胖和瘦健康教案小班5篇

胖和瘦健康教案小班5篇胖和瘦健康教案小班篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試練習(xí)滾動(dòng)身體，初步把握側(cè)身滾動(dòng)，增添身體的協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)身體滾動(dòng)的歡樂，知道滾動(dòng)時(shí)自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔方法。

活動(dòng)預(yù)備

干凈潔凈的地面、紙箱。

活動(dòng)過程

1.帶著幼兒熱身游戲：骨碌操。

“我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會(huì)骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做游戲。〞

2.讓幼兒自由探究身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

〔1〕“你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？〞

小朋友們互相試一試，說一說。

〔2〕請(qǐng)個(gè)別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

〔3〕師幼一起嘗試各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)并小結(jié)。

我們身體有許多部位都能轉(zhuǎn)動(dòng)，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)。

3.練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)，知道滾動(dòng)時(shí)自我愛護(hù)的方法。

〔1〕幼兒自由側(cè)身滾動(dòng)。

“我們的身體，除了個(gè)別部位能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)身體也可以轉(zhuǎn)動(dòng)，我們來試一試吧？〞

小結(jié)：側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。

〔2〕滾動(dòng)身體時(shí)的留意事項(xiàng)。

“小朋友想一想，在滾動(dòng)身體的時(shí)候要留意什么呢？怎么樣才能愛護(hù)好自己？〞讓幼兒自由說一說。

小結(jié)：滾動(dòng)的時(shí)候要留意安全，要用手抱住頭和臉，愛護(hù)好自己；假如滾動(dòng)過程中碰到別的小朋友，要趕快躲開；滾動(dòng)的時(shí)候，要分散開，有足夠的滾動(dòng)空間。

4.游戲：小刺猬運(yùn)紙箱。

幼兒分三組進(jìn)行運(yùn)紙箱接力賽，請(qǐng)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法將紙箱運(yùn)到中終點(diǎn)，最先完成任務(wù)的一組獲勝。

5.組織幼兒做放松整理活動(dòng)。

胖和瘦健康教案小班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

使幼兒認(rèn)識(shí)到吸吮手指對(duì)身體的不良影響，幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。

主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

制作一個(gè)指偶〔帶有苦痛的表情〕，一些顏料。

活動(dòng)過程：

1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，苦痛地說：由于小朋友總是吸吮我，給我?guī)碓S多苦痛，我變得很難看，"駝了背"什么事也做不了。

2、組織幼兒商量，吸吮手指會(huì)造成哪些不良后果，如：臟東西被吸進(jìn)了肚子，手指和指甲都變了形……

3、通過游戲，使幼兒知道，要留意愛護(hù)手指，并常常洗手，愛護(hù)手的潔凈，做一個(gè)愛清潔的好孩子。

活動(dòng)建議：

了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒狀況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。不能以生硬的指令或批判的方式糾正幼兒的習(xí)慣。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

胖和瘦健康教案小班篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽指令進(jìn)行走跑交替的練習(xí)。

2、遵守游戲規(guī)則，情愿參加到集體游戲中。

3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

4、培育幼兒完好、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的推斷能力。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒了解游戲玩法、兔子頭飾一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、仿照兔寶寶，做熱身運(yùn)動(dòng)。教師〔戴上兔子頭飾，以游戲的口吻吸引幼兒參加到活動(dòng)中〕：今日兔媽媽要帶著兔寶寶們一起做游戲，請(qǐng)兔寶寶們跟著媽媽做動(dòng)作。

教師帶著幼兒重點(diǎn)活動(dòng)下肢、膝關(guān)節(jié)和裸關(guān)節(jié)。

二、做游戲“小兔吃青草〞

游戲玩法：教師念兒歌，幼兒依據(jù)兒歌的指令一個(gè)跟著一個(gè)圍繞操場(chǎng)進(jìn)行走跑交替額的練習(xí)。

教師：今日天氣真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走！兩眼向前看，兩臂前后擺，精神飽滿向前走?！步處熖崾居變簝杀圻m度地前后自然搖擺，上體保持挺直?！?/p>

教師：今日天氣真正好，小兔要去吃青草。四五六，跑跑跑！兩眼向前看，兩手輕握拳，輕輕落地向前跑。

教師提示幼兒在走跑的過程中不要排擠。

游戲反復(fù)進(jìn)行。

三、放松活動(dòng)。

教師帶著幼兒邊走邊調(diào)勻呼吸，輕拍下肢進(jìn)行放松。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的主動(dòng)主動(dòng)，都能用較完好的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴溝通。

胖和瘦健康教案小班篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿與同齡人溝通，通過撫摸頭部、親吻面部和其他動(dòng)作友好相處。

2、學(xué)習(xí)短句：嘿，嘿，我們都是好朋友！

3、體驗(yàn)與好友玩游戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)物、玩偶和其他玩偶兒童生活照片活動(dòng)流程：

〔i〕游戲介紹

激發(fā)兒童對(duì)游戲的興趣。理論：嘿，嘿，我們都是好朋友！激發(fā)孩子參加活動(dòng)的興趣。

1、老師：今日，我們班邀請(qǐng)了許多小客人，但是他們很羞澀，讓孩子們?cè)诔鰜碇罢f一句好話。

2、教師示范：聽老師說什么？〔嘿嘿，我們都是好朋友！〕誰出去了？老師剛剛說了什么？當(dāng)我們找到朋友時(shí)，我們可以見到他并親吻他的臉！〔老師用毛絨玩具做親熱的動(dòng)作〕。很多孩子躲起來了。讓我們邀請(qǐng)孩子們和老師一起出去?！惨黄饘W(xué)短句〕〔老師帶著毛絨玩具和孩子們做親熱的動(dòng)作〕4。請(qǐng)邀請(qǐng)個(gè)別兒童來邀請(qǐng)兒童。

〔ii〕友好標(biāo)志

1、老師：我們班有這么多好朋友。孩子們會(huì)用一些友好的行為來歡迎好朋友嗎？

2、假如孩子們聽不懂，老師可以示范與好朋友握手。

3、鼓舞孩子們想出不同的行動(dòng)來表達(dá)他們對(duì)好朋友的友情。

4、請(qǐng)相互學(xué)習(xí)友好的動(dòng)作。

〔iii〕音樂游戲

1、音樂游戲：觸摸和觸摸

2、老師：如今讓我們把這些友好的動(dòng)作放到游戲中，和我們的好朋友一起玩。如今請(qǐng)找一個(gè)好朋友。讓我們一起聽音樂和玩觸摸游戲。

3、玩2-3次。

〔4〕總結(jié)活動(dòng)

1、老師：你和好朋友們玩得快樂嗎？想想好朋友們還能一起做些什么？

2、老師播放生活在孩子們中間的孩子們的照片，包括一起滑倒、打架……〔孩子們決定這是否是好朋友做的〕

3、老師總結(jié)：好朋友可以一起做許多事情。他們可以玩游戲、積木、幻燈片等。好朋友應(yīng)當(dāng)和諧相處。他們不能為小事爭(zhēng)吵，更不用說打架了。因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

活動(dòng)反思在活動(dòng)開始時(shí)，通過對(duì)話讓寶寶了解疾病的緣由和生活體驗(yàn)中的自我感受。后來，隨著“生病越來越多〞的故事，寶寶進(jìn)一步深化了病因，了解了疾病對(duì)人的危害，了解了手足口病、水痘等疾病的傳染性，并獲得了衛(wèi)生、勤飲水、多鍛煉等防病閱歷。

在下一環(huán)節(jié)，通過組織寶寶溝通生活閱歷，讓寶寶回憶生病時(shí)的心境，知道如何照看生病的朋友，從而激發(fā)寶寶的愛。

胖和瘦健康教案小班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

能敏捷地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)則玩游戲。

在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備：

獵人頭飾若干。

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)：小朋友們，我們都來當(dāng)小獵人去打獵吧。

帶著幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。

2.介紹玩法：

選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人，其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。

游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。假如"小兔"轉(zhuǎn)變動(dòng)作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以馬上改做"小兔"的動(dòng)作，"小獵人"就不能追捉了。假如"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。

3.交代規(guī)則："小獵人"只追