特殊疑問(wèn)詞專題復(fù)習(xí) （【教學(xué)設(shè)計(jì)】）人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)

特殊疑問(wèn)詞專題復(fù)習(xí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確理解和使用特殊疑問(wèn)詞what、where、when、who、why等。通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取能力和思維能力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.特殊疑問(wèn)詞的理解和應(yīng)用；2.提升學(xué)生展開(kāi)思考、發(fā)問(wèn)的能力；難點(diǎn)：1.特殊疑問(wèn)詞的使用；2.提升學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。三、教學(xué)過(guò)程1.預(yù)熱（5分鐘）教師可以通過(guò)歌曲、繞口令或其他形式幫助學(xué)生調(diào)動(dòng)積極性，為學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.新知預(yù)覽（10分鐘）通過(guò)圖片展示what、where、when、who和why等特殊疑問(wèn)詞，并讓學(xué)生感受這些詞的用法，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。3.聽(tīng)力訓(xùn)練（10分鐘）教師可以通過(guò)播放相關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)段落或故事，讓學(xué)生傾聽(tīng)、理解并回答問(wèn)題。重點(diǎn)練習(xí)what、where和when等特殊疑問(wèn)詞。4.看圖說(shuō)話（15分鐘）教師出示圖片，讓學(xué)生回答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用特殊疑問(wèn)詞，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。例如：（1）Whatdoyouliketodoonweekends?（2）Wheredoyouusuallytravelbytrain?（3）Whendoyouliketoplayfootball?5.情景演練（20分鐘）通過(guò)分組小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)情境對(duì)話，讓學(xué)生自然而然地去運(yùn)用特殊疑問(wèn)詞，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。例如：A:Excuseme,whereisthenearestpostoffice?B:Oh,it’sabouttwoblocksaway.Turnrightatthenextcorner,andyouwillseeitonyourleft.C:Excuseme,whenistheparty?D:It’sonSaturdayafternoon,from3p.m.to5p.m.E:Whatdoyouliketoeatforbreakfast,Sarah?F:Iliketohavecerealandmilk.Whataboutyou?6.綜合運(yùn)用（15分鐘）通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，并加上相應(yīng)的提示信息，讓學(xué)生貼近真實(shí)生活情境，用特殊疑問(wèn)詞恰當(dāng)?shù)鼗卮饐?wèn)題。這一環(huán)節(jié)可以通過(guò)個(gè)人練習(xí)或分組練習(xí)等不同形式來(lái)展開(kāi)。例如：（1）詢問(wèn)交通方式問(wèn)：Whattransportationdoyouusuallytaketoschool?提示：Bus（公交車）、Taxi（出租車）、Bicycle（自行車）、Onfoot（步行）、Car（小汽車）等。（2）詢問(wèn)城市景點(diǎn)問(wèn)：WhatcanweseeinNewYorkCity?提示：TheStatueofLiberty（自由女神像）、TimesSquare（時(shí)代廣場(chǎng)）、BrooklynBridge（布魯克林大橋）、CentralPark（中央公園）等。四、教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)通過(guò)各種不同的形式讓學(xué)生全方位、多角度地學(xué)習(xí)了特殊疑問(wèn)詞，特別是在情景演練和綜合運(yùn)用的環(huán)節(jié)中，學(xué)生逐漸掌