版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
河北省承德市東山咀中學2021-2022學年高一數(shù)學文月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設集合A={x|x2﹣4x+3≥0},B={x|2x﹣3≤0},則A∪B=()A.(﹣∞,1]∪[3,+∞) B.[1,3] C. D.參考答案:D【考點】并集及其運算.【分析】先分別求出集合A和B,由此能求出A∪B.【解答】解:∵集合A={x|x2﹣4x+3≥0}={x|x≤1或x≥3},B={x|2x﹣3≤0}={x|x≤},∴A∪B={x|x或x≥3}=(﹣∞,]∪[3,+∞).故選:D.2.已知,,則(
)A. B. C. D.參考答案:B【分析】先根據(jù)已知求出,再利用二倍角公式求解.【詳解】由題得,所以,所以,所以,所以.故選:B【點睛】本題主要考查同角的三角函數(shù)的關系和二倍角公式,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎題.
3.正三棱錐的底邊長和高都是2,則此正三棱錐的斜高長度為(
)(A) (B) (C) (D)參考答案:D4.
A.a+bA B.a+bB C.a+bC D.a+bA,B,C中的任一個參考答案:B5.在△ABC中,則的解的個數(shù)為
A.0個 B.1個 C.2個 D.不能確定參考答案:C6.已知集合A={a﹣2,2a2+5a,12},﹣3∈A,則a的值為()A.﹣1 B. C. D.參考答案:B【考點】元素與集合關系的判斷.【分析】由于﹣3∈A則a﹣2=﹣3或2a2+5a=﹣3,求出a的值然后再代入再根據(jù)集合中元素的互異性對a進行取舍.【解答】解:∵﹣3∈A∴﹣3=a﹣2或﹣3=2a2+5a∴a=﹣1或a=﹣,∴當a=﹣1時,a﹣2=﹣3,2a2+5a=﹣3,不符合集合中元素的互異性,故a=﹣1應舍去當a=﹣時,a﹣2=﹣,2a2+5a=﹣3,滿足.∴a=﹣.故選:B.7..方程的解集為M,方程的解集為N,且那么(
)A.21
B.8
C.6
D.7參考答案:A8.下列函數(shù)中是偶函數(shù)的是(
)
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A9.知函數(shù)的最大值為4,最小值為0,最小正周期為,直線是其圖象的一條對稱軸,則下面各式中符合條件的解析式為(
)A. B.C. D.參考答案:D略10.數(shù)列{}定義如下:=1,當時,,若,則的值為()A. B. C. D.
參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知是等差數(shù)列的前項和,若,則__________.參考答案:412.已知等比數(shù)列滿足,l,2,…,且,則當時,
☆
.參考答案:13.lg+lg的值是.參考答案:1【考點】對數(shù)的運算性質(zhì).【分析】直接利用對數(shù)的運算性質(zhì)求解即可.【解答】解:==1.故答案為:1.【點評】本題考查對數(shù)的運算性質(zhì),基本知識的考查.14.將函數(shù)的圖像向右平移個單位,再向上平移1個單位后得到的函數(shù)對應表達式為,則函數(shù)的表達式可以是________________.參考答案:;【分析】利用逆向思維反推出函數(shù)的表達式.【詳解】把函數(shù)的圖像向下平移一個單位得到,再把函數(shù)的圖像向左平移個單位得到.故答案為:【點睛】本題主要考查三角函數(shù)圖像的變換,意在考查學生對該知識的理解掌握水平,屬于基礎題.15.如果一扇形的圓心角是,半徑是2cm,則扇形的面積為
.參考答案:16.若M(3,-2),N(-5,-1)且,則P點的坐標為__________.參考答案:分析:設點,表示出,代入,即可求出點坐標.詳解:設點,則,又,,,故答案為.17.若函數(shù)f(x)是冪函數(shù),且滿足f(2)=4,則f()的值為.參考答案:考點:冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域.專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用.分析:設f(x)=xα,(α為常數(shù)).由4=2α,可得α=2即可.解答:解:設f(x)=xα,(α為常數(shù)).∵4=2α,∴α=2.∴f(x)=x2.∴=.故答案為:.點評:本題考查了冪函數(shù)的解析式,屬于基礎題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,PA⊥平面ABC,AE⊥PB,AB⊥BC,AF⊥PC,PA=AB=BC=2.(1)求證:平面AEF⊥平面PBC;(2)求三棱錐P﹣AEF的體積.參考答案:【考點】平面與平面垂直的判定;棱柱、棱錐、棱臺的體積.【專題】計算題;證明題;轉(zhuǎn)化思想.【分析】(1)先根據(jù)條件得到PA⊥BC進而得BC⊥平面PAB,把問題轉(zhuǎn)化為證AE⊥平面PBC即可;(2)先根據(jù)第一問的結(jié)論以及三垂線定理逆定理可得△PEF∽△PCB,求出S△PEF,再利用體積相等即可求出結(jié)論.【解答】解:(1)∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC∴PA⊥BC…又AB⊥BC∴BC⊥平面PAB,而AE?平面PAB…∴BC⊥AE…又AE⊥PB∴AE⊥平面PBC…而AE?平面AEF∴平面平面AEF⊥平面PBC…(2)由(1)AE⊥平面PBC又∵AF⊥PC∴EF⊥PC(三垂線定理逆定理)…∴△PEF∽△PCB…∴…∴S△PEF=S△PBC=…∴VP﹣AEF=VA﹣PEF=××=…【點評】本題主要考察面面垂直的判定以及棱錐的體積計算.一般在計算三棱錐的體積時,當直接求不出來時,常用體積相等來做.19.(本題滿分16分)已知函數(shù),.(1)若,判斷函數(shù)的奇偶性,并加以證明;(2)若函數(shù)在上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(3)若存在實數(shù)使得關于的方程有三個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:(1)函數(shù)為奇函數(shù).當時,,,∴∴函數(shù)為奇函數(shù);
………………3分(2),當時,的對稱軸為:;當時,的對稱軸為:;∴當時,在R上是增函數(shù),即時,函數(shù)在上是增函數(shù);
………………7分(3)方程的解即為方程的解.①當時,函數(shù)在上是增函數(shù),∴關于的方程不可能有三個不相等的實數(shù)根;
………………9分②當時,即,∴在上單調(diào)增,在上單調(diào)減,在上單調(diào)增,∴當時,關于的方程有三個不相等的實數(shù)根;即,∵∴.設,∵存在使得關于的方程有三個不相等的實數(shù)根,∴,又可證在上單調(diào)增∴∴;………………12分③當時,即,∴在上單調(diào)增,在上單調(diào)減,在上單調(diào)增,∴當時,關于的方程有三個不相等的實數(shù)根;即,∵∴,設∵存在使得關于的方程有三個不相等的實數(shù)根,∴,又可證在上單調(diào)減∴∴;
………………15分綜上:.
………………16分20.已知數(shù)列的前項和為(),且.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設,求數(shù)列的前項和.
參考答案:略21
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年藝人經(jīng)紀合同及分成比例
- 玩具設計的可持續(xù)發(fā)展理念考核試卷
- 搓床機械原理課程設計
- 影視錄放設備的智能追蹤優(yōu)化技術發(fā)展新突破考核試卷
- 玻璃行業(yè)職業(yè)健康與安全管理考核試卷
- 2024年蘇州離婚協(xié)議書模板3篇
- 昆蟲 實踐課程設計
- 竹編船的單元課程設計
- 相對揮發(fā)度課程設計
- 提高邏輯能力課程設計
- 創(chuàng)建電力優(yōu)質(zhì)工程策劃及控制課件
- DBJ61-T 104-2015 陜西省村鎮(zhèn)建筑抗震設防技術規(guī)程-(高清版)
- 基礎化工行業(yè)深度:電解液新型鋰鹽材料之雙氟磺酰亞胺鋰(LiFSI)市場潛力可觀新型鋰鹽LiFSI國產(chǎn)化進程加速
- 實戰(zhàn)銷售培訓講座(共98頁).ppt
- 測控電路第7章信號細分與辨向電路
- 外研版(三起)小學英語四年級上冊教案(全冊)
- 小學生體育學習評價表
- 哈爾濱工業(yè)大學信紙模版
- 餐飲店應聘人員面試測評表
- 踝關節(jié)扭傷.ppt
- 《合作意向確認函》范本
評論
0/150
提交評論