2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇_第1頁(yè)
2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇_第2頁(yè)
2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇_第3頁(yè)
2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇_第4頁(yè)
2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年實(shí)用的散學(xué)典禮作文集合九篇散學(xué)典禮作文篇1

2月4日的散學(xué)典禮最終到來(lái)了,我興奮地歡呼雀躍,因?yàn)橐l(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品啦!

我一大早就來(lái)到了教室,不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,我們一起排隊(duì)到大操場(chǎng)上集中。散學(xué)典禮起先了!

第一項(xiàng)內(nèi)容是校長(zhǎng)講話,講的主要內(nèi)容是要求我們?cè)诤倮锪粢馄桨?,不要放煙花爆竹,要?ài)護(hù)環(huán)境。接下來(lái)是宣布可愛(ài)班級(jí)的名單。噢,有我們?nèi)?)班!耶!我們班全部同學(xué)都興奮得不得了,徐老師讓我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我像只歡快的小鳥(niǎo)飛速地跑到了臺(tái)上,我站在我們?nèi)?)班領(lǐng)獎(jiǎng)的位置,校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我?!翱蓯?ài)班級(jí)”這是我們?nèi)嗬蠋熀屯瑢W(xué)的榮譽(yù)呀!我激烈地拿著這張“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀,回到臺(tái)下,把獎(jiǎng)狀交給了徐老師。

緊接著就是頒發(fā)三星級(jí)晨光少年的獎(jiǎng)項(xiàng)了,我和獲得三星級(jí)晨光少年的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍踩著紅地毯走上臺(tái),一位女老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀,我有禮貌地感謝她,我們每個(gè)人都把獎(jiǎng)狀拿在胸前展示,校長(zhǎng)還讓我們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,我接過(guò)話筒興奮地說(shuō):“我希望大家百尺竿頭,更進(jìn)一步。讓校內(nèi)變得更加美妙!”大家都為我鼓掌。發(fā)完“三星級(jí)”的獎(jiǎng)狀就是發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)了,我們班的三個(gè)同學(xué)獲得了進(jìn)步獎(jiǎng),他們也都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們興奮地為他們鼓掌。

最終一項(xiàng)就是頒發(fā)“大拇指美德少年”的獎(jiǎng)狀了,我很幸運(yùn)獲得了“大拇指美德少年”的稱號(hào)。

發(fā)完全部的'獎(jiǎng)狀我們就回到了教室。一到教室,潘老師就起先發(fā)獎(jiǎng)品了,同學(xué)們?nèi)寂d奮不已,大家迫不及待地想知道是什么獎(jiǎng)品,哇,原來(lái)是保溫杯!有藍(lán)色的和粉色的,我很喜愛(ài)粉色的,可是粉色的很少,最終我得到的是藍(lán)色的。不過(guò)我想雖然藍(lán)色沒(méi)有粉色好看,但藍(lán)色不簡(jiǎn)單臟,也不錯(cuò)。

這真是難忘的一天呀!

散學(xué)典禮作文篇2

散學(xué)典禮如期而至,很榮幸能再次穿上母校的校服踏進(jìn)母校。

三年了,如今真的成為了真真正正的畢業(yè)生了,回到學(xué)校,激烈興奮的心情油然而生,在這里,成長(zhǎng)了三年,由一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)接近成熟的少年,為此,我們付出的汗水不計(jì)其數(shù),我們奮斗拼搏的見(jiàn)證卻只有這三年的光陰。能再次回到學(xué)校,我們很激烈,三年友情就此過(guò)去我們很惋惜,可是,我們又能做什么,能做的.,只有完成自己該做的,努力自己該努力的……

坐在操場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)主任的寄語(yǔ),聽(tīng)著他們的諄諄訓(xùn)誨,想起我們?nèi)陙?lái)一齊共享的快樂(lè)華蜜,一齊度過(guò)那艱辛磨礪,想起我們?nèi)陙?lái)共同陪伴成長(zhǎng),傷感油然而生,我們長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)懵懵懂懂的小少年,也明白了畢業(yè)不過(guò)是一個(gè)分岔路口,沒(méi)有一個(gè)人能陪你始終走下去,每個(gè)人都有屬于他自己的人生,生命是一場(chǎng)奇妙的輪回,有緣自會(huì)相見(jiàn),我們唯一能主宰的是自己的選擇,選擇該選擇的,珍惜值得珍惜的,放棄該放棄的。我們都會(huì)明白,總有一段路要自己一個(gè)人走,這就是人生,路還很長(zhǎng),假如始終都是順當(dāng)簡(jiǎn)潔,那要這么長(zhǎng)的路做什么……

又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,說(shuō)不出的再見(jiàn),是因?yàn)橹涝贌o(wú)什么機(jī)會(huì)再見(jiàn),交集困難的心情化作微微一笑,留給最和煦的陽(yáng)光。

散學(xué)典禮作文篇3

在一個(gè)星期三的早上,我們的學(xué)校要開(kāi)散學(xué)式了,我們都要去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀、作業(yè)。

我來(lái)到了學(xué)校里,坐到位置上,看到老師沒(méi)有來(lái),我就去后面拿一個(gè)原來(lái)看。后來(lái)老師來(lái)了,那是英語(yǔ)老師,在老師說(shuō)的英語(yǔ)小博士和英語(yǔ)小能手我一個(gè)也沒(méi)說(shuō)上,我比較難過(guò)。

周老師來(lái)了,拿了獎(jiǎng)狀來(lái),把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來(lái)了,我語(yǔ)文考了七十點(diǎn)五分,數(shù)學(xué)九十五分,英語(yǔ)八十九分,科學(xué)九十一分,數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺(jué)得還行的,就是與語(yǔ)文和英語(yǔ)不夠好,可是我不會(huì)放棄的,我會(huì)進(jìn)步的。

后來(lái),報(bào)告單發(fā)下來(lái)了,班主任對(duì)老師的.評(píng)語(yǔ)說(shuō):“你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,偷懶,上課簡(jiǎn)單走神,老師最喜愛(ài)看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。”看了我激烈極了,我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。

后來(lái),老師說(shuō)八非常以下要練習(xí)一本,然后家長(zhǎng)來(lái)了,老師也把作業(yè)本給發(fā)下來(lái)了,老師還說(shuō):“新年歡樂(lè)。”

我背著書(shū)包走了:“雖然考的不好,可是過(guò)了新年我就多了一歲,也會(huì)長(zhǎng)大懂事。明年我肯定要努力學(xué)習(xí),考個(gè)好成果?!?/p>

散學(xué)典禮作文篇4

今日,是我們清溪鎮(zhèn)其次小學(xué)實(shí)行散學(xué)典禮的日子。我興奮地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)校門(mén)口望見(jiàn)同學(xué)們興致勃勃的'樣子我也很快樂(lè)。我一進(jìn)教室,同學(xué)們都在談這次的考試分?jǐn)?shù),我也去聊了一下。

我把東西放好就去閑聊去了,過(guò)了一會(huì)兒語(yǔ)文老師來(lái)了,不過(guò)一會(huì)又走了,我們又接著去閑聊了。今日可是我們將要頒獎(jiǎng)的日子,我們班差不多每個(gè)同學(xué)都有獎(jiǎng)。惋惜我沒(méi)有,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太好,總分才二百六十五分。

我們班最高分的是陳柏儀,她可是六年級(jí)總分第一,兩科一百分,語(yǔ)文九十七分。好艷羨啊!過(guò)了不久,語(yǔ)文老師來(lái)了。我們都坐回原位,老師給大家講了幾件事就起先發(fā)獎(jiǎng)了。首先是發(fā)給陳柏儀同學(xué),全級(jí)第一名。

過(guò)了不久,校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)總結(jié)了這學(xué)期的學(xué)校工作。接著到黃主任總結(jié)教學(xué)成果,聽(tīng)見(jiàn)主任念到妹妹語(yǔ)文成果一百分我很快樂(lè),信任妹妹也很快樂(lè)。

講完后,老師又起先頒獎(jiǎng)了,頒完獎(jiǎng)后老師布置了一下作業(yè)就走了。過(guò)了一會(huì)兒英語(yǔ)老師也來(lái)布置作業(yè)了,最終同學(xué)們自己上臺(tái)表演節(jié)目。十一點(diǎn)非常了,放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)快樂(lè)心地回家了。

今日是我最快樂(lè)的一天。

散學(xué)典禮作文篇5

我今年小學(xué)一年級(jí)畢業(yè)了,期末的散學(xué)典禮已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,但現(xiàn)在回想起來(lái),我仍舊是記憶憂新。

那天早上,我起得特殊早,匆忙梳洗完畢,就隨媽媽一起去了學(xué)校。走進(jìn)教室,卻發(fā)覺(jué)同學(xué)們已經(jīng)整整齊齊地坐在自己的座位上等老師了,我也趕快坐在位子上,著急而耐性地等待老師的'到來(lái)。不一會(huì)兒,老師拿著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀笑瞇瞇地走進(jìn)教室,同學(xué)們馬上坐正,眼睛齊刷刷地看著老師。起先發(fā)獎(jiǎng)狀了,我的心一下子提到了嗓子眼兒。沒(méi)想到這次我又得到了六張獎(jiǎng)狀,我別提有多興奮了!放學(xué)后,我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“真棒!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里甜滋滋的。

我想,以后我肯定要好好學(xué)習(xí),下次爭(zhēng)取得七張獎(jiǎng)狀!

散學(xué)典禮作文篇6

20xx年1月13日,我們?cè)囼?yàn)小學(xué)實(shí)行“散學(xué)典禮”。

那天早晨,我早早地起床,一看鬧鐘,“呀!才6:30分?!蔽揖腿ハ茨槪⒀?,吃早點(diǎn),做完一切的“工作”,我和媽媽就去學(xué)校了。到了校門(mén)口,還真來(lái)了不少同學(xué),來(lái)到二(六)班教室,我迫不及待地放下書(shū)包,和同學(xué)們一塊兒玩,還講有關(guān)寒假的'按排。接著,黃老師和章老師也來(lái)了,叫我們排好隊(duì),下樓了。章老師叫“三星級(jí)晨光少年”的同學(xué)到隊(duì)伍的最前面排好隊(duì),可是我們都不知道誰(shuí)是“三星級(jí)晨光少年”呀?。于是,章老師就起先報(bào)名字,“鄭欣怡,邵晨蒙,盧洋,沈佳音———是三星級(jí)晨光少年?!闭吕蠋煱盐覀儚陌礁叩囊来闻藕藐?duì),我們走上紅地毯,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),心里別提有多興奮了!可是汪奕希沒(méi)來(lái),她也是“三星級(jí)晨光少年”,我就自告奮勇地幫她拿獎(jiǎng)。散學(xué)典禮結(jié)束了,我們捧著獎(jiǎng)狀,向爸爸,媽媽展示這一學(xué)期的成果。

“散學(xué)典禮”結(jié)束了!寒假起先了!讓我們每個(gè)小摯友過(guò)個(gè)開(kāi)快樂(lè)心的寒假吧!

散學(xué)典禮作文篇7

今日我來(lái)到學(xué)校參與散學(xué)式,今日陽(yáng)光明媚的天氣散學(xué)式后就可以放暑假了。今日也像平常上課一樣。上課鈴聲響后,同學(xué)們各自回到自己的座位上。一起先數(shù)學(xué)張老師來(lái)了,老師把滿分的和不及格的同學(xué)公布后,其他的都有班主任周老師來(lái)公布了,讀到我的名字的時(shí)候我遲疑了下,會(huì)不會(huì)又沒(méi)考好,讀出分?jǐn)?shù)的時(shí)候89一下的同學(xué)站起來(lái),每人兩張數(shù)學(xué)試卷,對(duì)于我們的`懲處。老師又報(bào)了其它科的成果。我的考試成果都相當(dāng)差。我坐在位置上始終低著頭。嘴里叨念著下學(xué)期要加油,努力把成果趕上去。

散學(xué)典禮作文篇8

今日,我回學(xué)校參與散學(xué)典禮。老師給我們講評(píng)了試卷,我數(shù)學(xué)漏了一題,所以挨罰抄,我很不好意思。但是也有讓我快樂(lè)的事:我獲得了“三好”學(xué)生的獎(jiǎng)狀和膠泥獎(jiǎng)品,還得到了訂的新書(shū)《賽爾號(hào)》。很多小摯友都圍著我,想看我的`新書(shū),我很快樂(lè)!下學(xué)期我還要接著努力,改掉馬虎的毛病,爭(zhēng)取更好的成果。

4散學(xué)典禮

今日我特殊興奮,因?yàn)樵谏W(xué)典禮上,我們又可以在全校同學(xué)面前光榮一陣子了。

上午8點(diǎn)種,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍走到操場(chǎng)。等到全體師生都到齊了,我們就聽(tīng)賀書(shū)記講這學(xué)期同學(xué)們摘取的一顆顆"果實(shí)",就像秋天農(nóng)夫在收獲麥子,賀書(shū)記講完話,由李校長(zhǎng)宣讀"十佳小學(xué)生"、"優(yōu)秀小學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部"、"三好學(xué)生"的名單。三好學(xué)生是最終一批上去的。等了好一會(huì)兒,我們才排隊(duì)上臺(tái)。我代表我們班全部獲"三好學(xué)生"稱號(hào)的同學(xué)領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀,又接過(guò)自己的一份獎(jiǎng)品…這時(shí),耳邊響起的音樂(lè),正好就是我的心情。我心里想,下學(xué)期包括以后,我要接著努力,爭(zhēng)取都評(píng)上"三好學(xué)生"這個(gè)光榮稱號(hào)。

今日真是歡樂(lè)的一天。從今以后,我們又站在同一起跑線上了。我要奮力向前奔跑。

散學(xué)典禮作文篇9

xx月xx日星期二晴

今日開(kāi)散學(xué)典禮,我早早的起床刷洗好立刻下樓吃飯。

到了學(xué)校,我等了幾非常鐘老師才來(lái)。第一位進(jìn)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師,也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說(shuō):“我把考了一百分的同學(xué)名字說(shuō)出來(lái)吧?!蔽衣?tīng)了有三個(gè),可就沒(méi)有我,我難過(guò)得快要哭起來(lái)了但還是忍著沒(méi)讓淚水流出。

其次位進(jìn)來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師,也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包,手里還抱著五個(gè)特別嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說(shuō):“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來(lái)好嗎?”老師報(bào)了出來(lái)只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的.人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然,一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)吳老師:“吳老師,你為什么給我們講義夾,不給我們別的東西呢?”老師望望大家笑笑說(shuō):“你們知道我為什買(mǎi)講義夾嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“不知道?!眳抢蠋煂?duì)大家說(shuō):“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了,獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷?!闭f(shuō)完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。

接下來(lái)吳老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下面我把得到學(xué)習(xí)主動(dòng)分子的人叫上來(lái)?!崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫€(gè),我就聽(tīng)到了我的名字,我的嘴巴都閉不攏了,始終想笑出來(lái)。站在臺(tái)上的人蠻多的,我想:學(xué)習(xí)主動(dòng)分子加上三好學(xué)生應(yīng)當(dāng)有十幾個(gè)吧!我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來(lái)似乎有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章,上面寫(xiě)著你真棒!我為什么沒(méi)有呢?后來(lái),老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫(xiě)著擅長(zhǎng)思索。

老師又說(shuō)了:“有十三位同學(xué)是我的好幫手?!笔钦l(shuí)呢?大家都睜大眼睛看著老師。老師說(shuō):“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng),組長(zhǎng)們上來(lái)吧!”?。∮纸械轿伊?,我又快樂(lè)極了!上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論