選用仿用變換句式專題復習課件

高考專題復習選用仿用變換句式7/10/20231本局部復習內(nèi)容知識點解說高考例題簡析鞏固訓練題〔選用仿用變換〕7/10/20232知識點解說7/10/20233A.根據(jù)表達語氣分:B.根據(jù)主語的性質(zhì)分:C.根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分:D根據(jù)判斷的性質(zhì)分:陳述句疑問句祈使句感慨句主動句被動句長句短句肯定句否認句句式種類7/10/20234E.根據(jù)句子成分或成分句的位置分:F.根據(jù)語體風格分:G.根據(jù)句式整齊分:H.根據(jù)句子數(shù)量分:口語句書面句整句散句單句復句常式句變式句“把〞字句句式種類7/10/20235各種句式的特點陳述句：毒品毀掉了講師范可同的一生。一般性表達，沒著重強調(diào)。疑問句：誰說不是毒品毀掉了講師范可同一生？強調(diào)毒品危害的肯定性。感慨句：毒品毀掉了講師范可同的一生??！著重于抒發(fā)感慨語氣。7/10/20236被動句：講師范可同的一生被毒品毀掉了。強調(diào)重點是受事主語。把字句：毒品把講師范可同的一生毀掉了。強調(diào)重點是動詞謂語。否認句：毒品不是沒有毀掉講師范可同的一生。強調(diào)事實的存在。六種不同句式，表達的內(nèi)容根本相同，可表達效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。例如：7/10/20237“我們打敗了大連隊。〞變換句式為：1．主動句：我們把大連隊打敗了。2．被動句．大連隊被我們打敗了。3．反問句：難道我們不是把大連隊打敗了嗎?將它們填入以下句子，看該用哪種句式好。(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?2)大連隊從八一隊招來了兩個邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強者。1237/10/20238經(jīng)?？疾榈降膸追N主要的句式一、長句與短句

句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復雜的叫長句，反之，就可稱為短句。長句特點表意嚴密內(nèi)容豐富精確細致短句特點表意靈活簡潔明快節(jié)奏感強長句變短句。長句變斷句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語〔定語、狀語〕多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復雜。根據(jù)這些特點，我們可以采用以下方法：7/10/20239①提取主干法例①〔我們所要的理論家是什么理論家呢？〕我們要的是能夠依據(jù)馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經(jīng)濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明的理論家。[參考答案]我們要的是這樣的理論家：他們能夠依據(jù)馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經(jīng)濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明。7/10/202310例②將下面的長句改寫成三個連貫的短句：巴爾的摩地方法院1987年5月30日載決亞特蘭大市一個生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮〞的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。這句話的主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款〞，把修飾成分按時間先后排列組合，可變?yōu)橐韵氯齻€短句：a、亞特蘭大市一個制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮〞的美發(fā)劑。b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院載決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。7/10/202311②并列別離法

例③這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風光，展現(xiàn)了牧民們?yōu)榱碎_辟草原牧場，架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。7/10/202312例④把下面的長句改為幾個短句，語序標點可變動。今后一個時期，我們要抓緊進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革，實現(xiàn)干部隊伍的“四化〞，建設社會主義精神文明，打擊經(jīng)濟領域和其他領域破壞社會主義的犯罪活動，在認真學習新黨章的根底上，整頓黨的作風和組織五項工作。[參考答案]今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構(gòu)改革和經(jīng)濟體制改革；實現(xiàn)干部隊伍的“四化〞；建設社會主義精神文明；打擊經(jīng)濟領域其他領域內(nèi)破壞社會主義的犯罪活動；在認真學習新黨章的根底上，整頓黨的作風和組織。7/10/202313③語意分層法例⑤毛澤東同志在1949年中華人國共和國成立的時候作出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界〞的科學預言必定實現(xiàn)。[參考答案]1949年，在中華人民共和國成立的時候，毛澤東同志作出了“我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界〞的科學預言，這個預言必定能夠?qū)崿F(xiàn)。7/10/202314例:把下面的短句變成一個長句。

他們都是應屆畢業(yè)的大學生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大的祖國。答案：他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應屆畢業(yè)的大學生。7/10/202315二、常式句與變式句

單句中的各種成分和復句中的各個分句，按一般習慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。漢語中單句正常的語序一般是：定語——主語——謂語——補語——定語——賓語。7/10/202316改變了單句中的成分次序或復句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句?！?〕單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強調(diào)的是前置或后置的局部。單句的常式句和變式句可以互換。7/10/202317①你怎么了？〔常式句〕怎么了，你？〔主謂倒裝〕②我們昨天下午在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演?！渤Ｊ骄洹匙蛱煜挛纾覀冊诙Y堂舉行了慶澳門回歸文藝會演〔狀語提前〕③他急匆匆地走進來了。〔常式句〕他走進來了，急匆匆的?！矤钫Z后置〕④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她清楚已經(jīng)純乎是一個乞丐了。〔常式句〕⑤她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她清楚已經(jīng)純乎是一個乞丐了?！捕ㄕZ后置〕7/10/202318常式句中顛倒了次序的局部，往往有強調(diào)作用，增強了表達的效果。如：1.主謂倒裝句——起來，饑寒交迫的奴隸！2．狀語倒裝句—他離去了，在依依不舍之中。3．定語倒裝句——大家都注視著這位新同學，高高的，瘦瘦的。4．因果變式句——這果子吃不了，太硬了。(注意：有些倒裝，是為了押韻，如：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。〞有些倒裝，倒置了詞序后，就造成了不同的表達效果，如：“總理愛人民／人民愛總理。〞)7/10/202319〔2〕復句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復句的變式句那么是正句在前，偏句在后。我因臨時有點急事，不能可您一起去北京了。〔常式句〕我不能和您一起去北京了，因為我臨時有點急事?！沧兪骄洹?/10/202320三、主動句、被動句和“把〞字句以主動者為陳述對象的句子，叫主動句；以被動者為陳述對象的句子，叫被動句。用“把〞字將動詞支配的對象放在動詞前的句子，為“把〞字句〔實屬主動句〕將主動句變?yōu)楸粍泳洹哺旧线m應“把〞字句〕，適用于兩種情況.1．強調(diào)意念上的“受事者〞(動詞涉及的對象)，而主動者不需要或不愿或無從說出；例如：許多屋頂被冰雹打爛。許多物資被洪水沖走。(分別強調(diào)“許多屋頂〞和“許多物資〞)7/10/2023212、保持主語的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齊。例如：戰(zhàn)爭開始的時候，他的父親死在前線，后來德寇又殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。第一個分句主語是“他的父親〞，第二個分句主語是“德寇〞，第三個分句主語是“祖母和妹妹〞。將第二個分句改成被動句(他的母親被德冠殺死了)，讓“他的母親〞作主語，全句的主語就一致了。7/10/202322四、整句和散句“整〞和“散〞都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。整句節(jié)奏鮮明音調(diào)和諧易于上口語勢強烈散句富于變化錯落有致形式靈活使用性廣7/10/202323我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光輝四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！這是一個整散句結(jié)合的典型例子。其中加橫線的是整句，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯落有致。7/10/202324五、肯定句與否認句用肯定式來表達的句于，叫肯定句；用否認式來表達的句子，叫否認句。同樣一個意思，使用不同的句式來表達，在程度上有差異。例如：7/10/202325克隆羊的技術可以掌握。(肯定句式)克隆羊的技術不難掌握?！卜裾J句式〕克隆羊的技術并非不能掌握。(雙重否認句式)以上三種不同的句式，表達效果上有差異，由輕到重。用雙重否認句式比用肯定句式表達的程度要重，這是一般情況，不能絕對。有時候，使用雙重否認句式，比用肯定句式顯得委婉。如：這個“電腦迷〞電腦技術好，參加計算機競賽不會不獲獎。因此，要仔細比較。7/10/202326高考例題簡析7/10/202327例一：1998年高考第33題：

仿照下面兩個比喻的句式，以“時間〞開頭，寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。7/10/202328仿用，首先要全面審清題目要求。①仿照例句寫兩個句式相同的比喻句；②兩個比喻句是并列關系；③比喻句的內(nèi)容前后的語意必須銜接。〔比喻句的第一個分句，包括本體、喻詞和喻體；第二個分句，是對第一分句的解釋，揭示出本體、喻體之間的相似點，及釋喻分句〕。7/10/202329例二：2000年高考題：以下兩個句子都寫到“虛偽〞。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請在“友誼〞“勇敢〞“信任〞中任選一個詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。〔[美]愛迪生〕蚜蟲吃青草，繡吃鐵，虛偽吃靈魂?！瞇俄]契訶夫〕〔1〕——————————?！?〕——————————。7/10/202330仿用，必須符合例句的句式特點。第一句〔愛迪生的話〕是一個包含主謂賓的陳述句，主語由并列短語充當。第二句〔契訶夫的話〕，三個分句都是主謂賓結(jié)構(gòu)，仿寫的句子必須符合這個句式的特點。參考答案：“友誼和親情帶來溫暖。雨露滋潤花草，溪水滋潤禾苗，友誼滋潤生活。〞“勇敢和智慧成就事業(yè)?？耧L塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌。〞“信任和真誠產(chǎn)生友情。磚石鑄長城，鋼鐵鑄鐵塔，信任鑄友誼。〞7/10/202331仿用，要切實把握例句的語意關系。①2000年高考仿寫題中的兩個例句都以“虛偽〞作為表達的主體。②第二句〔契訶夫的話〕連續(xù)類比，形象生動。如果仿寫為“正義勝邪惡，好勝壞，勇敢勝懦弱〞，三個分句間是并列關系，從抽象到抽象，并不構(gòu)成類比。如果仿寫為“黎明預示光明，失敗預示成功，信任預示和睦〞，也不能構(gòu)成類比，因為“失敗預示成功〞明顯不協(xié)調(diào)。7/10/202332例三：2001年高考在畫線局部填上恰當?shù)脑~，使分號前后內(nèi)容、句式對應，修辭方法相同。①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是——，——，————。②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的此岸；悲觀者說，風是——，——。7/10/202333分析：內(nèi)容相對悲觀者樂觀者希望風悲觀樂觀7/10/202334分析：句式對應首先，明確例句的格式。第一句例句是悲觀者說“希望是地平線〞屬于“什么是什么〞的格式，像個判斷句，實為暗喻。把抽象的“希望〞比作可以“看得見〞的“地平線〞，使要表達的意思更為曉暢。錯誤答案：“希望是光明〞、“希望是氣候〞。7/10/202335分析：句式對應其次，要注意句間關系。例句“就算……也〞是兩個具有讓步關系的分句，這也屬于“句式〞問題。以下為錯誤答案：①希望是航燈，如果看到了，就有到達勝利的希望?！布僭O關系〕②希望是終點線，不僅看得見，也能走得到?！膊⒘嘘P系〕7/10/202336③希望是中午的太陽，既能看得見，也能感受到它發(fā)出的溫暖?！膊⒘嘘P系〕④希望是黑暗中的光明，給予人鼓舞，向著該方向不斷前進?！渤薪雨P系〕⑤希望是燈塔，在無盡的黑暗里，指引你前進?！仓虚g局部是短語而非句子〕7/10/202337分析：句式對應第三，要注意有無修飾成分和使用修辭格。“希望是地平線〞的“地平線〞沒有定語，“風是帆的伙伴〞的“伙伴〞前面有領屬性定語。續(xù)寫的句子也應該是無定語和帶定語的兩種。比喻句的下文一定要接得好。否那么也會出現(xiàn)問題。如：①風是鳥的阻力，能把你吹到無底的深淵。②風是遠航的阻力，你越想到達越不能。風確實對逆飛的鳥會形成阻力，遠航的船如果逆風而行，風也確實會形成阻力。這不是比喻句。7/10/202338關于這道題，還有兩點需要注意：一、前后兩句之間不能矛盾。如：①希望是水中月，就算夠不著，也能摸得到。②希望是黑暗，就算看不見，也永遠是明亮的。二、喻體與本體間的關系必須能夠成立。①風是馬的苑囿，能將你圈圍在沉悶的處境。②希望是底線，就算看不見，也永遠在心里。③希望是三角線，就算看不見，也永遠連接。④希望是起跑線，不但看得見，而且每個都能到達?！暗拙€〞“三角線〞本身含混不清，而“起跑線〞是實在的，不是希望。7/10/202339例四：1986年高考第七題〔句式變換〕：按要求改寫下面畫線的文字。

1.像“蘆柴棒〞一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完她們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。

改寫成為被動句：___________________________________________________________________。

直到她們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗被帶工老板榨完為止。7/10/2023402.度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時代又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。改寫成為排比句：____________________________________________________________________________________________________。

他度過了討飯的童年生活，度過了在財東馬房里睡過覺的少年時代，度過了在深山老林里打短工的青年時代，從上例看，“選用句式〞與“變換句式〞的差異，只在于前者給定某種句式，而后者不明確給定某種句式。7/10/202341例五：1999年高考第25題〔句式變換〕：用“儒、道、佛〞作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。7/10/202342這道題目要求在“不得改變原意〞的情況下，變換原句的陳述對象。這種轉(zhuǎn)化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影響〞是原因，“思想比較復雜〞是后果；“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾〞那么是“思想比較復雜〞的進一步結(jié)果。理解了這兩層因果關系，變換句式才可能保持原意。參考答案：儒、道、佛各方面都曾影響過蘇軾，使他的思想變得比較復雜，從而使他的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。7/10/202343穩(wěn)固訓練題7/10/202344[選用句式訓練題]1.下面畫橫線的局部語序不合理，請改為順序合理的雙重否認式排比句，然后根據(jù)上下文的意思在空白處填入兩個四字短語。

閱讀教學需要朗讀。朗讀，方足以體會文章的情感之切、意蘊之深，音韻之美、文字之精，風格之新、手法之巧。朗讀是要調(diào)動目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲、_______、_______，形成目觀、口誦、心通的綜合效應。7/10/202345參考答案：

閱讀教學需要朗讀。不朗讀缺乏以體會文章的音韻之美、文字之精，風格之新、手法之巧。朗讀是要調(diào)動目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲、___________、_________,形成目觀、口誦、心通的綜合效應。耳聞其音心通其意簡析：此題在考查“選用句式〞的同時，兼顧考查“修改病句——優(yōu)劣之改〞、“仿用句式〞和“正確運用常見的修辭方法——排比〞。7/10/2023462.下面是歌頌青春的幾句名言，請把它們改造成一個連貫的排比句。

①青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。-----李大釗②青春是不耐久藏的珍寶。-----莎士比亞③春天是一年的青春，青春是生命的春天。-----雨果④一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青年代表的性格。-----馬克思⑤??！青春！青春！或許你美好的全部奧秘不在能夠做出一切，而在希望做出一切。-----屠格涅夫7/10/202347此題考查“選用句式〞，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法〞。為了符合題目對句式的要求，對所給“名言〞要進行加工：有的可保存原有形式，如莎士比亞的；有的需進行提取，如雨果的；有的提取后還需進行加工。如李大釗、馬克思的；有的那么需在理解之后做較深層次的改造，如屠格涅夫的。第③句內(nèi)容上，要盡量將材料原意保存完整；形式上，要符合連貫排比句的根本要求。簡析7/10/202348參考答案：

(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是時代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。(2)青春是珍貴的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。

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(3)青春的價值在于它是不耐久藏的珍寶，是稍縱即逝的瞬間；青春的意義在于它是一個時代的精神，是一個時代的性格；青春的奧秘在于它總是希望做出一切，總是不斷奮勇直前。7/10/2023503.下面是唐人描寫思念之情的詩句，參照這些詩句的說法，造個由比喻構(gòu)成的排比句。

①思君如流水，何有窮已時。②思君如隴水，長聞嗚咽聲。③思君如明燭，煎心且銜淚。④思君如孤燈，一夜一心死。⑤思君如夜燭，煎淚幾千行。⑥思君如百草，撩亂逐春生。簡析：此題考查“選用句式〞，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法〞。依喻體的類別將詩句分組；還要注意錘煉語言，盡量防止文白間雜。7/10/202351

(1)思君之情就像河中的流水，滾滾滔滔，無窮無已；思君之意就像路邊的青草，蓬蓬勃勃，越遠越青；思君之心就像夜晚的孤燈，熒熒之火，一夜一死。(2)思君的情懷如同涓涓的流水，綿延幽長，永無窮盡；思君的情懷如同叢叢的雜草，撩亂如麻，滋生不絕；思君的情懷如同煢煢的燈燭，熬油煎芯，淚落千行。參照答案：7/10/202352

(3)對你的思念像流動的河水一樣，潺潺的永不止息；對你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無悔意；對你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延。(4)思念如涓涓的流水，等待你旋開苦盡甘來的閥門；思念如熒熒的夜燭，期盼你捧接垂泣到明的紅淚；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新葉的雨露。7/10/2023534.用現(xiàn)代漢語，依照以下句式樣描寫一個景物片斷。要求：①造六個句子，圍繞一個中心；②表達出比喻、排比和前后判斷解釋的特點。明星熒熒，開妝鏡也，綠云擾擾，梳曉鬟也；渭水漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也；雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。簡析：此題考查“選用句式〞，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法〞。題目要求的三個要點是：景物片斷、現(xiàn)代漢語、特定句式。第一點是內(nèi)容限制，后兩點是形式限制。根據(jù)例如，六個句子要圍繞一個中心內(nèi)容，但具體對象可隨意。7/10/202354天上擎起神奇的寶境，那是詩國的月宮；地上飄著點點的燈盞，那是赴會的飛螢；河曲舞著裊娜的倩影，那是婆娑的楊柳；草窠傳來精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此動人，清水似的，夏夜如此明澈。參考答案河曲夏夜圖：7/10/202355墨黑的帷幕張開了，那是密布的烏云；銀白的光劍劈下了，那是耀眼的閃電；憤怒的戰(zhàn)鼓擂響了，那是炸裂的驚雷；哀痛的淚水滂沱了，那是無邊的暴雨；嘈嘈的大弦漸輕了，那是瓦檐的殘滴；七色的拱橋架起了，那是云端的彩虹。參考答案:雷電豪雨圖7/10/202356像雄獅，吼醒黎明，那是西風的頌歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是冰凌的盛典；像精靈，假設即假設離，那是飛雪的歡舞；像梨花，千數(shù)萬樹，那是落雪的嚴妝；像鶴頂，高潔超卓，那是紅梅的芳姿；像戰(zhàn)士，威武莊嚴，那是青松的身形。參考答案：白雪松梅圖7/10/2023571.仿照下面的句子，續(xù)寫一個句子。要求：①續(xù)寫的句子要從正反兩面談。②要運用恰當?shù)谋扔鳌?/p>

老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殞〞，但也有不少是“松柏之姿，隆冬轉(zhuǎn)茂〞的；青年人__________。關鍵在于怎樣以積極健康的態(tài)度對待年齡，對待生活。[仿用句式訓練題]7/10/202358簡析與參考答案：簡析：這是一道以考查“仿用句式〞為主的題目，其中包含著對“正確運用常見的修辭方法——比照、對偶、比喻〞的考查。參考答案

……(青年人)固然大多“旭日出海，朝氣噴薄〞，但也有些“秋霜早降，未老先衰〞……7/10/2023592.以“愛心〞為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，；愛心是____,_____。7/10/202360簡析：這道題目考查“仿用句式〞，兼顧考查“正確運用常見的修辭方法——比喻、排比〞；還有著對“擴展語句〞和“選用句式〞考查的成分。此題給定的是語句形式：第一分句是一個判斷形式的比喻句，本體已經(jīng)給定為“愛心〞；第二分句是一個兼語形式的釋喻句。對第一分句喻體的選定，要量力而行，即根據(jù)自己釋喻的能力而定；第二分句的解釋要緊緊扣住第一分句，架設本體喻體之間的橋梁，使第一分句的比喻合理化。同時要有較高的追求：推敲詞語，講究語序，寫出美感。7/10/202361

(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。

參考答案7/10/202362(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。7/10/2023633.在橫線處填寫恰當?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須挺立；——,——,——；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；——,——,；人的一生像土，要本色，作風須樸實。簡析：這道題是考查“仿用句式〞的同時，還考查“擴展語句〞和“正確運用修辭方法——比喻、排比〞。排比句的五個喻體分別為“金〞“木〞“水〞“火〞“土〞。釋喻局部前一分句要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性；選擇詞語盡量防止重復，語義覆蓋盡可能完整。7/10/202364(1)人的一生像木，①要充實，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場須堅決；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅決；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充分；③要熱情，態(tài)度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。參考答案7/10/2023654.在下面橫線處填入適當?shù)脑~句，組成前后照應的排比句。在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；____________,____________；在貧瘠中創(chuàng)造出的富饒，是永遠不會枯竭的。簡析：這道題考查“仿用句式〞，兼顧考查“擴展語句〞和“正確運用修辭方法——排比〞。造句時要注意關鍵詞語之間的關系：“黑暗〞與“光明〞、“貧瘠〞與“富饒〞是反義詞，“黯淡〞、“枯竭〞分別與兩組反義詞相關。參考答案：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。7/10/2023665.根據(jù)下面一段文字提供的信息，完成后面的題目。1850年7月，馬克思參觀了第一臺電力機車模型后說：“蒸汽大王在前一個世紀翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日；另一種更大得無比的革命力量——電力的火花將取而代之。〞時近21世紀今天，人類正在跨入網(wǎng)絡化時代，以計算機、通訊和信息技術為支撐的網(wǎng)絡將成為連接未來信息社會的紐帶。7/10/202367上面文段談的是一項方興未艾的科技革命。請仿照畫橫線的語句寫一句話，說明這項科技革命的巨大影響。簡析：這道題目考查“仿用句式〞，用來造句的信息材料那么需要從題目提供的語段中去準確提取。參考答案：電力大王在前一個半世紀翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日；另外一種更大得無比的革命力量——網(wǎng)絡的紐帶將取而代之。7/10/2023681.用“音樂〞作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。

各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于成認自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。[變換句式訓練題]7/10/202369簡析：這道題目考查“變換句式〞。原句先說音樂可以凈化“各種非理性的欲望〞，又對“凈化〞范圍作了限制。這個變換句式前要予以理解的。參考答案：音樂可以讓也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于成認自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。簡析與參考答案：7/10/2023702.用“儒學〞作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重，這是與深受儒學“和為貴〞思想的影響，形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)分不開的。7/10/202371簡析：這道題目考查“變換句式〞。需要理解的是：“深受儒學‘和為貴’思想的影響〞是因，“形成一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)〞是果；這果，又是“中國人民在國際事務中主張國家之間不分大小、強弱一律平等，互相尊重〞的原因之一。參考答案：儒學“和為貴〞的思想深深影響了中國人民，是形成我們一貫愛好和平的民族傳統(tǒng)的重要原因；也因此，中國人民在國際事務中主張國家不分大小、強弱一律平等，互相尊重。簡析與參考答案：7/10/2023723.根據(jù)下表所示內(nèi)容，用不超過60字的一段文字說明某市在號碼由七位升至八位的方法。原號碼升位后號碼長途區(qū)號

5××××××50××××××0788

6××××××59××××××