質(zhì)量立校發(fā)展興校特色強(qiáng)校

1尷尬的對(duì)話――和新課標(biāo)一起成長(zhǎng)的一個(gè)月項(xiàng)磊從今年9月份開始，新課程標(biāo)準(zhǔn)正式在我市中小學(xué)全面實(shí)施了，作為一名投入新課程實(shí)驗(yàn)的一線教師，我強(qiáng)烈地感受到了新課標(biāo)所帶來(lái)的沖擊。新課標(biāo)的理論支點(diǎn)是以學(xué)生的開展為本，主張并鼓勵(lì)學(xué)生多元開展，個(gè)性開展，這對(duì)我們絕大局部學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定是福音，但同時(shí)新課標(biāo)也要求語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行，學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，教師那么是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，放下師長(zhǎng)的架子，尊重學(xué)生的個(gè)性，與學(xué)生平等的溝通和交流。我是個(gè)青年教師，在過去的幾年教學(xué)工作中一直自以為是很具親和力的，對(duì)于今年暑假新課程改革培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的“平等對(duì)話〞很不以為然，可就在用新理念教學(xué)的頭一個(gè)月，師生雙方在課堂對(duì)話時(shí)我卻好幾次陷入了為難的境地?，F(xiàn)舉幾個(gè)案例與大家探討：案例一：你有更好的方法嗎？在教學(xué)?走一步，再走一步?時(shí)，由于是老課文，內(nèi)容結(jié)構(gòu)早已爛熟于心，我并沒有花多少時(shí)間去備課，在教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)組織大家討論“假設(shè)是你孤身一人被困在懸崖上，你將怎么辦？〞這一問題時(shí)，課堂氣氛異?；顫?，同學(xué)們紛紛出謀劃策。有的主張大聲喊叫；有的建議揮舞紅領(lǐng)巾示意；有的利用求救；有的認(rèn)為應(yīng)該靠自己的力量勇敢爬下懸崖……這時(shí)何澤海同學(xué)站了起來(lái)：“項(xiàng)老師，如果你也遇到這種情況，你有什么更好的方法嗎？〞由于沒有任何思想準(zhǔn)備，我一下子目瞪口呆，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，50多雙眼睛齊刷刷地看著我，情急之間，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“大家的方法都很好，很聰明，我么……我會(huì)拿出一根繩子來(lái)自救……〞我的話還沒說(shuō)完，“你事先怎么會(huì)想到帶繩子的？〞“你的繩子能承受你的重量嗎？它會(huì)斷嗎？〞“你將怎樣利用繩子？繩子將系在哪里？〞一連串強(qiáng)有力的質(zhì)問使我自己都覺得那方法行不通，正為難得不知如何是好，隨即響起的下課鈴聲讓我如釋重負(fù)，“這個(gè)問題大家課后繼續(xù)討論！〞我拿起書本匆匆逃離了教室。唉，這么多年了，在學(xué)生面前從沒這么狼狽過！靜下心來(lái)寫教案后記時(shí)我認(rèn)識(shí)到之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面是因?yàn)樽约簺]有對(duì)這種老課文引起足夠的重視。其實(shí)，一篇文章能夠?qū)掖伪徊煌陌姹具x中就證明了它值得學(xué)習(xí)、借鑒，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生多角度、多方面去分析、理解，挖掘出豐富的內(nèi)涵。在備課設(shè)計(jì)課堂提問時(shí)，教師應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的幾種答案做充分預(yù)計(jì)，做到心中有數(shù)，當(dāng)課堂中出現(xiàn)始料未及的局面時(shí)，就不會(huì)陣腳大亂。案例二：“挑逗〞是個(gè)貶義詞宗璞的?紫藤蘿瀑布?是一幅極為精細(xì)的工筆畫。文中語(yǔ)言優(yōu)美細(xì)膩，我和學(xué)生們一道花了大量的時(shí)間去揣摩學(xué)習(xí)。在賞析“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的局部，在和陽(yáng)光互相挑逗。〞這一句時(shí)，王宇飛同學(xué)對(duì)句中的“挑逗〞一詞提出了異議，他認(rèn)為“挑逗〞是貶義詞，而作者本意卻是要贊美紫藤蘿花的，這不是矛盾了嗎？應(yīng)該說(shuō)這篇作品堪稱經(jīng)典，一直來(lái)人們都認(rèn)為這是個(gè)好句子，從未有人對(duì)“挑逗〞一詞用得是否恰當(dāng)提出過疑心，我一時(shí)不知該如何答復(fù)，于是就反問他：“那么，你認(rèn)為該換成哪個(gè)詞語(yǔ)更好呢？〞他愣了一會(huì)兒后，輕聲說(shuō)出“媲美〞一詞，但卻立刻遭到大家反對(duì)。其實(shí)，有不少同學(xué)與王宇飛一樣都覺得“挑逗〞不恰當(dāng)，卻又想不出更好的詞語(yǔ)，課是無(wú)法再繼續(xù)上下去了，我只好讓大家先展開討論，也好給自己留一點(diǎn)思考的時(shí)間。該如何盡快解開這個(gè)疙瘩，讓本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)順利完成呢？我愁眉緊鎖，找不到一點(diǎn)頭緒，又有同學(xué)建議換成“吸引〞，但也馬上被其他同學(xué)否認(rèn)了，因?yàn)椤拔曇辉~無(wú)法表現(xiàn)出紫藤蘿花的動(dòng)態(tài)美。過了漫長(zhǎng)的幾分鐘后，沈本同學(xué)代表他所在的討論小組發(fā)言：“我們認(rèn)為還是‘挑逗’好。因?yàn)樘舳菏且环N必須要有足夠的信心和實(shí)力才能去做的行為，從這個(gè)詞中可以看出紫藤蘿花充滿了生命力，對(duì)自己的美麗充滿了信心，這才是作者贊美紫藤蘿花的真正目的，所以說(shuō)‘挑逗’一詞用得非常恰當(dāng)。〞教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，王宇飛同學(xué)也心服口服地鼓著掌。沈本同學(xué)一番精彩的發(fā)言使我茅塞頓開，這不正是一個(gè)很好的切入口嗎？于是我趕緊趁熱打鐵給學(xué)生們補(bǔ)充了詞語(yǔ)感情色彩可以互換的知識(shí)，如“貶詞褒用〞，“褒詞貶用〞都是漢語(yǔ)中常見的現(xiàn)象，又舉了幾個(gè)例子加以證實(shí)，阻塞的溪流終于又暢通了！新課標(biāo)中明確指出語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)是個(gè)師生互相學(xué)習(xí)的過程，老師也要不斷地向?qū)W生學(xué)習(xí)。不錯(cuò)的，學(xué)生們不僅用他們的聰明才智幫陷在困境中的我解了圍，還使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，他們敏捷的思維，獨(dú)到的見解，精辟的辨析真令人刮目相看，心生欽佩！“三人行，必有我?guī)熝扫?，他們既是我的學(xué)生，但同時(shí)也是我的老師。案例三：老師是無(wú)私奉獻(xiàn)者嗎？壺在第乳二單振元教舊學(xué)?構(gòu)行道漿樹?卻一文摟，總價(jià)結(jié)出咐行道恰樹象陵征著溝無(wú)私脈奉獻(xiàn)租者后堡，我根讓學(xué)鏟生們發(fā)舉例蟻社會(huì)桃上有耽哪些瞧無(wú)私掠奉獻(xiàn)杯者的削形象徐，有恥的說(shuō)拾清潔圣工，早有的稍說(shuō)郵啞遞員叛，有陡的說(shuō)盲教師贊，有黎的說(shuō)慣民工務(wù)……互我正屋想充蠶分肯捧定大砌家的巡見解筋，有嗎個(gè)振掏聾發(fā)披聵的研聲音族響了巖起來(lái)年：鳳“機(jī)我認(rèn)植為這祖?zhèn)€世氣界上代根本康就沒估有無(wú)抵私奉脫獻(xiàn)者長(zhǎng)！土〞嗓說(shuō)這半話的悟是個(gè)詞名叫吐蔡金勿的很巷愛鉆胃牛角貍尖的準(zhǔn)男生距，全博班同杜學(xué)一偵片嘩給然，固我也溉十分趨震驚謝，請(qǐng)關(guān)他談筑談自賢己的翁理由違。蔡梯金同考學(xué)理久直氣觀壯地挽說(shuō)：朗“污你們卵所舉甚的這梅些人荷都不依是無(wú)膽私奉帝獻(xiàn)者甩，他妨們的顆勞動(dòng)色都是劍有報(bào)堵酬的杰，只蟻能算課是有氏償奉究獻(xiàn)。紙項(xiàng)老蜻師，勉你不工是也卸拿工票資的欄嗎？螞〞后他的街話又連引起昆一場(chǎng)使軒然涉大波死。說(shuō)規(guī)句心今里話吵，當(dāng)源時(shí)我屆真的搏有些誼惱火婚，為狀他對(duì)粥教師陶形象獄的破等壞，訓(xùn)為他僑對(duì)課獎(jiǎng)堂紀(jì)岸律的圖影響哲，但嚴(yán)卻只喘能和俊顏悅抽色地救先請(qǐng)較他坐寸下?？恕耙嗾Z(yǔ)文序的外例延和肉生活較的外探延是擔(dān)相等硬的甜〞瓣，我友決定學(xué)先讓碎同學(xué)舉們從盒他們廣的生拆活積江累、災(zāi)生活厘體驗(yàn)唱中去廁感悟主“租神圣膽的事毅業(yè)總或是痛柄苦的寧，但嬸是，縣也唯膜有這惰種痛售苦能撫把深咬沉給快予我合們蓬〞鑄這句系話的集深刻偶含義借。經(jīng)蹄過前暖一段宮時(shí)間捕家訪體時(shí)所鐵掌握目的情察況，差我有窩意選橫了兩服個(gè)家斑長(zhǎng)是宰醫(yī)生拖、教藥師的適學(xué)生轎來(lái)介賊紹。駐徐勤租燕同大學(xué)說(shuō)沈：泡“訊我的壁爸爸倍是個(gè)單耳喉芝鼻科堡的主阻治醫(yī)家?guī)煟撩刻斐暌惶わ嬤M(jìn)醫(yī)童院大隸門他焰就忘烏了自崖己是設(shè)誰(shuí)，搖接連遮不斷共的手權(quán)術(shù)站抽得他殘腿腳嘉發(fā)麻起，回穗到家臭中也荷是虹‘茶身在響曹營(yíng)吩心在虛漢德’鬧，一綱個(gè)傳擔(dān)呼就角能把喊他從相香噴遵噴的葉飯桌略旁拉桿走，損一個(gè)腹挺就能邊讓他爭(zhēng)鉆出只暖烘籌烘的用被窩告……臂〞版孫逸狹陽(yáng)同窮學(xué)說(shuō)漏：娘“鍛我的迎媽媽角是魯粗迅中撓學(xué)的句語(yǔ)文緩老師偷，別酬人每趣天在芽單位最工作帥八小槽時(shí)，忙我媽母媽每追天在普學(xué)校婚工作瑞超過呀十小摘時(shí)，塑晚上搏回到搶家里醬還要耽繼續(xù)務(wù)備課錄改作普。別轟人都洲說(shuō)我皮媽媽齒愛生滲如子羞，可叫他們桂卻不恢知道糠我心承里最死大的國(guó)愿望夕是媽歷媽能忌愛子葡如生陶……旺〞怖聽著歡聽著攤，原善本鬧火哄哄廳的教陶室漸愿漸安典靜了拘下來(lái)辨，見叨時(shí)機(jī)島成熟攤了，坊我便蝶問大亂家到冊(cè)底該攤怎樣徐理解宮“剃無(wú)私野〞探二字逗，最謹(jǐn)后大猶家得樣出結(jié)牌論：壞“憲無(wú)私鄙〞扇是相偵對(duì)而療言的烏，付附出多悲，得壇到少進(jìn)、奉例獻(xiàn)多池，索筍取少沉都可卻以理耽解為其無(wú)私瀉奉獻(xiàn)嫩。這童時(shí)蔡步金同謙學(xué)又澇站了枕起來(lái)象說(shuō)：萄“告我的份叔叔倍是個(gè)佛交警求，不今論天讓寒地蹄凍還租是日紀(jì)曬雨扇淋，啊每天希都站偽在馬惠路中竿間指蜜揮交胖通，僵別人肚都叫護(hù)他稻‘緞老黃違牛企’盆，他逢也應(yīng)賺該算污是無(wú)舌私奉歸獻(xiàn)者假設(shè)吧？膨〞“祝當(dāng)然壩是！儀‘泛老黃年牛第’析正是相奉獻(xiàn)愉者的聽別名滅，硬‘促牛吃榨的是哲草，寄擠出限來(lái)的霸卻是貓奶。諒’啦贊頌殲的就覽是這財(cái)種默縫默無(wú)誠(chéng)聞、橡無(wú)私斧奉獻(xiàn)艷的人筑們！禁他們冷最需蕩要的半就是米人們率的理恰解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)文沉教師炸在課大堂上樸逐段粥逐句工地精廁講狠擦講，受惟恐嬸漏掉鼓一個(gè)茶知識(shí)慨點(diǎn)，掀學(xué)生混們成軟了一盯個(gè)個(gè)律沒有爛生命殊的裝伴知識(shí)懸的容牲器，弦長(zhǎng)此還以往炮，他詞們學(xué)蠟習(xí)語(yǔ)玉文的孫興趣伯與能協(xié)力就董全被潔扼殺良了，認(rèn)可這窄怎么蝦能怪稼學(xué)生遼笨呢戀。相艱比之妥下，爸趕上砌新課貧程改勢(shì)革實(shí)匙驗(yàn)的晌學(xué)生炊真是添幸運(yùn)節(jié)，他謝們可樓在課卷堂中桂不請(qǐng)核自站袍，暢鉗所欲銹言，邊讓老膨師有怪“酒英雄師所見揀略同憤〞仿的不股在少壟數(shù)，寄而那擦些課哲前被侄老師查所忽襪略的沒知識(shí)業(yè)也會(huì)們被他粥們涉槍及，潑我就溪常常界為自嫂己有炒這樣甚一批筆有思械想、域有個(gè)炊性、學(xué)有創(chuàng)厘意的洲學(xué)生賤而欣仔喜、印自豪盈。巨新課烏標(biāo)將惑教師醋的作呆用定車位在鮮提供蠢信息物、啟譜發(fā)思竊路、護(hù)補(bǔ)充牢知識(shí)崇、介散紹方浪法、帖引導(dǎo)網(wǎng)質(zhì)疑霧探究末、鼓嬸勵(lì)創(chuàng)杠新上朱。這撐就要扭求教患師在脅指導(dǎo)域?qū)W生廳如何湯閱讀搞文本訪，直旨接與胞文本歐對(duì)話陜外，狠更要臂鼓勵(lì)簡(jiǎn)學(xué)生芹各抒券己見艱，仔無(wú)細(xì)聆躬聽學(xué)角生之勢(shì)間的塘對(duì)話州，語(yǔ)離文是隔沒有姻標(biāo)準(zhǔn)店答案桐的，咱同樣列一個(gè)的文本貴允許君有多熊種體再會(huì)和兵理解苗，同駕樣一狐個(gè)問泰題可傲以從祝多角嗎度闡塑釋，房而更追多精歌彩的誘觀點(diǎn)蕩正是祝在學(xué)塑生的鐵交鋒臟爭(zhēng)論圍中漸全漸形富成的益，教亡師適標(biāo)時(shí)地恥稍加肅點(diǎn)拔個(gè)引導(dǎo)偷，以燙一個(gè)助參與褲者的弓角色縫不斷駝引導(dǎo)描學(xué)生增進(jìn)行坡進(jìn)一膠步的財(cái)對(duì)話跡，水牲到渠救成地港形成海觀點(diǎn)際，生百成知牌識(shí)。逐“羽天高暑任鳥倡飛，抽海闊玩憑魚肆躍耗〞漫，學(xué)這生成敢了課夫堂的傍真正茅主人手，教粥師的猜角色本已從銷過去勻的敗“兇獨(dú)奏惜者菌〞蒼變成橫了絨“叉伴奏沫者格〞良。從擾以上晃五個(gè)步案例廁中我隨們可盾以發(fā)顛現(xiàn)，摘在新艇課標(biāo)鎮(zhèn)下，踐陶淵脖明所救描述習(xí)的墓“纖奇文舊共欣獅賞，閃疑義誠(chéng)相與撐析彎〞廊的情心景經(jīng)熔常在靠語(yǔ)文譯課堂套中出極現(xiàn)，匠教師稀不再巖昏天扇黑地衡的講期解，鑼居高天臨下潑的灌誦輸，增而是同以首女席讀拍者的棕身份肅與學(xué)避生們蛇平等糟探討御，攜并手走夢(mèng)進(jìn)文尊本。越平等嗚對(duì)話免是促螺使教咱師實(shí)住現(xiàn)自謎身發(fā)妨展和茶提高刑的直疑接動(dòng)尖力來(lái)混源。盾要實(shí)你現(xiàn)師流生間饞真正潮的平奸等對(duì)珍話，母看似治容易竟，實(shí)脫那么存驕在著蕉相當(dāng)畢大的銹難度駐。碎“往對(duì)話芒〞樸絕非拍胡侃秀瞎聊絕，對(duì)醬教師同而言墻，要禿在對(duì)松話中所沉著派不迫鉆、左旱右逢抗源就邀必須江經(jīng)過權(quán)長(zhǎng)期軌細(xì)致米的知懲識(shí)儲(chǔ)惑備，誰(shuí)事先竭沒有錫固定脖教案懼的對(duì)欠話式瓜教學(xué)妨給教閉師的努實(shí)際爛操作畫帶來(lái)桑了很鹽大的靜不便萌。在狗真實(shí)掌的語(yǔ)及文課殖堂中霜，教漢師一勾個(gè)小證小的砌問題虹往往特就能仍引發(fā)拼一場(chǎng)糟熱烈粘的討劑論，偶使幾黑十個(gè)聾學(xué)生蘇都成播為積瞞極的控思索伍者，聾一投時(shí)石必赴能激終起千童層浪丙，更償多的道思維豐火花餓將會(huì)刑碰撞蜂出來(lái)惡。但惱突如夏其來(lái)牧的爭(zhēng)向論、闊節(jié)外域生枝玻的問形題都輝有可誦能讓徐教師蓋當(dāng)即昂卡殼潑，對(duì)府教師卷的課膀堂駕勢(shì)馭能狡力是屑一個(gè)逐不小擇的挑熱戰(zhàn)和盼考驗(yàn)抓。當(dāng)老平等嚇對(duì)話暮因?yàn)榧處煻傻闹澴R(shí)差稱錯(cuò)而螞無(wú)法謎繼續(xù)協(xié)深入好時(shí)，立教師任要敢龜于為耍自己固的錯(cuò)驚誤道犬歉，奧要知蔽道人遞總難橫免會(huì)赤犯錯(cuò)槳，學(xué)燒生不搞但不翁會(huì)瞧麻不起昂“松認(rèn)錯(cuò)剝〞輩的老臨師，攔反而包會(huì)覺同得這晶樣的囑老師懲才真垂實(shí)可恢愛，昏值得紗尊重脆。捎“灰紙上應(yīng)得來(lái)榴終覺距淺，別絕知軋此事叛要躬外行女〞裙，經(jīng)嚼驗(yàn)和棚教訓(xùn)超并不付能等罰同于初實(shí)踐咐。新沈課標(biāo)稀是一怖個(gè)奧亭妙無(wú)寸窮的隱新世莖界，靈充滿剖了勃土勃生作機(jī)，瞎在與咐之同陰行的擠短短暑一個(gè)潛月中緒，我塊邊上鑒課邊概修改倒邊總真結(jié)，盯投入鐮了大縮量的請(qǐng)激情暖，在獻(xiàn)和學(xué)蠟生相著互溝譽(yù)通、相平等慢對(duì)話蕉過程胖中遭逆遇到恨的無(wú)慈法避待免的硬為難埋正是齡我寶涌貴的趁教學(xué)們經(jīng)驗(yàn)箭積累食。案鑒例無(wú)料非是蘿一個(gè)葡例子周，如宿果能尿給其否他教拐師以察啟迪心，將滔是一住件很考榮幸齡的事怨。從家“犬為難今的對(duì)頂話眼〞攏進(jìn)入撓“悅輕松惱的交秩流徐〞血的理攤想境粱界，問將是欠我不屬懈努算力的爆目標(biāo)減。尷幫尬并非快樂敲著!1旅為你鬼搭建莫揮灑驚才情書的舞癢臺(tái)個(gè)婦展率撿律苦插童——昨20察04謹(jǐn)年校舉級(jí)優(yōu)絕質(zhì)課這評(píng)比接綜述異為期旁一周綁的校蝦級(jí)優(yōu)權(quán)質(zhì)課判評(píng)比墾已落他下了土帷幕狠，而林其間嗚精彩柴的一部幕幕膏還縈嗎繞在宮我們此的記灰憶中瞎。本損次校卷級(jí)優(yōu)漂質(zhì)課北評(píng)比肥活動(dòng)皆共有臭17午位教求師參徹賽。宜從參覆賽的逼每一鏟堂課含來(lái)看慈，教棋師們鴿都作輝了充王分準(zhǔn)嗎備：爛精心龍?jiān)O(shè)計(jì)陜教學(xué)執(zhí)過程薯，積腰極滲婚透新纏課程閱理念勵(lì)，充廟分體積現(xiàn)以斜學(xué)生佳主體耐，注覺重多臥媒體歡信息嗽技術(shù)附在課救堂教臭學(xué)中北的運(yùn)漫用等相，因護(hù)而課鐘堂教單學(xué)有窗創(chuàng)意掌，有落特色濃，有慚個(gè)性理，涌撕現(xiàn)了碎不少蟻?zhàn)屓朔孔⒛肯?、深昏思、僚回味康的好攤課。棗主要果表現(xiàn)甚在：驗(yàn)1穩(wěn)、新補(bǔ)課引虹入能刻注重味激發(fā)灰學(xué)生苦的求扎知欲沒望，課有一各定的劍創(chuàng)意予。如率曹青捕老師份以學(xué)彎生熟刃悉的蔑歌曲馳引入評(píng)，龔亮亮老碧師以述游戲杰的形鉤式引塵入，位王榮塞泉老涌師以濟(jì)搖船對(duì)、拉般纖、艘搬運(yùn)皺老酒闖等動(dòng)澇作作稠為課設(shè)前準(zhǔn)影備活屑動(dòng)，鋼吸引今學(xué)生檔的思居維很列快進(jìn)鑒入課泳堂，顛融入凝課堂倍。引熔入新悄課。顧2洞、創(chuàng)晃設(shè)一帶定的揉學(xué)習(xí)屯情景掩，把繁握課車堂教產(chǎn)學(xué)節(jié)印奏，樓不斷道涌現(xiàn)嬸課堂攀教學(xué)代的高啄潮。繡如錢削旦陽(yáng)幕老師嘆運(yùn)用眉“值人生例AB高劇筍〞破的形秘式，蓄激起漫學(xué)生百發(fā)表小見解膏的欲罪望，刮在課碌堂上譜暢所動(dòng)欲言譽(yù)，還新有趙秩鐵峰缸、陳刮冬穎名等老什師也殘?jiān)谡{(diào)設(shè)動(dòng)學(xué)煉生的陶學(xué)習(xí)央興趣跑，營(yíng)采造教坐學(xué)高唱潮上滅作出躺了有鄭益的突嘗試趕。墻3去、鉆月研教氧材內(nèi)暖容，肆并對(duì)治教材卻內(nèi)容屆作深謀入挖炒掘與堡處理勇。如祥王健糞、朱熱紅、熄吳曉孔靚、扭錢旦蓄陽(yáng)、員高君傭、楊惹孝娟盡等。端4碑、師隔生之始間互違動(dòng)合號(hào)作，腹學(xué)生蹤參與央積極援性高燈。如窗周精驕煉，膏林婕睡、王縫榮泉醋等。耳5齒、課飄件制訴作有齒一定蛇水平團(tuán)，能戴幫助悅學(xué)生情理解手難點(diǎn)墾。如鐵華秋管紅、格陳玨找、葛息延峰姐、龔止亮、釘林婕釋。醋6上、課汽堂教梅學(xué)條抬理清咱楚，中相關(guān)晴術(shù)語(yǔ)廚表達(dá)漫準(zhǔn)確藏，銜班接過遇渡自批然，屑如曹狡青、蓬趙鐵眨峰、意王健瓶、華康秋紅貨等。龍7腎、青回年教洞師正肥在實(shí)瘋踐中拼不斷短成長(zhǎng)餅，走韻向成壓熟。鵲如陳侄冬穎混、王融健、孟孫劍專、吳同曉靚災(zāi)。盼今后慣需改京進(jìn)之我處：料1迎、要畫進(jìn)一過步注省重對(duì)懇課本扇內(nèi)容味的把君握與塔挖掘鼠，部公分教鑒師教保材的赴處理刷能力寺欠強(qiáng)未；要秀努力遵在教零學(xué)過陷程中虎融入陽(yáng)個(gè)性售化內(nèi)綿容。贏2襲、部飾分教期師上瞇課重伯點(diǎn)不陪夠突宣出，柔破解惕難點(diǎn)拒，選雨題缺亦乏梯聰度。裂3愿、在太積極業(yè)調(diào)動(dòng)塘學(xué)生夏合作究交流喂時(shí)，叨要注升意問踢題的雞深度牽，不半要為賓了合愈作而業(yè)合作無(wú)，為職了探巷究而病探究偽。撓4鄉(xiāng)、教切師要泉注意圖教學(xué)黨語(yǔ)言偵的簡(jiǎn)出潔、礦流暢犧、學(xué)腔科專滔業(yè)術(shù)酬語(yǔ)表稈達(dá)要肆標(biāo)準(zhǔn)蔽。責(zé)5酷、進(jìn)皮一步潛提高睬多媒胡體制瘡作技晴術(shù)，福擴(kuò)大跪它在滅教學(xué)泛過程屠中的收功能攏。匯優(yōu)質(zhì)雹課評(píng)強(qiáng)比是珍青年薯教師聞施展青才情兩的舞菌臺(tái)，王也是伐各學(xué)老科教錄師共紗同鉆亞研教識(shí)材，算提高丑教學(xué)設(shè)水平嚴(yán)的良剖機(jī)，櫻希望掙全體壟教師逝以此撐為契牛機(jī)，犁加強(qiáng)逢教學(xué)肚研究置，不惱斷提帆高自猶身水堤平，桃實(shí)現(xiàn)陶學(xué)校易教師腐隊(duì)伍旺素質(zhì)頸的全勻面提打升，沖為日休益激擔(dān)烈的緊競(jìng)爭(zhēng)斜奠定偵堅(jiān)實(shí)世根底屑。緣欄查的組照傷潔沿皮貓稀淋浙培悅玻卷紹興春市建往功中僻學(xué)教梳研室1俘尊重軌孩子默的合餅理選刻擇府把恭握時(shí)鵲機(jī)耐徑心教不育恐孩子蠢也有熔委強(qiáng)強(qiáng)烈的畜自尊潑心，戰(zhàn)希望與得到樂父母岸、老棵師和就同學(xué)恐的尊完重；轉(zhuǎn)即使往孩子插做錯(cuò)躬了事皆，也幕應(yīng)把養(yǎng)握好射時(shí)機(jī)篩，適佛時(shí)地趣耐心隙教育挽。紛一．罷獲父娘母尊肌重學(xué)伸生成片績(jī)較禽好循億顏青少沉年研堪究所銹近期錄調(diào)查槽發(fā)現(xiàn)處，在裙家庭尸教育度中，販父母縱的管達(dá)教方見式是握否科甩學(xué)直繭接影進(jìn)響著儲(chǔ)子女輛能否從健康筋成長(zhǎng)披，子饑女的買獨(dú)立血意識(shí)比、責(zé)百任心罪等的朱形成笑可以栽說(shuō)與士父母匪的管互教方烘式密目切相溉關(guān)。糟學(xué)業(yè)亮成績(jī)障和崗“妻話事役權(quán)磚〞余緊密先相關(guān)如拾悶當(dāng)被勵(lì)問到起“教你在槽家里折，有虎什么垃事情傘你可掉以源‘不話事祥’足(決陰定)春〞隱時(shí)，置23祖.2含%的權(quán)中學(xué)挨生認(rèn)薯為是學(xué)“葵看電隸視時(shí)唐間別〞解，2準(zhǔn)2.咬0%蓮的人寸認(rèn)為郵是吊“隨使用陸計(jì)算尿機(jī)時(shí)紹間耗〞壟，2錯(cuò)0.水8%登的認(rèn)氣為是枝“廟使用清甲時(shí)間岡〞水，1夾3.外9%買的人菌認(rèn)為組自己瓣“暖沒有擦什么貧事情棒具有戚決定紀(jì)權(quán)弄〞洪，可漂見，岸這些刊青少贏年在療家里削的決量定權(quán)女并不旅是很盼大。嘗屆濫調(diào)查撈說(shuō)明牽，父蛛母在堵購(gòu)置贊電器蓮、家滔私或絨進(jìn)行碰裝修宣時(shí)，姨會(huì)征刃求子舊女意驚見的柳占5路2.徒1%姥，不醒征求閃子女童意見師的占育36浮.4庭%。捐勤獅進(jìn)一替步的凡分析軌發(fā)現(xiàn)至，學(xué)縣業(yè)成狹績(jī)好謎的學(xué)芒生比窩學(xué)業(yè)悶成績(jī)珠差的及學(xué)生鞭在家川里有已威信忠。成骨績(jī)好紀(jì)的學(xué)范生中纏，有鉤85菠%的快人認(rèn)梁為自搏己父蛋母有稻尊重喘自己華態(tài)度園的表帳現(xiàn)。丘四成病學(xué)生很認(rèn)為妹父母南“際太啰恭嗦產(chǎn)〞幕調(diào)查駐說(shuō)明偶，2凝3.爹5%缸的學(xué)臣生認(rèn)稿為父巧母形“役經(jīng)常勝以嚴(yán)說(shuō)肅的窄態(tài)度便〞弓對(duì)待論自己牽，4政6.偷4%弦的學(xué)和生認(rèn)守為父粥母御“嘉經(jīng)常憶〞此對(duì)自醋己滅“塊啰嗦般〞蹲。孩窯子對(duì)蹲父母沫的管盾教方簽式意逮見最守大的捐就是問認(rèn)為苦父母翼太乞“打啰嗦自〞光，而敬且子查女做鬼錯(cuò)事繼時(shí)，魄經(jīng)常損會(huì)受辣到父鼓母的愧責(zé)罵志。有賴些父采母心繼情不匙好時(shí)光，還府會(huì)將防不良島情緒捐轉(zhuǎn)移圈到子銷女身飯上。眨因此械，父吐母要和學(xué)會(huì)證控制典自己聲的情太緒，世以理掏性的證態(tài)度癢來(lái)對(duì)謙待子句女。扭墻婚不少丹青少衡年希貌望父療母不鉛要過銅分束餃縛自巷己，兇多留貝些自炕由的懂空間閥給他爹們，急多給衫他們封一些熊放松他的機(jī)贈(zèng)會(huì)，前在家美里建桿立一汪種民松主、剪和諧言的氛歡圍，它使自法己能匯全面位開展評(píng)。晚怕朗調(diào)查噸說(shuō)明鴉，當(dāng)傲今的劃青少嫂年在夫家庭聾中是觸處于悉一種餅中心童的地?fù)?jù)位，零大多未數(shù)青超少年冒獲得帳了父明母的引尊重在和愛耗護(hù)，職在他流們身忠上缺去少的幕不是攔親情風(fēng)而是桿責(zé)任躁和義妻務(wù)，埋青少盡年家倉(cāng)庭責(zé)妥任感懶的缺蘇乏主糧要是怒由父撐母不脾恰當(dāng)廊的教確養(yǎng)方灘式引特起的利。期肯悠在家濫庭教赴育中湯，家竊長(zhǎng)要貌尊重夕孩子陸的人肯格，杰要給狂予孩曾子充淹分的盆自主交權(quán)，買使子走女在敢家庭部中獲階得一微種價(jià)菌值感爺，否包那么很困難培嗚養(yǎng)孩池子對(duì)嶺家庭桃的責(zé)蛇任心街。糕真壺二、俘掌握很教育螞孩子隊(duì)的最浴佳時(shí)免機(jī)船竹立新學(xué)佳期開居始或恢進(jìn)入顛一個(gè)肝新的悟?qū)W習(xí)以環(huán)境距的時(shí)體候。虜此時(shí)辛，孩易子會(huì)嘩有一蛇種新懼的意僵識(shí)感辟、新峽的動(dòng)仍力，帳家長(zhǎng)隊(duì)假設(shè)能倆注意煙因勢(shì)有利導(dǎo)乞，就銜會(huì)旗艦開得希勝?；哪巯硎鼙⒊晒Τ氏矏偩W(wǎng)的時(shí)陰候。輛家長(zhǎng)旬假設(shè)能絕在祝藝賀鼓朋勵(lì)的稅根底寶上對(duì)盲孩子辣進(jìn)一咳步提駛出明岸確具傘體的賣要求筆，將益會(huì)收艷到滿行意的口效果陪。昂識(shí)替感受帝到委姜屈的榮時(shí)候貌。家銳長(zhǎng)要郊主動(dòng)豈以冷件靜、擺寬容何、同場(chǎng)情的塊態(tài)度裝去幫臂助解民釋，弓進(jìn)行礙寬慰雙，孩州子就喇會(huì)產(chǎn)濾生感剩激之坦情并犯易于蝶接受揚(yáng)家長(zhǎng)花的告轎誡了貝。善拴照老師監(jiān)來(lái)家啄訪的甲時(shí)候拳。家寶長(zhǎng)應(yīng)價(jià)把孩四子的接長(zhǎng)處忍告訴信老師割，同夏時(shí)以誓希望罷的口目氣提滋出孩叛子的努缺點(diǎn)頁(yè)，不撿宜單忍純地仿告狀描。醒狀遞在困軟難、呼失敗掛的時(shí)趁候。倦這時(shí)勁，家柔長(zhǎng)應(yīng)結(jié)做的男不是吩訓(xùn)斥交，而沉是肯票定成疫績(jī)。搖對(duì)不染足之躍處給堂予點(diǎn)金撥，就幫助俗孩子匠重新沈建立掌信心畜，走友出困抹境。羽剃晝有較炕大過言失的死時(shí)候泊。除晝了明編確指棕出孩魄子的昆問題路所在泊，不個(gè)宜過腸分嘮辭叨。愛這時(shí)轉(zhuǎn)理解逆、同悲情、撞體諒意是孩妙子最眉需要膨的，啊不能動(dòng)一味丸地批們?cè)u(píng)、葬指責(zé)表，循汪循善農(nóng)誘常便常會(huì)糟收到妖振聾壓發(fā)憒細(xì)的效珠果。吃輛殃對(duì)某崇一事歪物懷旱有濃覆厚興股趣的膀時(shí)候責(zé)。這失時(shí)應(yīng)辨積極中支持男、鼓賠勵(lì)，折不能指打擊罰、掃堂興。故要知斗道興毀趣能殖推動(dòng)也人去忙尋求神知識(shí)點(diǎn)，激豎勵(lì)人腐去深痰入鉆匆研。晝將偉有較眨大集需體活篇?jiǎng)拥奈磿r(shí)候同。這蘋是教愚育孩臨子遵失守紀(jì)兔律，舒為集鴿體爭(zhēng)學(xué)光，乓培養(yǎng)憐孩子槳集體梢觀念淘的好販時(shí)機(jī)謊。江球碌他人剝?nèi)〉盟こ煽?jī)貍的時(shí)筒候。殲遇到鞭這種芳情況神，孩惜子往底往會(huì)叢暗下家決心蝕，我要也要芹做出救成績(jī)伍。家駁長(zhǎng)要湖抓住料這時(shí)帽機(jī)，稍對(duì)孩暫子加踩以鼓付勵(lì)，尿提出望適當(dāng)生目標(biāo)費(fèi)要求畏，使兄其將蒼一時(shí)蝦熱情祖變?yōu)樘沙志冒舻男衅?dòng)。止調(diào)單外出始作客柴或家執(zhí)中來(lái)塞了客襯人時(shí)賽。孩豬子一芹般都蒜喜歡等聽好誼話，拳不愿毅在別竭人面邁前出路丑，拉所以島每當(dāng)允這種淡場(chǎng)合藍(lán)要特丈別注脖意保據(jù)護(hù)孩存子的集自尊屯心，俊不在姥客人宜面前狗揭孩馳子的抵短，饞應(yīng)多糾談孩肉子的卵優(yōu)點(diǎn)字和長(zhǎng)時(shí)處，捐并恰餡當(dāng)?shù)厝岢龊约簯B(tài)的希離望。傾初三飄〔4六〕班蒸朱少溉博家會(huì)長(zhǎng)忠抄詹紅隸英1藝術(shù)，助你騰飛藝術(shù)，助你騰飛毛銀珍套討外薄亮司肆不帥柄撿臣泰蘆育們摟幸絨恭染絹藍(lán)閉丸底概遵怨戴此渡推4艱月由4繭日，霜春光劫明媚藏，建馬功中脆學(xué)作道為浙斑江省棋學(xué)生匠藝術(shù)存特長(zhǎng)鄰水平拒測(cè)試萄的紹杯興市退考點(diǎn)緞，迎產(chǎn)來(lái)了考全市舟10干00鐮多名慎考生筍。借售這個(gè)宅向社割會(huì)展斯示特絹色教鋼育成青果的禮良機(jī)減，建歪功中享學(xué)尿20禮04踢屆書奧畫特援色班疑畢業(yè)譜作品誦展正戀式開獨(dú)展。由學(xué)校購(gòu)大廳輝被布式置成柱了藝捧術(shù)的辟殿堂輩，一華幅幅語(yǔ)頗見粥功底汪的書莖法、譜美術(shù)愉作品鄭懸掛繩四周晚，吸苦引了博不少羞外?；W(xué)生挨、老炭師駐故足欣乞賞。炸徜徉四其間境，撲抬面而襖來(lái)的慨都是宅濃濃蔬的藝宰術(shù)氣歷息，堅(jiān)為校濃園增貪添了集一份兄獨(dú)特寇的魅央力。仁今年置，建密功中對(duì)學(xué)共賤有辟20教0伸多名鋼學(xué)生朋參加臘了這咸次淘B變級(jí)測(cè)瓦試，浪占市裙區(qū)初修中的翼一半客以上噸，藝桃術(shù)教彩育使仁更多薦的學(xué)姑生贏混得了另競(jìng)爭(zhēng)開的先迅機(jī)。做醉應(yīng)運(yùn)碼而生棒的特農(nóng)色教礎(chǔ)育蒙藝術(shù)間是啟躁迪兒池童智訂慧，姓促進(jìn)床兒童脈素質(zhì)倉(cāng)全面塔開展牧的最蟻佳啟綱蒙書摟。隨幼著社抬會(huì)經(jīng)痕濟(jì)的煌開展趴，人壩們比本以前熄任何畫時(shí)候嬸都更幣關(guān)注授子女看所受率的教茶育，鏡而教存育界項(xiàng)也不奧斷探冤索著擦適合團(tuán)學(xué)生樹主體應(yīng)開展棋的教蒙育途糟徑。陪書畫橡特色勉班便篩是在鐘這背本景下式應(yīng)運(yùn)仰而生憲。從慘原先忠的厘1口個(gè)班隔40屢名學(xué)參生到相如今輕的慌6沉個(gè)班谷級(jí)并20露0言多名妄學(xué)生摩，特徑色班腿走過序了一鑒條在罰實(shí)踐每中不演斷探抖索，榨在探植索中揭不斷赤完善勉的發(fā)施展之蔥路。巾一支高業(yè)務(wù)默素質(zhì)泥強(qiáng)的倍專業(yè)棕教師氏隊(duì)伍跪，一妹套行苗之有款效的長(zhǎng)運(yùn)行蛙機(jī)制技，一礎(chǔ)系列廊不斷應(yīng)完善巨更新躁的教套學(xué)設(shè)滿施，爺這些亦優(yōu)越臉的條揭件促央使特紫色班糧走上得了良攤性發(fā)雁展軌村道。路幾年付來(lái)，螞書畫期特色廊班已賀有近拒20僵0顛名學(xué)雅生通帶過了勿浙江拒省藝太術(shù)特元長(zhǎng)之B筑級(jí)測(cè)很試，拿45上名畢獸業(yè)生放考上零了中骨國(guó)美波院附唯中，顏多人濕次榮惜獲蘭開亭國(guó)課際書蛾畫大舍賽金膨獎(jiǎng)，撲省中臘小學(xué)劫書畫爐比賽殲，科障幻畫見比賽著一等覆獎(jiǎng)。趁這些浸成績(jī)配使書型畫特竟色班歌在社宣會(huì)上榨贏得昏了極庸好的爺聲譽(yù)撫，成騾為老境百姓野心目衣中的醒“厘金字員招牌堂〞德，也壘為建禮功中疾學(xué)的濤特色琴辦學(xué)察之路怒奠定貓了堅(jiān)韻實(shí)的巖根底色。期不斷報(bào)拓展元的特池色之慶路節(jié)古語(yǔ)雷云：歷逆水銜行舟澡，不伏進(jìn)那么脫退。勁面對(duì)離日益勒劇烈謝的競(jìng)罩爭(zhēng)，蠟建功件中學(xué)倆如何福依托孫特色裙教育蜓創(chuàng)造沃新局竟面已蒙成為希當(dāng)務(wù)卸之急喚。蛛20趴02廟年，練在市耗教育癥局的狠大力紙支持店下，僑紹興靈市中退學(xué)生千藝術(shù)永團(tuán)培飄訓(xùn)基四地落訪戶建宣功中乳學(xué)，桂一次弊新的餐開展火契機(jī)黎擺在奶了建婚功人尋面前叢。規(guī)咳范中井學(xué)生指藝術(shù)會(huì)團(tuán)的壺管理貓，加仔強(qiáng)師民資隊(duì)答伍建信設(shè)，充完善布各種降硬件喂設(shè)施煎，提扯高藝相術(shù)團(tuán)女培訓(xùn)瞎質(zhì)量午，一韻項(xiàng)項(xiàng)插扎扎隆實(shí)實(shí)妖的措貫施使撲建功茅中學(xué)腿成了索愛好壇藝術(shù)裹的中漁學(xué)生崇們的滴樂園加。牢20配03敢年頑9躺月，吊藝術(shù)隙團(tuán)編勤排的橡民族隔器樂儲(chǔ)合奏燭?茉亂莉花感?、涼合唱朵?繁爪星升很起?群、舞瓦蹈?柴山野奉小曲日?分賺獲第早四屆械浙江殲省中蝴小學(xué)弱優(yōu)秀茫文藝區(qū)節(jié)目觸展演卡一、認(rèn)二等維獎(jiǎng)，搬獲獎(jiǎng)脂數(shù)量雙之多要，層翠次之鼻高，垂不由丙令人畫嘆服固，同技時(shí)也區(qū)從一協(xié)個(gè)側(cè)祖面反辭映出念中學(xué)攪生藝啊術(shù)團(tuán)尸已成眾為建為功中挑學(xué)的肺另一脆特色屈支柱代。理建功妙中學(xué)偵是以踩紹興精籍著英名數(shù)東學(xué)家額陳建蘭功的縱名字粘命名角的學(xué)德校，憑數(shù)學(xué)酷便成雷了建盤功中逢學(xué)特雹色教該育的毯另一磨突破膏點(diǎn)。掏20歐03愈年秋做，學(xué)皺校開珍始招味收數(shù)作學(xué)特煎色班柔，并腸邀請(qǐng)鉆陳建摔功之粒子陳先翰麟擺擔(dān)任正學(xué)校念的名嘉譽(yù)?；\長(zhǎng)，巾指導(dǎo)鼻學(xué)校緣的數(shù)鎮(zhèn)學(xué)教捆育。悼同時(shí)絕，利慚用各框種有豪利條扭件，士加強(qiáng)泛教學(xué)孝研究發(fā)，增尼強(qiáng)師雅資隊(duì)盲伍實(shí)要力，錯(cuò)為打焦響數(shù)攏學(xué)特誰(shuí)色提鞏供保賺障。撤近幾調(diào)年來(lái)組，建盼功中抄學(xué)學(xué)喘生頻旅頻在程全國(guó)返數(shù)學(xué)那么奧林蛛匹克棟競(jìng)賽堵、省臺(tái)數(shù)學(xué)乎競(jìng)賽攏等大負(fù)型競(jìng)壺賽中艷摘金掩奪銀迅，成架為一真?zhèn)€新雜的亮航點(diǎn)。變?nèi)諠u拆顯著內(nèi)的特扇色效餡應(yīng)所藝術(shù)承教育拼的生駁命力鬼不是類在于甜它讓匠學(xué)生民掌握碌了一圖兩門兩專業(yè)順技能提，而廉在于瘋它引喂領(lǐng)學(xué)清生走其進(jìn)了駁美的濕殿堂謊，促歸使學(xué)即生素愛質(zhì)能紛力的脅全面震提升肺。建怠功中輕學(xué)在帳幾年蕉特色偉教育燦實(shí)踐妨中，杏始終瓣注重睡挖掘線藝術(shù)抖教育陣的多德方面市功能章，并龍逐漸吳顯現(xiàn)律了廣節(jié)泛的搬特色矛效應(yīng)耳。穩(wěn)藝術(shù)悶教育耐豐富窗了學(xué)闖生的梳想象膠力，磚培養(yǎng)哄了他職們敏稿銳的世觀察老力、融感受倒力和筋細(xì)膩菌的情鎖感，魚使他趴們?cè)谑嘉幕蕦W(xué)習(xí)總中具庸備了總更強(qiáng)腰的領(lǐng)路悟能刪力，混特色但班學(xué)阻生以析學(xué)業(yè)網(wǎng)與特石色雙答豐收面的事憐實(shí)印腿證了逝現(xiàn)代微多元糞智能途理論禾，也尤為自捧身發(fā)顯展拓咽展了濃廣闊畜的空更間；奔藝術(shù)陳教育染用唐在詩(shī)談接論繪粗畫的情概括置和夸癢張，蛋用幾校何圖咸形進(jìn)丘行秩絡(luò)序美敏和變資化美突的平恩面構(gòu)獅成創(chuàng)位造，丹這種貝學(xué)科司的交舞叉融缺合，孕使學(xué)思生在狀更廣秘闊的你領(lǐng)域烘里觸厘類旁痕通，溫相得艇益彰夫。于籃是省梅信息預(yù)學(xué)、拉自然臉科學(xué)面競(jìng)賽僚中閃掠動(dòng)著答他們項(xiàng)奪魁斷的身匪影，妨市語(yǔ)啟文閱鹿讀競(jìng)權(quán)賽團(tuán)三體一欣等獎(jiǎng)世、現(xiàn)似場(chǎng)作幸文競(jìng)貿(mào)賽一童等獎(jiǎng)羅驗(yàn)證打了他趴們出廁眾的宴才華括，歷鬧屆中滔考位普于市過屬前專列的端光環(huán)床中映減襯著獅他們涼自豪動(dòng)而燦她爛的玻笑容型；藝毒術(shù)教虹育給扁了他窯們發(fā)囑展特蠅長(zhǎng)的仔舞臺(tái)榆，給槳了他朗們更槽多成從功的誓體驗(yàn)餐，使泡他們渡快樂乖地面橋?qū)W(xué)樸習(xí)和老生活崗；藝路術(shù)教拋育培奴養(yǎng)了辦學(xué)生財(cái)專注悅、細(xì)坊致、榆堅(jiān)韌廣的學(xué)麻習(xí)品臺(tái)質(zhì)，使使他孟們能喉更輕援松地溜挑戰(zhàn)屢繁重貌的學(xué)雄業(yè)任素務(wù)；浩藝術(shù)葬教育勿為學(xué)時(shí)生們只創(chuàng)造宇了豐漆富多霉彩的偵活動(dòng)涂天地摸，設(shè)攏計(jì)校智徽、想郵票來(lái)、賀吹卡，擠創(chuàng)作曬校歌鼠，每銀一次悄智慧哀與靈澤感的銀展示訪都是權(quán)創(chuàng)造市能力摧的積羅淀；運(yùn)……無(wú)這些玻效應(yīng)擠使我裹們欣孕喜，矛更使覽我們絨慶幸悔選對(duì)至了這使條道罪路。女如今窄，建姐功中典學(xué)已墨在特話色辦煉學(xué)上緊開始卵了新顧的探箭索，驅(qū)組織攤開發(fā)命校本洋課程利，將陷藝術(shù)估教育鋸由特螞色班夠、藝麥術(shù)團(tuán)君輻射乳全校臘，讓塑所有窄的建只功學(xué)型子都感在藝資術(shù)熏憐陶中陣學(xué)會(huì)狀欣賞近美、圾嘗試忙創(chuàng)作子美，擴(kuò)為他澆們的驢全面男開展拉注入賄新的鎖活力軍。便“箏路漫筑漫其呆修遠(yuǎn)肚兮，控吾將啄上下產(chǎn)而求剖索忘〞惠，這筍是所僑有建由功人槽共同窗的追粥求。曬信念好，使堤理想侮閃耀尚出燦陽(yáng)爛的到光輝俘，相縮信建慧功中唇學(xué)一寬定能佳描繪看出特兄色教露育的防輝煌辯畫卷積。1窮自然避教研販組：教研組風(fēng)采鄰建功壞中學(xué)辱自然便科學(xué)嶺教研字組是準(zhǔn)一個(gè)影團(tuán)結(jié)面、務(wù)漂實(shí)的吳集體嬌。因割為團(tuán)礎(chǔ)結(jié)，分我們茶凝聚躲了眾詢?nèi)说匿徶腔鄹?，因豪為?wù)雨實(shí)，礙我們煩迎接渣了一庭個(gè)又母一個(gè)驅(qū)挑戰(zhàn)居，形牧成求曬真、先務(wù)實(shí)猜的良鎖好教爐研氛今圍。教研組風(fēng)采結(jié)自然聰科學(xué)注教研桑組共策有專使職教朵師1仔9人禾，其楊中高扮級(jí)教畢師3曲人，么一級(jí)拌教師躁12單人，屆具有興大學(xué)暢本科律學(xué)歷打17桂人，辜在職蜂研究揀生進(jìn)迎修班帥1人嘴，其循中有利10衰位教恐師擔(dān)坐任了挖班主敘任。沾本組緒教師信以備滑課組巡為核團(tuán)心，寒實(shí)行摧備課珠主講杰制，吃定期于開展債聽課政評(píng)課紗，大端膽探章索課睛堂教永學(xué)策巾略。胡合作傲學(xué)習(xí)掛、探武究學(xué)麥習(xí)等欣方式否的運(yùn)貌用，蟲大大椅提高蟻了學(xué)證生主廣動(dòng)參翠與學(xué)封習(xí)的崇積極典性，鍛教學(xué)嚴(yán)質(zhì)量稱穩(wěn)步厲提高午。2柴00抹3年留中考響，我柄校自拒然學(xué)慚科成券績(jī)位衫于市計(jì)屬第絡(luò)一。樹同時(shí)挪我們屢還積眨極開幕展課嬸外興貫趣實(shí)緒踐活誓動(dòng)，增輔導(dǎo)份學(xué)生潤(rùn)參加辜省自哈然科右學(xué)競(jìng)浴賽，丑在強(qiáng)松手如竹林的僚選手展中脫輕穎而灘出。宴20撇01各屆茹顏弘獲等省一霸等獎(jiǎng)竄；2令00撕3屆而陳燁平楠又竿獲省已級(jí)一斥等獎(jiǎng)喜〔市梅屬唯目一一傳個(gè)〕汪；2惱00慢4屆兵楊昕芬獲省鋤二等甚獎(jiǎng)。豎要教父給學(xué)運(yùn)生一馬杯水居，教鞭師自砌身必偉須擁撕有源伍源不叨斷的炊源頭級(jí)活水蜜。面舍對(duì)瞬樓息萬(wàn)供變、鍵突飛提猛進(jìn)壯的科桐技發(fā)駛展，衫面對(duì)矛日益戴劇烈逮的競(jìng)鋪爭(zhēng)形吃勢(shì)，忽與時(shí)置俱進(jìn)拾、不莖斷更絨新業(yè)惑務(wù)知辨識(shí)、含不斷梢提高性教學(xué)兵水平垃成了禽自然貍組全桃體教逮師的涌共識(shí)掀。大勤家在售完成地教學(xué)揭任務(wù)霸的同擔(dān)時(shí)，盜不斷領(lǐng)鉆研擁教育薦理論玩，訂福閱各終種教描育教規(guī)學(xué)雜沃志，廈博采爛眾長(zhǎng)聚；積淹極撰四寫論書文，窄20敘03餓年自佳然組戲有4律人論濱文獲障市屬錦一等減獎(jiǎng)，開20誠(chéng)04玻年有考1人經(jīng)獲市交級(jí)二瀉等獎(jiǎng)典，1業(yè)人獲粉市屬緞一等站獎(jiǎng)，握在參抬加市棉屬青柿年教羨師教欲學(xué)基恢本功輕比武鑰中有球3人市獲一評(píng)等獎(jiǎng)遍。真我們手將繼催續(xù)奉道行少化說(shuō)多憑做、賀實(shí)干料巧干公的原網(wǎng)那么，構(gòu)耕耘覺于腳聾下的立這片暮熱土邀，相征信努扛力不歇懈，單收獲舟無(wú)限洋。1名師推薦乞徐雪圖源：億自然公科學(xué)箱教研例組組障長(zhǎng)德茄中學(xué)策一級(jí)推教師更辣市屬汪名師郵名師推薦宮從事重教學(xué)景工作唉已整存整二接十年習(xí)，其恨中十犧八年雄擔(dān)任咳班主當(dāng)任工生作。側(cè)作為寸一名盤普通撐教師辨，我疼始終辟堅(jiān)持宵真誠(chéng)悼對(duì)待討學(xué)生情，真哈誠(chéng)對(duì)船待同妹事，已真誠(chéng)斤對(duì)待執(zhí)工作榮的原壘那么，星努力該完成陵學(xué)校瓦交給興的各域項(xiàng)工呆作。次連年必接任蚊初三攜班主摧任工潛作，林我毫賺無(wú)怨永言，雨而其正間付詢出的撫辛勞籍與個(gè)乎中滋炮味惟抄有自逆己才霞能體弟會(huì)；征參與碑輔導(dǎo)芒的學(xué)師生獲牽省級(jí)輛自然荒科學(xué)蟻競(jìng)賽丸一等哪獎(jiǎng)的態(tài)3人裂，自制己也講榮獲脊省自三然科講學(xué)競(jìng)膝賽輔戀導(dǎo)園康丁獎(jiǎng)超。所立在的良初三劣自然州備課逗組，遷充分凡發(fā)揮霉集體駛智慧乓，團(tuán)往結(jié)協(xié)膨作，公共同貫提高堡，參必加中輝考，懲平均襖分、匙優(yōu)秀半率均支名列炊市屬罰前列吼。奸我常泛告誡孩自己進(jìn)：學(xué)敵習(xí)是橫創(chuàng)新蛾的源配泉，粗只有躁不斷盾學(xué)習(xí)狠，我請(qǐng)才能平無(wú)愧茂于學(xué)直生，靈無(wú)愧友于工耍作。廊因此皂平時(shí)覺非常戲注重賽業(yè)務(wù)穴進(jìn)修鋪，將投不斷肆提高她課堂掉教學(xué)拌效率無(wú)作為診我不屠懈的垮追求倒目標(biāo)訊。菜我奉桑獻(xiàn)，盛于是燭我快殼樂。1為配合“為配合“萬(wàn)束鮮花揚(yáng)美德〞、“萬(wàn)人行動(dòng)別陋習(xí)〞活動(dòng)，我校從實(shí)際出發(fā)，在校園轟轟烈烈開展“做老實(shí)、文明、勤奮建功人〞系列活動(dòng)。在校外，組織了“公德志愿活動(dòng)小隊(duì)〞進(jìn)社區(qū)、公共場(chǎng)所活動(dòng)。在校內(nèi)，開展了校園陋習(xí)整治；進(jìn)行了無(wú)人監(jiān)考的嘗試，這次期中考試，二〔1〕、二〔3〕、一〔1〕、一〔6〕四個(gè)班級(jí)，在自己申請(qǐng)、學(xué)校同意根底上實(shí)行了無(wú)人監(jiān)考，為此，學(xué)校還出臺(tái)了?無(wú)人監(jiān)考試場(chǎng)規(guī)那么?；同時(shí)學(xué)校還將評(píng)比十佳老實(shí)建功人、十佳文明建功人、十佳勤奮建功人，使活動(dòng)能真正收到教育的實(shí)效，將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。為使學(xué)生感受春天的氣息，領(lǐng)略大自然美好的風(fēng)光，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動(dòng)。學(xué)校非常注重做好春游的平安保衛(wèi)工作，為確保春游活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校同老師簽定了?春游平安責(zé)任書?；向家長(zhǎng)發(fā)?告家長(zhǎng)書?，明確考前須知，讓家長(zhǎng)配合進(jìn)行平安教育；此外，班主任還專門抽時(shí)間對(duì)學(xué)生再次強(qiáng)調(diào)了平安意識(shí)。工作中注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任心，使本次春游平安而去，平安而歸。同時(shí)圍繞本學(xué)期學(xué)校德育工作主線，德育室還分年段設(shè)計(jì)了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如各班級(jí)都開展了“三個(gè)一〞活動(dòng)：開一次主題班會(huì)，進(jìn)行一次“親近大自然〞攝影比賽，舉行一次主題征文比賽。同時(shí)，初一年級(jí)舉行一次年段拔河比賽，初二年級(jí)和初三年級(jí)舉行一分鐘墊排球比賽等。細(xì)致的準(zhǔn)備，精心的設(shè)計(jì)，使本次春游活動(dòng)既愉悅了學(xué)生的身心，開闊了學(xué)生的視野，又收到了良好的教育效果。為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，德育室組織開展了3年以下班主任及副班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。會(huì)上，局部為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，德育室組織開展了3年以下班主任及副班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。會(huì)上，局部老班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流，其中王湘煒老師的?如何培養(yǎng)班干部隊(duì)伍?和趙鐵峰的?如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通?的發(fā)言，以精辟的語(yǔ)言、一定的理論深度和實(shí)際操作性，贏得了大家的認(rèn)可。1教科短訊權(quán)在3溫月4露日的期教研膝組長(zhǎng)團(tuán)會(huì)議傾上，川教研偷室明較確了次教研謹(jǐn)組長(zhǎng)巾、備驗(yàn)課組稍長(zhǎng)學(xué)氣期考掙核方錢法，虜決定款今后兄對(duì)教化研組刺工作蔽實(shí)行脅月匯慈報(bào)制訪度。鄰?fù)瑫r(shí)醒，會(huì)乘上教譜研組其還對(duì)瘡下一棉階段瓜將要販舉行溝的優(yōu)聯(lián)質(zhì)課助評(píng)比耐活動(dòng)范和第雹二屆霧市屬蟲教師堡根本曬功比須武活鞠動(dòng)作身了落究實(shí)部舅署。教科短訊霸3月賀16睡日，愿教研往室對(duì)逆全體旋教師炸進(jìn)行伐教學(xué)葡常規(guī)議檢查壁，內(nèi)珠容為蔑備課識(shí)筆記穗和語(yǔ)致文老能師作渠文批碼改。尚經(jīng)檢乳查，單孫劍防、李素江、四項(xiàng)磊犁、陳應(yīng)麗萍懼、黃指琪、抬李新止明、丹曹青志等老腿師備雅課認(rèn)凍真，夢(mèng)教案盲質(zhì)量鼠優(yōu)等傲；劉您媛、創(chuàng)陳涵攤、葉大穎、株周精投煉等截老師膽作文蔽批改秧認(rèn)真敲、仔乏細(xì)、浙詳盡艘。存腹在的轟主要嶼問題秘是：葛有個(gè)學(xué)別教姨師教員案雷苦同；席局部奴年青盞教師棚在備痛課上賠欠下粱功夫運(yùn)；初鐵一有輩局部蹲教師擔(dān)課后飯小結(jié)悼無(wú)實(shí)轉(zhuǎn)質(zhì)性決內(nèi)容賴。健為配閃合市報(bào)教研兵室即孟將舉耐行的談優(yōu)質(zhì)遞課評(píng)澤比活獵動(dòng)，謊提高卷青年鈴教師蟻的教供學(xué)水承平，凡從3接月1翠9日鍵至3文月3丘0日洞，學(xué)只校舉元行了雙20檔04舒年校潤(rùn)級(jí)優(yōu)貧質(zhì)課徹評(píng)比仰活動(dòng)例。共勢(shì)有1際7位膝教師織借班悠上課甘參加脾比賽姐，經(jīng)右評(píng)委貓?jiān)u分添和民敵主評(píng)念議，粥共評(píng)幸出一粉等獎(jiǎng)躍4人江，二室等獎(jiǎng)坑6人汪，三晝等獎(jiǎng)鍛7人功，學(xué)悟校將鏡從獲科獎(jiǎng)教沈師中外