2023年《小攝影師》課堂教案整理

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千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《小攝影師》課堂教案整理《小攝影師》課堂教案

１、熟悉“攝、媚”等８個(gè)生字。會(huì)寫“突、按”等１４個(gè)生字。能正確讀寫“突然、立即、人行道”等１２個(gè)詞語。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。

３、了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)小男孩對(duì)高爾基的'崇敬喜愛、高爾基對(duì)小男孩無比慈祥、關(guān)懷備至的感情。

１、同學(xué)自讀課文，自同學(xué)字詞。

２、同學(xué)搜集有關(guān)高爾基的資料。

３、老師預(yù)備投影片和道具。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)說說課前自讀課文的狀況以及體會(huì)，介紹搜集到的有關(guān)高爾基的資料，由此導(dǎo)入新課。

二、初讀感知

１、同學(xué)自由輕聲朗讀課文，遇到生字多讀幾遍。

２、在學(xué)習(xí)小組內(nèi)分自然段朗讀課文，要求讀正確，讀通順，小組內(nèi)相互正音。

３、畫出不理解的字詞，通過讀句子、聯(lián)系生活實(shí)際、同伴爭論等方法初步理解。

４、投影出示本課生字，指名認(rèn)讀，開火車認(rèn)讀。

５、自由說說課文的大體內(nèi)容。

三、細(xì)讀感悟

１、讀文想問題：

⑴投影出示“突然”一詞，說說你對(duì)該詞的理解。

⑵請(qǐng)?jiān)谠闹姓页隼?，體會(huì)“突然”一詞的用法，想一想它有什么作用。

⑶圍繞兩個(gè)“突然”質(zhì)疑。如：突然發(fā)生了什么事？事情怎么突然發(fā)生的？

２、畫句找答案：

⑴小男孩為什么來？用“____”畫出有關(guān)句子。

小男孩為什么能進(jìn)來？用“____”畫出有關(guān)句子。

⑵高爾基是怎樣聽從小男孩叮囑的？用“”畫出有關(guān)句子。

⑶小男孩坐在地上哭了，高爾基是怎樣說的？用“△”畫出高爾基說的話。

⑷小男孩跑了，高爾基喊些什么？用“△”畫出高爾基說的話。

３、讀句知內(nèi)容：

從課文的很多地方可以看出高爾基喜愛小男

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