo)記的鯽魚(yú)放回后有一小部分死亡，減小了第二次捕獲的鯽魚(yú)中有標(biāo)記鯽魚(yú)的比例，導(dǎo)致與實(shí)際結(jié)果誤差較大，B錯(cuò)誤；C、兩次捕獲的鯽魚(yú)數(shù)量較少，偶然性大，因而計(jì)算結(jié)果會(huì)與實(shí)際結(jié)果誤差較大，C錯(cuò)誤；D、如果前后二次捕魚(yú)所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小不一樣，則人為造成捕獲的鯽魚(yú)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致與實(shí)際結(jié)果誤差較大，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)志重捕法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．13.如圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，開(kāi)始不一定呈“J”型增長(zhǎng)B．甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長(zhǎng)率C．按乙曲線增長(zhǎng)的種群到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈D．按乙曲線類型增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下，b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同，但均為最大值參考答案：B【考點(diǎn)】F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】1、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線：（1）模型假設(shè)：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等理想條件下．假定種群的起始數(shù)量為N0（親代），而且每代的增長(zhǎng)率都保持不變，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數(shù)量為Nt．（2）建立模型：Nt=N0λt（3）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)（沒(méi)有最大值）；增長(zhǎng)率不變．2、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加．（2）特點(diǎn)：①種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加；②種群增長(zhǎng)率變化，種群數(shù)量由0→時(shí)，增長(zhǎng)率逐漸增大；種群數(shù)量為時(shí)，增長(zhǎng)率最大；種群數(shù)量由→K時(shí)，增長(zhǎng)率不斷降低；種群數(shù)量為K時(shí)，增長(zhǎng)率為0．【解答】解：A、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，若環(huán)境條件適宜且沒(méi)有天敵，該物質(zhì)可能會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，但環(huán)境條件不適宜，則該物種一開(kāi)始不會(huì)呈“J”型增長(zhǎng)，A正確；B、甲曲線呈J型增長(zhǎng)，其數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，而不是增長(zhǎng)率，增長(zhǎng)率=λ﹣1，B錯(cuò)誤；C、按乙曲線增長(zhǎng)的種群到a點(diǎn)后種群數(shù)量到達(dá)最大值，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈，C正確；D、按乙曲線類型增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下，b點(diǎn)時(shí)（種群數(shù)量為）的增長(zhǎng)速率不同，但均為最大值，D正確．故選：B．14.乳酸菌能將牛奶中的乳糖分解為乳酸而使牛奶變成酸奶，制作酸奶時(shí)如果被噬菌體污染，會(huì)影響酸奶的品質(zhì)和口味。下列敘述正確的是A．酸奶發(fā)酵液含豐富的糖分，噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖而使其變質(zhì)B．奶牛、乳酸菌和噬菌體中均有5種堿基C．奶牛和乳酸菌都能產(chǎn)生乳酸D．奶牛骨骼肌細(xì)胞中含有豐富的葡萄糖、乳糖和糖原參考答案：C15.依據(jù)基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因重組的是

()參考答案：A16.用A和B分別代表精子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)，則初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體和DNA分別是

A.2A和3B

B.2A和4B

C.4A和4B

D.4A和2B參考答案：B17.科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子。把它注射入組織中，可以通過(guò)細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，DNA被釋放出來(lái)，進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合到細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部分，DNA整合到細(xì)胞染色體中的過(guò)程，屬于﹙﹚A．基因突變

B．基因重組

C．基因互換

D．染色體變異參考答案：B18.神經(jīng)纖維某一部位受到刺激后，該部位的電位表現(xiàn)為

(

)高考資源

A．外正內(nèi)負(fù)

B．外負(fù)內(nèi)正

C．內(nèi)外均正

D．內(nèi)外均負(fù)高考資源網(wǎng)參考答案：B19.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得作物新品種，不需要考慮A．親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題 B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本C．親本細(xì)胞的融合技術(shù) D．如何獲取原生質(zhì)體參考答案：A20.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．興奮傳導(dǎo)是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

B．飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)，主要因?yàn)榧顾韬湍X干的功能受影響所致C．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，即由興奮部位流向未興奮部位D．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)是雙向的，因此反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)共用同一根神經(jīng)纖維參考答案：C21.醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是（

）A.加入新制的斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色

B.加入碘——碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色C.加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色

D.加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色參考答案：A略33.右圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是 A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 B．含同源染色體2對(duì).DNA分子4個(gè).染色單體0個(gè) C．正在進(jìn)行等位基因分離.非等位基因自由組合 D．形成的每個(gè)子細(xì)胞中含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)具有生殖功能

參考答案：D23.下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是A．玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多

B．人由于曬太陽(yáng)而皮膚變黑C．經(jīng)生長(zhǎng)素處理獲得無(wú)籽番茄

D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：D24.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，與圓圈中“A”所對(duì)應(yīng)的名稱相符的是

A．①腺嘌呤核糖核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脫氧核苷酸

D．④腺嘌呤參考答案：D25.右圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對(duì)陰影部分的解釋中，正確的是①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值

③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)

④其數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)A.①③

B.②③C.①④

D.②④參考答案：C26.已知某植物的抗病（A）和不抗?。╝）、花粉長(zhǎng)形（B）和花粉圓形（b）、高莖（D）和矮莖（d）三對(duì)性狀能自由組合．現(xiàn)有4株純合的植株，其基因型分別為：①aaBBDD；②AABBDD；③aaBBdd；④AAbbDD．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．任意選擇兩植株雜交都能驗(yàn)證基因的分離定律B．欲驗(yàn)證基因的自由組合定律可選用的雜交組合只有①和④、②和③C．欲培育出基因型為aabbcc的植株，可選擇③和④進(jìn)行雜交D．欲通過(guò)檢測(cè)花粉驗(yàn)證基因的分離定律可選擇④和任意植株雜交參考答案：B【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是，位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體的非等位基因自由組合．【解答】解：A、由于任意選擇兩植株雜交都能產(chǎn)生含有等位基因的后代，所以能驗(yàn)證基因的分離定律，A正確；

B、欲驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交后代至少含有兩對(duì)等位基因，可選用的雜交組合只有①和④、②和③、③和④，B錯(cuò)誤；C、欲培育出基因型為aabbcc的植株，可選擇③和④進(jìn)行雜交，產(chǎn)生出AaBbDd，再讓其自交即可產(chǎn)生出aabbcc的植株，C正確；

D、欲通過(guò)檢測(cè)花粉驗(yàn)證基因的分離定律可選擇④和任意植株雜交，都可產(chǎn)生Bb等位基因，D正確．故選：B．27.下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在C～H段

B．EF段無(wú)姐妹染色單體C．圖中顯示了兩種細(xì)胞分裂方式：減數(shù)分裂和有絲分裂

D．交叉互換發(fā)生在AB段參考答案：A28.在原代培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中，沒(méi)有發(fā)生的變化是

A．DNA分子復(fù)制

B．形成紡錘體

C．著絲點(diǎn)分裂

D．同源染色體配對(duì)參考答案：D29.下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是A．某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNAB．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNAC．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAD．除部分病毒外，其它生物的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：B30.某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶1∶4∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為(

)A．50%

B．25%

C．36%

D．34%參考答案：D31.抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收

A．糖

B．水

C．Na+

D．K+參考答案：B32.在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥(niǎo)籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是A.因?yàn)榉胖螟B(niǎo)籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C.種群數(shù)量下降是從第4年后開(kāi)始D.第4年和第8年種群數(shù)量相等參考答案：C33.一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子，至少含有堿基的數(shù)量分別是（

）A．3000個(gè)和3000個(gè)

B．1000個(gè)和2000個(gè)C．2000個(gè)和4000個(gè)

D．3000個(gè)和6000個(gè)參考答案：D34.將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察所得結(jié)果列表如下：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是A.編號(hào)a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁B.根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y有較強(qiáng)的殺菌能力C.將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長(zhǎng)D.若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁參考答案：B編號(hào)a接種大腸桿菌，結(jié)果全表面呈渾濁，編號(hào)f無(wú)接種菌，結(jié)果全表面清晰，這說(shuō)明有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁，A項(xiàng)正確；根據(jù)編號(hào)a、b和c的觀察結(jié)果可知，抗生素X有殺菌能力，抗生素Y沒(méi)有殺菌能力，B項(xiàng)錯(cuò)誤；將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境大腸桿菌沒(méi)有生長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；若揭開(kāi)f的蓋子，空氣中的微生物將落到培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁，D項(xiàng)正確。35.與無(wú)性生殖相比，有性生殖具有的特點(diǎn)是A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì)

B.可保持親、子代遺傳性狀的一致C.產(chǎn)生的子代都是二倍體

D.可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量參考答案：A36.下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯(cuò)誤的是A．DNA分子具有特異性B．DNA分子具有多樣性C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊(yùn)含著遺傳信息參考答案：D37.胚胎干細(xì)胞的功能特性不包括（

）

A．具有發(fā)育的全能性

B

分化程度比造血干細(xì)胞高

C．冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造

D．可以進(jìn)行增殖參考答案：B38.

下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是A.都具有細(xì)胞核，但不一定有染色體B.都能合成蛋白質(zhì)，但合成場(chǎng)所不一定是核糖體C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中D.都有遺傳物質(zhì)，但遺傳物質(zhì)不一定是DNA參考答案：C原核細(xì)胞無(wú)成型的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，B錯(cuò)誤。硝化細(xì)菌無(wú)線粒體，也可以進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確。具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)為DNA，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞共性【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)理解不清不同生物的核酸、核苷酸及堿基的情況生物類別

核酸

核苷酸

堿基

遺傳物質(zhì)

舉例

原核生物和真核生物

含有DNA和RNA兩種核酸

8

5

DNA

細(xì)菌、人等

病毒

只含DNA

4

4

DNA

噬菌體

只含RNA

4

4

RNA

煙草花葉病毒

39.下圖是一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母X可能代表

（

）A．不能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞；

B．能合成胰島素的人類細(xì)胞；C．能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞；

D．不能合成抗生素的人類細(xì)胞參考答案：C40.下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述，正確的是

A．生物在進(jìn)化的過(guò)程中不一定有基因頻率的改變

B．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

C．基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種

D．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物——眼蟲(chóng)，這說(shuō)明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問(wèn)題：“動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計(jì)出下列具體的實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答：實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)眼蟲(chóng)的特點(diǎn)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的。實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是________。(2)③過(guò)程所用的酶是______________________________。(3)④過(guò)程除了用電激之外，還可以用

、

等作為誘導(dǎo)因素。(4)⑤過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是

、

、

、 。(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無(wú)菌操作，原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長(zhǎng)，培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長(zhǎng)的各種雜菌不但會(huì)和

爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，而且這些雜菌生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)生成大量 導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。(6)在⑤⑥過(guò)程中，通常要添加血清，原因是

。參考答案：(1)葉綠體(2)纖維素酶和果膠酶(3)滅活的病毒聚乙二醇振動(dòng)離心(任寫(xiě)兩種)(4)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境充足的營(yíng)養(yǎng)適宜溫度和pH氣體環(huán)境(5)培養(yǎng)物對(duì)培養(yǎng)物有害的物質(zhì)(6)人們對(duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，通常加入血清、血漿等一些天然成分42.以羊?yàn)椴牧?，通過(guò)多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。（3）試管羊的培育過(guò)程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。參考答案：

(1).基因重組

(2).胚胎移植

(3).動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

(4).無(wú)性繁殖

(5).精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)

(6).不一定

(7).這些胚胎是由不同的受精卵發(fā)育形成的，其基因型可能相同，也可能不同【分析】根據(jù)題干信息分析，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無(wú)性繁殖；試管羊是利用體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)等產(chǎn)生的，屬于有性生殖。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，轉(zhuǎn)基因羊是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生的，原理是基因重組；獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是胚胎移植。（2）克隆羊是利用核移植技術(shù)產(chǎn)生的，屬于無(wú)性繁殖，原理是動(dòng)物細(xì)胞的全能性。（3）試管羊的培育過(guò)程包括精子和卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、體外受精和胚胎移植等步驟；將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，由于體外受精形成的兩個(gè)受精卵的基因型不一定相同，因此發(fā)育而來(lái)的胚胎的基因型也不一定相同，即產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型不一定相同。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和原理、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)，明確三種羊的產(chǎn)生方法和利用的技術(shù)手段是不同的，進(jìn)而利用不同的生產(chǎn)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)分析答題。43.某些細(xì)菌或病毒感染人體后，人體可以出現(xiàn)發(fā)熱、打噴