小學(xué)生講文明樹新風(fēng)演講稿7篇

小學(xué)生講文明樹新風(fēng)演講稿7篇演講稿又叫演說詞，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主見的文稿。下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿，盼望能給大家供應(yīng)關(guān)心。

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇1

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

講文明樹新風(fēng)是我們生活中不行缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)潔地問候；做一件舉手之勞的事情；給需要關(guān)心的人行個(gè)便利……有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄。筒蛔?；認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。

在電視上，我曾看過這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖擺晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧！”“你讓吧！”這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。

??！講文明樹新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀！

記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提示同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛惜校內(nèi)公共設(shè)施、花草、節(jié)省用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈活的雙手，設(shè)計(jì)成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時(shí)刻提示同學(xué)們講文明樹新風(fēng)。

還記得上個(gè)月我當(dāng)值周生時(shí)，曾見過這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一班級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我走上前問他們是幾班級(jí)哪個(gè)班時(shí)，他們只說才入學(xué)的，卻沒有說出班級(jí)和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，不分年齡。

在社區(qū)，一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí)，不當(dāng)心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅，為了不弄臟長椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。

原來，文明是一張紙的厚度呀！

由此可見，講文明樹新風(fēng)在我們的生活中特別重要，也非常廣泛。它是沙漠旅行者不行缺的一瓶水；是咖啡中的一塊方糖；是一葉方舟。帶我們駛向美妙生活的彼岸。

讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫__。很興奮今日能參與我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為同學(xué)，有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人。

我們的社會(huì)更加文明，使我們的＂家園＂更加漂亮。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及。-文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度?！?/p>

我相信你，相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱忱！你可能會(huì)問文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡(jiǎn)潔也很簡(jiǎn)潔。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們同學(xué)不應(yīng)當(dāng)講臟話，不應(yīng)當(dāng)打架斗毆……假如你做到了，那就是一個(gè)文明的人；假如大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；假如整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！讓我們向全世界展現(xiàn)華夏兒女的風(fēng)采。

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇3

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是著名，文明是一個(gè)并不生疏的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字！

我們的祖國是一個(gè)有著五千年絢爛文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開頭的，我們的祖先就始終走在追求文明的道路上，文明是敬重別人，更是敬重自己，文明是一種無與倫比的美！

文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于微小之處觀看人?！碑?dāng)我走在公路上，看到我的同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到我的同學(xué)們向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有方法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明！

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不留意，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量削減不必要的嗓音呢？。居高，但請(qǐng)不要“淋”下，順手，但肯定不要隨便。

文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明！同學(xué)！對(duì)我們來說，文明就是白天里的順手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走；文明就是餐廳買飯時(shí)的自覺排隊(duì)……文明就這么簡(jiǎn)潔！在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：YES！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇4

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（2）班的__，今日我演講的題目是《講文明樹新風(fēng)》。

當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美妙的，我們?cè)谶@美妙春天的校內(nèi)里該做些什么呢？

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些常常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一縷疲乏？同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，我們學(xué)校生要著裝得體，符合學(xué)校生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國旗下我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課仔細(xì)聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭(zhēng)做文明同學(xué)！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣布滿活力、布滿盼望！

我的演講完畢。

感謝大家！

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇5

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我是四(1)班的吳__。我今日演講的主題是《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。

中國是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個(gè)溫婉、雍容、英勇、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢(shì)、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮儀，受不了。假如你粗魯，你就不會(huì)誕生。假如你很粗魯，你會(huì)很擔(dān)心?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。

我國訓(xùn)練家陶行知老師有句名言：“教千萬人求真，學(xué)千萬物做人。”也就是說，老師首先要訓(xùn)練同學(xué)成為真誠的人，同學(xué)首先要學(xué)會(huì)成為人、文明的人、社會(huì)人。只有這樣，才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都圓滿地發(fā)覺，隨著物質(zhì)文明的高度進(jìn)展，我國公民的文明素養(yǎng)存在一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道一則新聞：“十一黃金周”其次天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。這些遠(yuǎn)道而來的客人在巡游期間看到景區(qū)內(nèi)處處都是垃圾，自發(fā)組織起來清理垃圾。

其實(shí)做一個(gè)講文明，定新格調(diào)的孩子，并不難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇6

友愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

“有時(shí)候文明更急躁的等待，有時(shí)候文明多一點(diǎn)共享，有時(shí)候文明離我們只有幾十厘米，有時(shí)候文明只是一張紙的厚度……”熟識(shí)的公益廣告又在電視上響起來了，聽著聽著不禁感慨良多。其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近。

在我看來，文明有時(shí)候只是一個(gè)詞。假如你請(qǐng)別人幫你，或者許多“請(qǐng)”字，會(huì)讓雙方更親近。有時(shí)候文明是有腳印?????的。別人拖地之后，少踩一個(gè)腳印，就多一份文明。有時(shí)候文明也是一種軟性的問候。你能想到和老師打個(gè)招呼，老師會(huì)有更多的勸慰嗎？

假如你記不住文明的意義，請(qǐng)讓我告知你，文明是人與人之間和諧的關(guān)系，是洗滌靈魂的肥皂，是額外的關(guān)懷。

在我們身邊，始終都有一個(gè)文明的場(chǎng)景，但我們往往忽視了這些看似很小的東西。文明就在我們身邊，但它考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和急躁。一張破紙，你撿了嗎？一個(gè)殘疾人，你敬重他嗎？一張笑臉，你回復(fù)了嗎？對(duì)不起，你說了嗎？

一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的傲慢，一個(gè)家庭的傲慢是這個(gè)城市的傲慢，一個(gè)城市的傲慢是社會(huì)的傲慢。假如我們每個(gè)人都為多一個(gè)文明而奮斗，中國將會(huì)有13億多個(gè)文明，這將使社會(huì)向前邁出一大步。我覺得：文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔，就在我們身邊。假如我們有更多的文明，我們就會(huì)有更多的幸福，社會(huì)就會(huì)讀到一種幸福，小而全。

學(xué)校生講文明樹新風(fēng)演講稿篇7

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目就是《講文明樹新風(fēng)》。

回顧絢爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬重師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的進(jìn)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那肯定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)リP(guān)心的人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互關(guān)心，相互督促，從同學(xué)日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚；

說話文明、舉止大方；

愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境；

敬重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛；

遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的制造者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文