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文檔簡介
楓南小學(xué)工作坊
學(xué)習(xí)簡報(bào)(第一期)研修寄語當(dāng)我們的教學(xué)生涯感到日漸枯竭日漸貧乏時(shí),就該想到要充電。如今網(wǎng)絡(luò)研修給予我們教師很好的一次充電、磨刀的機(jī)會。這里是精神的詩意的棲居,這里是激情的沖浪,這里是思想的跑道,讓我們五彩的夢幻由此起航……通過培訓(xùn),學(xué)校老師深刻地認(rèn)識到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),而是以流的形式傳遞,使教學(xué)觀念,教學(xué)主體,教學(xué)方法,教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。目前我們很多老師都已熟悉平臺操作,并能堅(jiān)持每天擠時(shí)間登錄平臺學(xué)習(xí),關(guān)注同伴,相互提問交流,發(fā)布研修日志,上傳優(yōu)秀資源等等,雖然第二、第三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越難,但大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù),作業(yè)質(zhì)量越來越高。學(xué)情通報(bào)
從下表中老師們可以看出,經(jīng)過大家這段時(shí)間的努力,我們坊的學(xué)習(xí)率有所上升。祝賀大家!不過還有部分老師的成績還沒有較低。培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過半,老師們要抓緊最后的時(shí)間,加油哦!請關(guān)注
學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)成績拓展學(xué)習(xí)積分詳情真實(shí)姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)是否合格任務(wù)學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐作業(yè)貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分積分總計(jì)姚票莉是
是是28
10.0
0.0
8
98
2
108金歆是
是是2810.0
0.0
17
221
9
247
朱唯瑋是是是28
10.0
0.0
4
96
0
100
馮梅是
是是
79.5
0.0
0
95
0
95
盛曉芹是是是
285.5
0.0
4
51
0
55
魯君蘭是是是
284.8
0.0
0
48
0
48
邵歡是是是
75.5
0.0
0
55
0
55吳小紅是是是75.50.0055055楊穎是是是75.30.0053053王勤華是是是74.50.0045045于春娟是是是7
4.2
0.0
0
42
0
42
真實(shí)姓名學(xué)習(xí)時(shí)間成績個(gè)人研修計(jì)劃成績校本研修任務(wù)成績活動成績總成績
邱燕11.755
5
21.75貝國芳35
5
5
45
計(jì)全林10.275
5
15.27
沈燕鴻355
5
1055沈湘殷13.185
5
23.18朱鶯鶯30.745
5
40.74朱綱17.535
5
27.53孟冬良355545周潔.55
5
45
參加此次培訓(xùn),我收獲頗豐。首先,教育理念和思想的更新。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,做好自己的角色定位,充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。其次,培訓(xùn)中的講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。最后,本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個(gè)月的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,今后要不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。撰寫人:馮梅研修心得資源精選老師們
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