高考語言現(xiàn)代文閱讀語言特色學(xué)案打印

PAGEPAGE3高考現(xiàn)代文閱讀之品味語言藝術(shù)一、2013高考語文《考試大綱》要求：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。二、“鑒賞文學(xué)作品的語言”主要是分析文學(xué)語言對(duì)于塑造形象、表達(dá)感情、揭示主題的作用和效果。三、從命題形式上看，或單獨(dú)考查語言賞析，或以理解關(guān)鍵詞語、重點(diǎn)句子為主，或綜合考查等，靈活多樣。一、常見句式①整句：指一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相似的句子，形式整齊，音韻和諧，節(jié)奏協(xié)調(diào)，氣勢貫通，適合于加強(qiáng)語勢、強(qiáng)調(diào)語義，表達(dá)豐富的感情，能給讀者以深刻、鮮明的印象。對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句都屬于整句。散句：指句式靈活而富有變化的句子，長短不一，自由活潑，生動(dòng)感人。散句能使語氣舒緩，舒卷自如。整散結(jié)合會(huì)使語言錯(cuò)落有致，音韻和諧，節(jié)奏明快，富于變化，豐富多彩。②長句：字?jǐn)?shù)多，容量大，層層修飾，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，故表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、富有氣勢；短句：字?jǐn)?shù)少，結(jié)構(gòu)簡單，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)。④變式句：為了突出強(qiáng)調(diào)某一方面的意思而改變了慣常的結(jié)構(gòu)形式或句子順序。常式句：按照漢語慣常的結(jié)構(gòu)規(guī)律來組合的。⑤感嘆句情感強(qiáng)烈，疑問句發(fā)人深思。=6\*GB3⑥另有主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句等。二、常用手法修辭手法：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、排比、設(shè)問、反問、引用、借代、雙關(guān)、反語、頂針、呼告等。表現(xiàn)手法:對(duì)比、烘托、襯托、白描、渲染、想象、聯(lián)想、象征（托物言志）、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合、以小見大等。三、常見語言風(fēng)格1.準(zhǔn)確周密：用詞精確、科學(xué)、合乎邏輯。2.言簡意賅：以少勝多，用最少詞語表達(dá)豐富的意義。3.生動(dòng)形象：語言個(gè)性化、描寫逼真、修辭活潑新鮮、句式靈活多變。4.樸素自然：白描、口語、真切平實(shí)、通俗易懂。5.含蓄蘊(yùn)藉：象征、雙關(guān)、暗示，富有言外意，深沉厚重。6.幽默風(fēng)趣：夸張、反語、仿詞、雙關(guān)，突出事物本質(zhì)，詼諧機(jī)警，活潑有趣。7.莊重典雅：用典，辭約意豐，引用古詩詞，采用書面語、專有名詞、術(shù)語，多用長句、復(fù)句。8.清新明快：語言干凈利落，明白曉暢。9.絢麗華美：辭藻華麗，內(nèi)容豐富，表意細(xì)膩，多用修辭，富于聯(lián)想、想象。10.音律和諧：多用疊詞、象聲詞，多用整句，多用四字短語，合轍押韻，有音樂美。11.整散結(jié)合：整句（對(duì)偶句、對(duì)比句、排比句、反復(fù)句、頂真句等）與散句錯(cuò)雜。一、分類講練（一）詞語的錘煉1、【解題示例】：2011湖北卷汪曾祺《才子趙樹理》①趙樹理是個(gè)高個(gè)子，長臉，眉眼也細(xì)長，看人看事，常常微笑。他是個(gè)農(nóng)村才子。②有時(shí)趕集，他一個(gè)人能唱一臺(tái)戲，口念鑼鼓，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實(shí)趙樹理的音準(zhǔn)是好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點(diǎn)五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”①，也是揸②手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有點(diǎn)像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會(huì)刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家字里最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人?！咀ⅰ竣倨鸢裕簯蚯硌莩淌街?，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動(dòng)作。

②揸：把手指伸張開。本文語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析?！静赛c(diǎn)熱練】：萊州一中2013屆高三模擬試題《列夫·托爾斯泰最后的日子》③但他的生活、他的學(xué)說的可怕的對(duì)手——榮譽(yù)，他的折磨人的魔鬼和誘惑者，仍不放棄它的犧牲品。世俗不允許“它的”托爾斯泰屬于自己。這個(gè)被追捕的人幾乎還沒有在火車車廂里坐下，旅行者中有人已經(jīng)認(rèn)出了這位大師，于是火車上所有的人都知道了，男人和女人們已經(jīng)擠到車門口看他。他們隨身帶著的報(bào)紙帶來一欄長長的、對(duì)這逃離監(jiān)獄的珍貴動(dòng)物的報(bào)道。他已經(jīng)被出賣和包圍了，榮譽(yù)再一次，最后一次攔住了托爾斯泰通向完滿的去路。所有的站都被警察告知，所有的公職人員都被動(dòng)員起來，他們已經(jīng)訂好特快車。記者們從莫斯科，從彼得堡，從尼什尼葉，從四面八方追蹤他這頭逃跑了的野獸。列夫·托爾斯泰不應(yīng)該也不可以單獨(dú)同自已一起，人們不容許他屬于自己和實(shí)現(xiàn)他的神圣化。請(qǐng)賞析文中劃線的句子。（二）句式的選用【解題示例】：季羨林《夾竹桃》(夾竹桃)在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。本語段在語言表達(dá)上有什么鮮明特色？【踩點(diǎn)熱練】：威海市2013屆高三上學(xué)期期末考試戴鵬《我來吊濟(jì)水》佇立在古滎(xíng)澤虎牢關(guān)嶺頭，我望著東去的黃河，卻念著無形的濟(jì)水。柔弱的濟(jì)水，柔情的濟(jì)水，柔和的濟(jì)水，是怎樣成就了黃河，彌補(bǔ)了黃河，豐富了黃河？任性的黃河，韌性的黃河，人性的黃河，又是怎樣塑造出炎黃子孫獨(dú)特的稟賦、不屈的性格和傲立于世界民族之林的頑強(qiáng)力量？！濟(jì)水的隱忍與胸懷，凝聚成濟(jì)水的高潔；黃河的堅(jiān)韌與狂放，造就了黃河的偉大。我們這兩位可敬的老母親，用她們共有的天賦，為炎黃子孫打上特有的胎記；用她們優(yōu)秀的基因，給中華民族留下不變的符號(hào)。文中劃線的句子有怎樣的表達(dá)效果？（三）手法的運(yùn)用1、【解題示例】：2012四川卷劉亮程《柴禾》⑥最后，它們（柴禾）變成一堆灰時(shí)，我可以說，我們沒有燒它，它自己變成這樣的。我們一直看著它變成了這樣。從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開裂我們看見了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見了。深處的木質(zhì)開始發(fā)黑時(shí)我們看見了，全都看見了。⑦當(dāng)我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說，他是自己死掉的。16.第6自然段的畫線句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容賞析其表達(dá)效果?！静赛c(diǎn)熱練】：次旦多吉《雪域青稞》⑥猶能記起初見稻子時(shí)的情景。因?yàn)樽x書的緣故，那是我第一次離開家，離開生活了二十年的西藏?；疖囈宦否傁蚪系耐恋?，當(dāng)我還沉浸在長江的壯觀時(shí)，一抹重重的綠色映著敞開的車窗撲進(jìn)來。我心想，這就是稻苗吧。它們整整齊齊地?fù)泶卦谝黄穑G得發(fā)亮，綠得耀眼。如果說家鄉(xiāng)的青稞地是一尊富有內(nèi)涵的雕像，那么初見江南的稻田，真覺得它們像極了由色彩取勝的潑墨畫。雕像凝重，飽含著思想的力量，而潑墨畫則精致，細(xì)膩，讓人想起“草長鶯飛二月天”，讓人想起那爭搶暖樹的幾只早鶯。⑦如今，久在南國，我已切身感受到江南文化的典雅和細(xì)膩，然而不論它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我卻總也忘卻不掉西藏的青裸。雖然沒有那么精致、典雅，卻也別有一番率性而為的美。21．請(qǐng)賞析第⑥自然段中畫線句子的表達(dá)效果。（四）語言的風(fēng)格1、【解題示例】：2010山東卷老舍《駱駝祥子》（劉四爺）土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭(注：調(diào)皮搗亂)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽他擺弄。19.畫線部分（以上部分）突出的語言特色是什么?請(qǐng)舉例分析。3、【踩點(diǎn)熱練】羅會(huì)仟《大象無形》：科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說明文的語言特色。請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析下面畫線句子的語言特色。④生活中最常見也是最特殊的流體當(dāng)屬水。常見是因?yàn)樗采w了地球的絕大部分表面，水孕育了并維持著地球上的一切生命。不只是“女人是水做的”，其實(shí)男人也差不多都是“水貨”。說水特殊是因?yàn)樗鳛榱黧w，水分子之間除了范德瓦爾斯作用，還有一種更特殊的相互作用——?dú)滏I，即水分子由于電荷極化造成分子和分子之間還存在一種更強(qiáng)的電磁作用。正是如此，水結(jié)成冰才體積變大，浮在水表面而不是沉積在下面。否則地球上大部分的魚在冬天都死翹翹了，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都可能因此崩潰。氫鍵的存在也使得水的結(jié)晶態(tài)——冰有各種非常漂亮的形狀，至今人們也沒有弄清楚水有多少種變相。二、綜合運(yùn)用（一）楊振聲《書房的窗子》②窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子和方向，卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗，那就全是光的問題了。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅?？v使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹陰下光波的流動(dòng)。至于反光更比直光來得委婉，“殘夜水明樓”，是那般的清虛可愛；而“明清照積雪”使你感到滿目清輝。17．本文語言典雅，請(qǐng)以第②段為例，從詞語運(yùn)用、句式選擇、修辭方法三個(gè)方面加以簡要賞析。（二）汪曾祺《戴車匠》戴車匠（所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人）踩動(dòng)踏板，執(zhí)刀就料(在車床上刨木)，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個(gè)一個(gè)，小傻子似的，聚精會(huì)神，一看看半天。下面語段在表達(dá)上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要賞析。【參考答案】1.用“高”、“長”、“細(xì)長”分別形容個(gè)子、臉、眉眼，簡單緊湊，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的高瘦的外貌特征。2.連用四個(gè)“從”字，鋪陳排比，反復(fù)強(qiáng)調(diào)突出世俗和榮譽(yù)對(duì)托爾斯泰的包圍之快、之強(qiáng)，影響和侵害之大，表現(xiàn)了托爾斯泰的無奈之情。3.句式整齊，使語言具有整飭之美，寫出夾竹桃長開不敗的韌性，贊嘆其旺盛生命力。4.整句形式整齊，音節(jié)勻稱，層層遞進(jìn)，增強(qiáng)了文勢；分別表現(xiàn)了濟(jì)水的柔和黃河的剛，二者在中華民族精神形成中的不同作用。5.四個(gè)“看見了”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，逐層再現(xiàn)了柴禾被冷落忽視、逐漸朽去過程中的三個(gè)細(xì)節(jié)，層層渲染，畫面生動(dòng)，富有感染力；突出柴禾朽去過程中我們始終在場又始終旁觀的態(tài)度，傳達(dá)出深深的自責(zé)和無奈情緒。6.運(yùn)用比喻，把青稞地比作雕像，把稻田比作潑墨畫，生動(dòng)形象地寫出了青稞的