國(guó)旗下講話(huà)稿之國(guó)旗下講話(huà)稿：人生能有幾回搏

國(guó)旗下講話(huà)稿之國(guó)旗下講話(huà)稿：人生能有幾回搏?國(guó)旗下講話(huà)稿之國(guó)旗下講話(huà)稿人生能有幾回搏

老師們、同學(xué)們

早上好！今日我講話(huà)的題目是《人生能有幾回搏》。

今日是6月2日，再過(guò)半個(gè)月，我們初三的同學(xué)將面臨中考。

初一初二的同學(xué)也將在月底進(jìn)行期終考試。

當(dāng)我們驀然回首，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚考場(chǎng)上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先，勝利與失敗、歡樂(lè)與淚水總是伴隨著你們的左右，圍繞在你們的身邊。

競(jìng)爭(zhēng)與拼搏中，你們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有躲避。

面對(duì)滔滔洪水，98抗洪的勇士們用血肉之軀保住了我們賴(lài)以生存的家園；今日，面對(duì)非典這場(chǎng)人類(lèi)的災(zāi)難，多少醫(yī)務(wù)工正前赴后繼、舍生忘死奮戰(zhàn)在抗非前線(xiàn)。

人生是舞臺(tái)，人生更是戰(zhàn)場(chǎng)。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們洪亮回答——奮力拼搏！

“人生能有幾回搏！”每個(gè)人會(huì)有自己的抱負(fù)。

匯入大海，就應(yīng)當(dāng)掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。

同學(xué)們，我們渴望摘取學(xué)習(xí)的碩果，我們渴望實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢？唯有一搏！姚明成為NBA閃亮的新星，數(shù)學(xué)家谷超豪探究微積分神秘，礦山鐵漢侯占友“活一分鐘，就要大干六十秒”，他們的勝利不都是建立在一個(gè)“搏”字上嗎？人生需要拼搏。

拼搏，如黃鐘大呂高亢的樂(lè)章，如吹起的響亮的沖鋒號(hào)角，使我們的青春旋律更加昂揚(yáng)激奮，使我們的人生顏色更加絢爛多姿。

講到這里，或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我即使去拼搏了，也不肯定能摘取王冠上的那顆明珠呀。

同學(xué)們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥(niǎo)兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍(lán)天中劃出一行生命的軌跡；小溪和大海比，小溪是渺小的，可是，她的琴弦，仍撥響著大海的音韻，滾動(dòng)著大海的希冀……一個(gè)人的力量有大小，但在人生的道路上，在中考的關(guān)鍵時(shí)期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空，正如歌中唱到的“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”

當(dāng)然，拼搏是苦痛的，在沖刺階段，我們可能要臨時(shí)告辭NBA，要告辭歌星偶像，我們要把自己融進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋中，融進(jìn)文山題海中。

但是，請(qǐng)信任天道酬勤，我們?cè)跒樽约旱膭倮泶u加瓦。

苦痛的熔爐的歷煉，煉去的只是心靈的陰影，煉去的只是懶散的惡習(xí)。

可以預(yù)見(jiàn)，半個(gè)多月后，我們的校內(nèi)將處處散發(fā)著勞動(dòng)果實(shí)的芳香，處處洋溢著勝利之后的喜悅。

拼搏是苦痛的，但也布滿(mǎn)了歡快。

在拼搏中，我們磨練意志，體會(huì)人生，享受勝利！拼搏，使我們的人生之樹(shù)常綠；拼搏，使我們的青春光華閃亮。

是的，假如說(shuō)生命是一團(tuán)火，那么，沒(méi)有了光和熱，生命也就完結(jié)了；假如說(shuō)生命是常流的水，那么，停止了奔流和前進(jìn)，生命也就窒息了。

而生命中沒(méi)有拼搏，只會(huì)布滿(mǎn)空虛和惶恐，平