小丑的眼淚課件

小丑的眼淚

同學(xué)們，你們看過小丑表演嗎？請談一談你們的感受。

知道了這么多關(guān)于小丑的資料，你想用個(gè)什么詞來形容小丑呢？（）的小丑理解下面詞語滑稽：形容一個(gè)人語言、動作等幽默詼諧，引人發(fā)笑。

呆滯：因震驚、恐懼而引起的發(fā)呆。

跌跌絆絆：因被別的東西擋住或纏住而行走不穩(wěn)，連續(xù)地摔倒。

妙趣橫生：橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術(shù)作品）。面面相覷：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

一、初讀課文（一）快速閱讀課文，說說課文講一件什么事？

小丑單獨(dú)為盲女孩表演的感人故事。

劃分文章段落，小丑表演了幾次，每次結(jié)果有什么不同？根據(jù)不同的時(shí)間和場景給文章分段。第一部分

（1－11）

小丑的表演沒有贏得小姑娘的笑聲，原來她是個(gè)盲孩子，于是小丑決定去她家單獨(dú)為她表演。

第二部分

（12－30）

在小姑娘的家中，經(jīng)過小丑的不懈努力和耐心表演，小女孩終于笑了。

細(xì)讀課文，深入理解學(xué)習(xí)課文第一部分小丑的出場為人民帶來了無盡的歡樂，讓我們一起來讀課文，品味這份歡樂，找出洋溢著歡樂的語句用“﹏”畫出①跑馬道上，小丑跌跌絆絆地出場了！孩子們歡快地扯開嗓門尖叫起來。他們笑得那么開心，以至淚水蒙住了視線。②這小丑根本不說話，他用不著說話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演著啞劇，一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊，滑稽極了。思考：

是什么原因，小姑娘引起了小丑的注意呢？突然，年邁的小丑發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘沒有笑。她的父親在笑，母親也在笑，幾百個(gè)孩子都在笑，只有她一個(gè)人不笑。對比

小丑得知小姑娘是盲女后是怎樣做的？演技精湛眾人笑，始終不笑是盲女孩。

小丑不知道說什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！?/p>

小丑不知道說什么好，他呆呆地站了很久。小丑像要做出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬，說道：“小姑娘，方便的話，明天下午6點(diǎn)鐘，我到你家里去?！闭痼@深思考送快樂想一想：1、小丑要到小姑娘家去表演時(shí)“像要作出重大決定似的，鞠了一個(gè)躬”。他特別希望這個(gè)眼睛看不見的孩子能像其他孩子一樣快樂。2、他為什么要到小女孩家為她單獨(dú)表演？表明小丑的決定并不是一時(shí)沖動，而是經(jīng)過深思熟慮的。（這是一個(gè)善良的小丑）

小姑娘得知小丑將登門為她一人表演時(shí)，她有什么反應(yīng)？演技精湛眾人笑，始終不笑是盲女。震驚之后深思考

“到我家里？”小姑娘激動地問。小姑娘高興得拍著雙手喊：“多好??！爸爸、媽媽，她會到我們家來！”

“到我家里？”小姑娘激動地問。小姑娘高興得拍著雙手喊：“多好啊！爸爸、媽媽，她會到我們家來！”

渴望有快樂了一個(gè)躬”。他為什么要到小女孩家為她一人表演？指名分角色朗讀小丑和小姑娘的對話。想一想：小丑提他特別希望這個(gè)眼睛看不見的孩子能像其他孩子一樣快樂?！白鞒鲋卮鬀Q定”表明小丑的決定并不是一時(shí)沖動，而是經(jīng)過深思熟慮的。出要到小姑娘家去表演時(shí)“像要作出重大決定似的，鞠細(xì)讀課文，深入理解學(xué)習(xí)課文第二部分請大家快速默讀，看看小丑來到小女孩的家，他把小女孩逗笑了嗎？他是怎樣做的呢？找出課文中描寫小女孩笑的語句畫上“○”

當(dāng)他模仿熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯不變。

漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始?xì)g笑了。小姑娘大笑起來。

“再來一遍，”她興奮地喊，“請?jiān)賮硪槐椋　彼Φ脷獯跤?，大喊：”媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑?。　?/p>

當(dāng)他模仿熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯不變。

漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始?xì)g笑了。小姑娘大笑起來。

“再來一遍，”她興奮地喊，“請?jiān)賮硪槐?！”她笑得氣喘吁吁，大喊：”媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑??！”

巧妙的表演成功了！

這真是世界上最美的小丑??！”

①當(dāng)他模仿小熊跳舞時(shí)，小姑娘細(xì)嫩的小手撫摸著他，但是她的面容仍然呆滯不變。②漸漸地，小姑娘的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。③她在小丑裝小豬的時(shí)候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。齊讀下列句子，注意紅色字體，感受小女孩的情感變化④小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始?xì)g笑了。⑤“現(xiàn)在是兔子?！毙〕箝_始表演他的拿手好戲。小姑娘大笑起來。⑥她笑得氣喘吁吁，大喊：“媽媽！爸爸！現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了！現(xiàn)在我什么都知道了！這真是世界上最美的小丑??！”①“我們開始吧！”小丑說，“請摸摸我的臉、脖子、肩膀，還有手臂和腿，不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在干什么？”

1、小丑是怎樣讓小姑娘知道小丑是怎么回事的呢？找出有關(guān)語句讀一讀，體會小丑表演的辛苦，感受小丑的偉大。這是小丑教小姑娘欣賞表演的方法。思考討論

②“雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點(diǎn)也不畏縮。他又開始學(xué)鱷魚，然后學(xué)小豬?！?/p>

小丑遇到困難不畏縮③“年邁的小丑又裝了一遍兔子，一遍又一遍?！毙」媚镄α?，為什么小丑哭了？1、小姑娘笑了，說明她“看”懂了小丑的表演，因而她很快樂。2、小丑哭了，說明他的努力沒有白費(fèi)，他憑借自己的努力使一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂，他為此十分激動，也十分高興，所以哭了。思考討論2、“這真是世界上最美的小丑?。　边@句話它矛盾嗎？你怎么理解這句話。不矛盾“丑”是指小丑扮演的滑稽的丑角“美”是說小丑有美麗的心靈小丑打開了小姑娘的心靈之門，所以是世界上最美的小丑。思考討論3、從小女孩的情緒變化中你感受到了什么？小姑娘笑得那么歡，小丑的目的達(dá)到了，小丑本應(yīng)高興才對，為什么小丑卻哭了呢？

感受到小姑娘“看”懂了小丑的表演，因而她很快樂；感受到小丑的偉大，因?yàn)樾〕笥袗坌摹⒂心托?、不退縮，所以成功地讓小姑娘感受到了愛。

小丑的努力沒有白費(fèi)，他憑借自己的努力使一個(gè)盲孩子獲得了同其他正常孩子一樣的快樂，他為此十分激動，也十分高興，所以哭了思考討論

課文為了表現(xiàn)小丑的偉大，除了通過直接描寫小丑和小女孩的情緒變化外，還寫了小女孩的父母及周圍環(huán)境，請找出文章中描寫小女孩父母及周圍環(huán)境的句子來，讀一讀，體會其作用。側(cè)面烘托總結(jié)課文學(xué)習(xí)寫法讀完課文，現(xiàn)在你想在橫線上填上什么詞語呢？_______的小丑偉大美麗善良開心高尚有愛心有耐心不畏縮從小丑那里，你得到了什么人生啟示？給別人帶去歡樂，自己就能收獲更大的歡樂。能給別人帶去歡樂的人生，是最成功的人生。三、總結(jié)全文

填空：1.盲女孩的表情：始終（）——仍然（）——開始（）——（）起來——（）氣喘吁吁2.偉大的小丑：他是一個(gè)(【從以下詞匯中選：失敗、成功、滑稽、可笑】)的小丑，為()打開心靈之門。3.從小丑那里，你得到了什么人生啟示？不笑

呆滯不變

笑了

大笑笑得

成功盲女孩給別人帶去歡樂，自己就能收獲更大的歡樂。能給別人帶去歡樂的人生，是最成功的人生。我們能為盲人做些什么？

一句溫暖、激勵(lì)的話，一串及時(shí)的動作，一份持之以