二年級體育上冊教學(xué)計劃5篇

二年級體育上冊教學(xué)計劃5篇二年級體育上冊教學(xué)計劃篇1

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。〞

教學(xué)目標(biāo)：

?一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

?二〉進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動能力。

?三〉體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增添體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基〞教學(xué)常常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)〞同時要留意對學(xué)生能力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲?、自然、留意精神文明的建設(shè)。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育教學(xué)進度表

周次起至日期計劃進度

一引導(dǎo)課體育常識：做課間操的好處

1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

二1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊;

3、游戲：塊塊集合;

三1、基本體操;2、游戲：一切行悅耳指揮

3、復(fù)習(xí)基本體操;4、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

3、技巧;前后滾動;4、游戲：障礙賽跑;

五游戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

3、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;4、游戲：繞木棒接力;

六1、韻律活動;2、走：各種姿態(tài)的走;

3、用各種正確姿態(tài)的走;4、游戲：迎面接力;

七1、隊列：報數(shù);2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走;

3、韻律活動;4、隊列：報數(shù);

八1、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

3、技巧：前滾翻;4、游戲：換物接力;

九1、勞動仿照操;2、游戲：迎面接力;

3、游戲：換物接力;

十1、隊列：齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動仿照操;游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人xx老虎;十一1、隊列：走圓形;2、十字接力;

3、技巧：立臥撐;4、游戲：換物接力;十二1、基本體操;2、游戲：“8〞字接力;

3、徒手操;4、游戲：改換目標(biāo);

十三1、跳小繩;2、游戲：迎面接力跑;

3、走跑交替;4、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四1、走跑練習(xí);2、游戲：跳進去拍人;

3、韻律活動;

十五1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

3、跳雙繩;4、游戲：迎面接力

十六1、走跑交替;2、游戲：單腳跳接力;3、30秒跳小繩;4、期末總結(jié)

二年級體育上冊教學(xué)計劃篇2

一、學(xué)情分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及把握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，二年級的學(xué)生喜愛跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識〔認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài)〕；基本體操〔走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等〕；游戲〔隊列、奔跑、跳動、投擲、球類等游戲〕。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)鍛煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一〞是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人勝利交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受勝利歡樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！主動主動地參加體育游戲活動，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。同時你還可以不斷地進展和張揚你的獨特，充分地展示你的特長

與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙！

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培育學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行改變，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

留意事項：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意安全

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增添學(xué)生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

五、教學(xué)進度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳動：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿態(tài)的走

8——10基本體操：廣播操；期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗性內(nèi)容——跳動：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級體育上冊教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學(xué)生都能主動參與體育鍛煉。

二，教學(xué)目標(biāo)

(一)進一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡潔的常識和愛護健康的方法。

(二)進一步學(xué)習(xí)一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法，培育身體素養(yǎng)和基本活動能力。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，培育與同學(xué)團結(jié)合作的精神。

第三，學(xué)生分析

二年級學(xué)生比較年輕，接觸的東西比較少。對他們來說一切都是新的。他們都喜愛接受新學(xué)問，但留意力簡單分散，缺乏耐煩。他們接受一些比較難的學(xué)問比較慢，特殊是對于一些協(xié)調(diào)性要求比較強的東西，力量比較差。男生活潑好動，組織紀(jì)律性不強，但表達能力強。女生和男生一樣活潑，應(yīng)當(dāng)以游戲為主，在其中組織紀(jì)律教育，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

四.教材分析

二年級體育基礎(chǔ)學(xué)問是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“一級〞目標(biāo)和活動內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選取的，用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和實踐活動。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“一級〞的活動內(nèi)容和目標(biāo)要求，將隊形練習(xí)、基本體操、步行、跑步、跳動、投擲、滾滾滾、攀爬和攀爬、節(jié)奏活動和簡潔舞蹈統(tǒng)一歸類為“基本活動〞，這些內(nèi)容是生活中需要的一些最簡潔的基本身體活動和實踐技能，沒有典型的運動項目。

通過教學(xué)，學(xué)生可以把握各種基本動作的簡潔方法和技巧，培育學(xué)生正確的姿態(tài)，進展身體活動能力，促進新陳代謝和正常生長發(fā)育，提高身體健康。在體育活動中，學(xué)生伴隨著豐富的心理活動和各種體育團體的社會交往活動，感受到友好合作、團結(jié)友好的興趣，體驗到自信和健全的人格心理。通過教學(xué)，可以培育學(xué)生團結(jié)、友情、互相合作、自律、英勇、堅韌、喜愛生活、主動進取的優(yōu)良作風(fēng)和素養(yǎng)，促進學(xué)生全面和諧進展。

小學(xué)二年級學(xué)生仿照能力較強，但對基礎(chǔ)體育活動的概念和方法知之甚少。所以基礎(chǔ)體育活動的教學(xué)主要是讓學(xué)生動起來，學(xué)習(xí)一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技巧打下肯定的基礎(chǔ)。對于難度較大的項目，教師要在留意安全的前提下，適當(dāng)降低動作難度，給予更多的指導(dǎo)，培育學(xué)生的基本能力，養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。

動詞〔verb的縮寫〕具體措施

1.仔細(xì)備課，仔細(xì)寫教案，仔細(xì)教每一課。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，把握教材的重點和難點，明確本科的教學(xué)任務(wù)，以及完成任務(wù)所實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法和組織措施。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置場地、設(shè)備和教學(xué)工具。

nt:2em;text-align:left;">4、在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能同時留意對學(xué)生能力的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好密度和運動量。

6、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及主動分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛護措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。

二年級體育上冊教學(xué)計劃篇4

一、教材分析

小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本，選擇以進展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)空，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

1、體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài))

2、基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)

3、游戲(隊列、奔跑、跳動、投擲、球類等)

4、廣播體操(第三套全國小學(xué)生廣播體操——《期望風(fēng)帆》)

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動能力較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動、自制力較差，采納情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，使他們集中留意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教學(xué)師可以讓他們主動仿照、開動腦筋、主動練習(xí)，從而到達學(xué)會學(xué)問的目的。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細(xì)鍛煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)覺體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的喜悅。

四、教學(xué)重點和難點

1、把握基本體操、快速跑、跳動、投擲、身體素養(yǎng)訓(xùn)練等。

2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能;學(xué)生能夠做出簡潔的動作;安全地進行體育活動。形成正確的身體姿態(tài);進展體能(進展柔韌、反應(yīng)主、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。

五、改良教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的問題

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解力較差，心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：

1、利用評比法培育學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生練習(xí)的主動性。

3、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進技能的把握。

4、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。

5、努力學(xué)習(xí)新的體育課程，吸取閱歷，實行多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育上冊教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)生分析

四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很深厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素養(yǎng)各方面比以前有較大轉(zhuǎn)變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得把握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。

課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、心情改變較大，喜愛競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出當(dāng)心羞澀，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡潔的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿態(tài)，具備初步的進展身體素養(yǎng)的基礎(chǔ)和基本活動能力。

2、知道如何在運動中避開危急。基本保持正確的身體姿態(tài);進展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參與體育活動的樂趣。在體育活動中能仔細(xì)觀看主動思索與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

3、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義