




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
廣東省深圳市梅山中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知,滿足且目標函數(shù)的最大值為7,最小值為1,則()A.-2B.2C.1
D.-1參考答案:A2.已知函數(shù)f(x)=sin2x+sinxcosx,當(dāng)x=θ時函數(shù)y=f(x)取得最小值,則=()A.﹣3 B.3 C.﹣ D.參考答案:C【考點】三角函數(shù)的化簡求值.【分析】將函數(shù)f(x)=sin2x+sinxcosx化解求最小值時θ的值,帶入化解可得答案.【解答】解:函數(shù)f(x)=sin2x+sinxcosx=sin2xcos2x+=sin(2x﹣),當(dāng)x=θ時函數(shù)y=f(x)取得最小值,即2θ=,那么:2θ=2kπ,則===.故選C.3.對于函數(shù),若,則稱為函數(shù)的“不動點”;若,則稱為函數(shù)的“穩(wěn)定點”.如果函數(shù)的“穩(wěn)定點”恰是它的“不動點”,那么實數(shù)的取值范圍是A. B. C. D.參考答案:D4.在空間內(nèi),設(shè)是三條不同的直線,是三個不同的平面,則下列命題中為假命題的是(
)A.,則
B.,則C.,則
D.,則或參考答案:DA正確,若兩個相交平面同時垂直于一個平面,則它們的交線也垂直于這個平面;B正確,若一條直線和兩個相交平面都平行,則這條直線一定平行于這兩個相交平面的交線;C也正確,參考三棱柱的三個側(cè)面;D是假命題,這兩個平面相交但也可以不垂直,故選擇D。5.下列說法錯誤的是(
)A.“函數(shù)的奇函數(shù)”是“”的充分不必要條件.B.已知A,B,C不共線,若則是△的重心.C.命題“,”的否定是:“,”.D.命題“若,則”的逆否命題是:“若,則”.參考答案:A當(dāng)時,“函數(shù)為奇函數(shù)”但“”不成立;當(dāng)時,“”但“函數(shù)為奇函數(shù)”不成立,故“函數(shù)的奇函數(shù)”是“”的既不充分也不必要條件,故A錯誤;故選A.
6.某幾何體的三視圖如圖所示,圖中的四邊形都是邊長為4的正方形,其中正視圖、側(cè)視圖中的兩條虛線互相垂直,則該幾何體的表面積是(
)A.92 B. C.80 D.參考答案:B【考點】由三視圖求面積、體積.【專題】空間位置關(guān)系與距離.【分析】由已知中的三視圖,可知該幾何體是一個正方體挖去一個四棱錐所得的幾何體,分別求出各個面的面積,相加可得答案.【解答】解:由已知中的三視圖,可知該幾何體是一個正方體挖去一個四棱錐所得的幾何體,正方體的邊長為4,故每個側(cè)面的面積為:4×4=16,棱錐的側(cè)高為:2,故每個側(cè)面的面積為:×4×2=4,故該幾何體的表面積S=5×16+4×4=,故選:B.【點評】本題考查的知識點是由三視圖求體積和表面積,解決本題的關(guān)鍵是得到該幾何體的形狀.7.廟會是我國古老的傳統(tǒng)民俗文化活動,又稱“廟市”或“節(jié)場”.廟會大多在春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日舉行.廟會上有豐富多彩的文化娛樂活動,如“砸金蛋”(游玩者每次砸碎一顆金蛋,如果有獎品,則“中獎”).今年春節(jié)期間,某校甲、乙、丙、丁四位同學(xué)相約來到某廟會,每人均獲得砸一顆金蛋的機會.游戲開始前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對游戲中獎結(jié)果進行了預(yù)測,預(yù)測結(jié)果如下:甲說:“我或乙能中獎”;乙說:“丁能中獎”;丙說:“我或乙能中獎”;丁說:“甲不能中獎”.游戲結(jié)束后,這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)中獎,且只有一位同學(xué)的預(yù)測結(jié)果是正確的,則中獎的同學(xué)是(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁參考答案:A本題考查學(xué)生的邏輯推理能力.由四人的預(yù)測可得下表:中獎人預(yù)測結(jié)果甲乙丙丁甲????乙????丙????丁????1.
若甲中獎,僅有甲預(yù)測正確,符合題意2.
若乙中獎,甲、丙、丁預(yù)測正確,不符合題意3.
若丙中獎,丙、丁預(yù)測正確,不符合題意4.
若丁中獎,乙、丁預(yù)測正確,不符合題意故只有當(dāng)甲中獎時,僅有甲一人預(yù)測正確.選A8.在中,角,,所對的邊分別為,,,已知,且的面積為,則(
)
A.4
B.2
C.1
D.0參考答案:C略9.函數(shù)的反函數(shù)是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:D略10.設(shè)是兩個非零向量,則“”是“夾角為銳角”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平面直角坐標系中,O為坐標原點,A(1,0),B(0,3),C(3,0),動點D滿足,則的最小值是__________.參考答案:412.如右圖,在長方體中,,,則四棱錐的體積為
▲
cm3.參考答案:613.將參數(shù)方程(為參數(shù))化為普通方程,所得方程是__________。
參考答案:答案:414.設(shè)S為非空數(shù)集,若,都有,則稱S為封閉集.下列命題①實數(shù)集是封閉集;
②全體虛數(shù)組成的集合是封閉集;③封閉集一定是無限集;
④若S為封閉集,則一定有;⑤若S,T為封閉集,且滿足,則集合U也是封閉集.其中真命題是_________________.參考答案:①④15.已知拋物線C:y2=6x的焦點為F,過點F的直線l交拋物線于兩點A,B,交拋物線的準線于點C,若,則|FB|=.參考答案:6【考點】K8:拋物線的簡單性質(zhì).【分析】利用相似三角形和拋物線的性質(zhì)計算.【解答】解:過A,F(xiàn),B作拋物線準線的垂線,垂足依次為A1,M,B1,則FM=p=3,AA1=AF,BB1=BF,由=,∴AA1=AF=2,CF=3AF=6,∴sin∠B1CB=,∴∠B1CB=30°,∴==,解得BF=6.故答案為:6.【點評】本題考查了拋物線的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.16.在中,分別是內(nèi)角的對邊,若,則
參考答案:17.在《爸爸去哪兒》第二季第四期中,村長給6位“萌娃”布置一項搜尋空投食物的任務(wù).已知:①食物投擲地點有遠、近兩處;②由于Grace年紀尚小,所以要么不參與該項任務(wù),但此時另需一位小孩在大本營陪同,要么參與搜尋近處投擲點的食物;③所有參與搜尋任務(wù)的小孩須被均分成兩組,一組去遠處,一組去近處,那么不同的搜尋方案有種.(以數(shù)字作答)參考答案:40【考點】排列、組合的實際應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意,分2種情況討論:①、Grace不參與該項任務(wù),需一位小孩在大本營陪同,則其余4人被均分成兩組,一組去遠處,一組去近處;②、Grace參與該項任務(wù),則從其余5人中選2人去近處,剩余3人搜尋遠處,分別求出每種情況的方案數(shù)目;由分類計數(shù)原理計算可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,分2種情況討論:①、Grace不參與該項任務(wù),在其余5人中,任選1人在大本營陪同,有C51=5種情況,剩余4人,平均分成2組,有=3種分組方法,在將2組對應(yīng)2個地點,有A22=2種情況,此時一共有5×3×2=30種方案;②、Grace參與該項任務(wù),在其余5人中,任選2人與Grace一起搜尋近處投擲點的食物,有C52=10種情況,而剩余3人搜尋遠處投擲點的食物,有1種情況,則此時一共有10×1=10種方案;則一共有30+10=40種符合題意的分配方案;故答案為:40.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本題滿分12分)海島B上有一座高為10米的塔,塔頂?shù)囊粋€觀測站A,上午11時測得一游船位于島北偏東15°方向上,且俯角為30°的C處,一分鐘后測得該游船位于島北偏西75°方向上,且俯角45°的D處。(假設(shè)游船勻速行駛)(1)求CD的長;(2)又經(jīng)過一段時間后,游船到達海島B的正西方向E處,問此時游船距離海島B多遠。參考答案:
(6分)(6分)19.(本小題滿分12分)
某校從參加高三年級期中考試的學(xué)生中隨機統(tǒng)計了40名學(xué)生的政治成績,這40名學(xué)生的成績?nèi)吭?0分至l00分之間,據(jù)此繪制了如圖所示的樣本頻率分布直方圖。
(I)求成績在[80,90)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)從成績大于等于80分的學(xué)生中隨機選2名學(xué)生,求至少有l(wèi)名學(xué)生成績在
[90,100]的概率。參考答案:.解:(Ⅰ)因為各組的頻率之和為1,所以成績在區(qū)間的頻率為,
…………2分所以,40名學(xué)生中成績在區(qū)間的學(xué)生人數(shù)為(人).……4分(Ⅱ)設(shè)表示事件“在成績大于等于80分的學(xué)生中隨機選兩名學(xué)生,至少有一
名學(xué)生成績在區(qū)間內(nèi)”,由已知和(Ⅰ)的結(jié)果可知成績在區(qū)間內(nèi)的學(xué)生有4人,記這四個人分別為,成績在區(qū)間內(nèi)的學(xué)生有2人,記這兩個人分別為.…………6分
則選取學(xué)生的所有可能結(jié)果為:
,
基本事件數(shù)為15,………………8分事件“至少一人成績在區(qū)間之間”的可能結(jié)果為:,基本事件數(shù)為9,
…………10分SBCDAMN所以.
………12分略20.如圖所示多面體中,⊥平面,為平行四邊形,分別為的中點,,,.(1)求證:∥平面;(2)若∠=90°,求證;(3)若∠=120°,求該多面體的體積.參考答案:(Ⅰ)取PC的中點為O,連FO,DO,可證FO∥ED,且FO=ED,所以四邊形EFOD是平行四邊形,從而可得EF∥DO,利用線面平行的判定,可得EF∥平面PDC;(Ⅱ)先證明PD⊥平面ABCD,再證明BE⊥DP;(Ⅲ)連接AC,由ABCD為平行四邊形可知△ABC與△ADC面積相等,所以三棱錐P-ADC與三棱錐P-ABC體積相等,即五面體的體積為三棱錐P-ADC體積的二倍.(Ⅰ)取PC的中點為O,連FO,DO,∵F,O分別為BP,PC的中點,∴∥BC,且,又ABCD為平行四邊形,∥BC,且,∴∥ED,且∴四邊形EFOD是平行四邊形
--------------------------------2分即EF∥DO
又EF平面PDC
∴EF∥平面PDC.
----------------------4分(Ⅱ)若∠CDP=90°,則PD⊥DC,又AD⊥平面PDC
∴AD⊥DP,∴PD⊥平面ABCD,
-------------6分
∵BE平面ABCD,∴BE⊥DP
------------8分(Ⅲ)連結(jié)AC,由ABCD為平行四邊形可知與面積相等,所以三棱錐與三棱錐體積相等,即五面體的體積為三棱錐體積的二倍.∵AD⊥平面PDC,∴AD⊥DP,由AD=3,AP=5,可得DP=4又∠CDP=120°PC=2,由余弦定理并整理得,
解得DC=2
-------------------10分∴三棱錐的體積∴該五面體的體積為
--------------------12分21.如圖,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,以AB為直徑的圓O交AC于點E,點D是BC邊的中點,連接OD交圓O于點M.(1)求證:O、B、D、E四點共圓;(2)求證:2DE2=DM?AC+DM?AB.參考答案:考點:與圓有關(guān)的比例線段.專題:證明題;直線與圓.分析:(1)連接BE、OE,由直徑所對的圓周角為直角,得到BE⊥EC,從而得出DE=BD=,由此證出△ODE≌△ODB,得∠OED=∠OBD=90°,利用圓內(nèi)接四邊形形的判定定理得到O、B、D、E四點共圓;(2)延長DO交圓O于點H,由(1)的結(jié)論證出DE為圓O的切線,從而得出DE2=DM?DH,再將DH分解為DO+OH,并利用OH=和DO=,化簡即可得到等式2DE2=DM?AC+DM?AB成立.解答: 解:(1)連接BE、OE,則∵AB為圓0的直徑,∴∠AEB=90°,得BE⊥EC,又∵D是BC的中點,∴ED是Rt△BEC的中線,可得DE=BD.又∵OE=OB,OD=OD,∴△ODE≌△ODB.可得∠OED=∠OBD=90°,因此,O、B、D、E四點共圓;(2)延長DO交圓O于點H,∵DE⊥OE,OE是半徑,∴DE為圓O的切線.可得DE2=DM?DH=DM?(DO+OH)=DM?DO+DM?OH.∵OH=,OD為△ABC的中位線,得DO=,∴,化簡得2DE2=DM?AC+DM?AB.點評:本題著重考查了圓的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運營注銷合同范本
- 裝修貨合同范本
- 科技園區(qū)火災(zāi)預(yù)防技術(shù)及應(yīng)急設(shè)備應(yīng)用
- 商品驗收合同范本
- 小車抵押合同范本
- 2024年淄博高青縣事業(yè)單位綜合類崗位招聘考試真題
- 科技在影視作品中的運用及發(fā)展趨勢報告
- 2025至2030年中國汽車吸塵器殼數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 合同范本軟件
- 2024年金華市聯(lián)創(chuàng)智繪大數(shù)據(jù)科技有限公司招聘考試真題
- 2023中職27 嬰幼兒保育 賽題 模塊三 嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持(賽項賽題)
- 教師師德和專業(yè)發(fā)展課件
- 服務(wù)器巡檢報告模版
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 2023年高中生物新教材人教版(2023年)必修二全冊教案
- 小學(xué)美術(shù) 四年級 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 中國心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識專家講座
- 川教版七年級生命生態(tài)安全下冊第1課《森林草原火災(zāi)的危害》教案
- 護理人員心理健康
- 安全技術(shù)說明書粗苯
- 單招面試技巧范文
評論
0/150
提交評論