幼兒園學前-漂亮的新房子教學設計學情分析教材分析課后反思

中班科學活動:《一起去爬山》【活動目標】1.能從不同方向確認物體排列次序和相互間的位置關系，理解10以內序數(shù)。2.能積極參加活動，感受序數(shù)活動的樂趣?！净顒訙蕚洹縋PT課件、教師教學資源《一起去爬山》、幼兒操作卡【活動過程】一、談話導入，激發(fā)興趣。春天到了，大樹綠了，花兒開放了，讓我們坐上小火車一起去爬山吧！師：小火車一共有幾節(jié)車廂，從火車頭方向數(shù)哪是第一（第二）節(jié)車廂？二、結合泰山主要風景區(qū)，學習10以內序數(shù)，理解序數(shù)的方向性。1．點數(shù)泰山入口處十二根石柱，了解石柱歷史，引發(fā)“登山”興趣。2.尋找運動鞋（左右方向）。師：十個鞋盒里只有一個鞋盒里有運動鞋，猜一猜那個鞋盒里有鞋子，從那邊開始數(shù)？注意點擊驗證。體力加油站（上下方向）（1）欣賞泰山奇石、迎客松風景圖片，爬山累了，需要休息補充體力。（2）師：爬山的路上有幾座體力加油站，猜猜第幾個體力加油站有我們要尋找的水，從那邊開始數(shù)？逐一點擊驗證。尋找索道票。

（1）簡要介紹十八盤，太險峻需要乘坐索道。（2）師：想要乘坐索道，必須要找到五顆寶珠，我們一起按照提示卡尋找寶珠。三、貼紙游戲，幼兒操作小動物房間操作卡。（1）幼兒根據(jù)提示，將小動物送回自己的房間。（2）一起驗證結果并糾錯。四、根據(jù)提示卡，小朋友排排隊，感受序數(shù)的方向性和趣味性?！兑黄鹑ヅ郎健穼W情分析春天到了，隨著天氣的轉暖，我們的戶外活動足時足量的開展起來。在外出排隊時他們特別喜歡搶排頭，還會炫耀我是第一，就這樣我給孩子們按照高矮排好了隊。每當排隊外出時孩子們會嘰嘰喳喳的談話交流，“我排第幾，你排在我的前面是第幾”。我了解到孩子對排隊有一定的正確感知，知道隊伍是從前往后數(shù)的,但缺乏對序數(shù)的正確認知，,并不知道序數(shù)與數(shù)字的關系，對"第幾第幾”沒有正確的認知，因此我就根據(jù)我們班近期發(fā)現(xiàn)的問題設計了這次活動,想通過這次活動使幼兒對序數(shù)有一個正確的認知，讓孩子了解生活中的序數(shù)?！兑黄鹑ヅ郎健方滩姆治觥兑黄鹑ヅ郎健愤@一教學活動選自中班下主題五《我的家鄉(xiāng)》之次主題《風光好》，本節(jié)活動主要結合幼兒爬山的生活經驗，設計了四個游戲環(huán)節(jié)，充分利用游戲的動力性、趣味性,幫助幼兒理解序數(shù)的方向性,強化序數(shù)在生活中的應用。《一起去爬山》活動反思公開課已結束，在活動中有收獲有感悟，現(xiàn)反思如下：活動開始孩子分兩次自由探索，根據(jù)不同物品轉動時的不同方法，幫助幼兒了解了生活中常見的能夠轉動的物品。但是時間過長，兩次探索有重復，可直接合為一次。在操作活動中，我鼓勵幼兒大膽嘗試、自主探索，并及時給與評價，通過比較“大白”“小黃”的不同，在操作中發(fā)現(xiàn)大小不同的月亮船轉動速度不一樣，體驗科學探究的樂趣。但是由于沒有控制好濕毛巾的投放時間，導致孩子在自由探索的第二個環(huán)節(jié)孩子就提前使用了濕毛巾，經驗不足的我有些亂陣腳，導致環(huán)節(jié)不流暢，總結不到位。在活動最后的拓展延伸中，觀看不常見的“轉動橋”，感受了轉動在我們日常生活中的作用，了解了轉動帶來的方便。由于授課時間過長，在觀看轉動橋的視頻時孩子興趣很高也沒有把視頻全部展示。但是為幼兒準備的探索材料還是不夠充分，教師語言在小