小學(xué)思想政治-在愛的陽光里教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課題：《在愛的陽光里》教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“六一”節(jié)說一說和家人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過交流感受到家人對(duì)自己的無微不至的關(guān)愛。2、通過搜集政府和社會(huì)關(guān)心少年兒童的一些事例，感受到沐浴在愛的陽光里是多么幸福。3、結(jié)合自己的生活了解當(dāng)?shù)孛嫦蛏倌陜和囊恍┕婊顒?dòng)、公益設(shè)施，通過切身體會(huì)感受到自己的幸福生活，懂得珍惜，懂得感恩。教學(xué)過程：一、談話引出：同學(xué)們，再過幾天就迎來了你們盼望已久的節(jié)日，什么節(jié)？對(duì)，是六一兒童節(jié)（板書）喜歡過兒童節(jié)嗎？為什么？（收到禮物、玩、開心、快樂）從同學(xué)們的談話中可以看出你們內(nèi)心的快樂與幸福，那你們知道這幸福生活是誰給的嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第10課《在愛的陽光里》。（板書）二、提出問題，交流體驗(yàn)1、師：同學(xué)們，你們沐浴著哪些愛的陽光呢？下面以小組為單位進(jìn)行交流，出示合作要求：（1）、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分工合作。（2）、認(rèn)真交流，交流時(shí)間為3分鐘，音樂停，交流結(jié)束。2、哪個(gè)小組上臺(tái)交流？（一）、（荷花組）（家人）生出示照片一一交流。小組長(zhǎng)：大家好，我們是荷花小組，下面由我們小組交流和家人在一起的歡樂時(shí)光。生逐一介紹。師總結(jié)：荷花組帶來了與家人（板書）共度六一的歡樂時(shí)光，看著同學(xué)們一張張活潑可愛的笑臉，我們仿佛又回到了昨日。還有哪個(gè)小組上臺(tái)交流？（二）、玫瑰花組（學(xué)校）小組長(zhǎng)1：大家好，我們是玫瑰花組，同學(xué)們還記得去年的六一節(jié)我校是如何慶祝的嗎？（誰來說？）為了讓我們過一個(gè)健康、快樂、有意義的兒童節(jié)，2017年6月1日，我校舉辦了一場(chǎng)以“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里話”為主題的慶六一·陽光體育進(jìn)校園活動(dòng)（指圖生2：同學(xué)們，這是誰？對(duì)，這是我們的宋校長(zhǎng)，宋校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日致辭，并向我們表示了真誠的祝福，祝我們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。生3：在校長(zhǎng)的祝福聲中，慶祝活動(dòng)開始了，伴隨著動(dòng)聽的音樂，我們跳起了歡快的舞蹈。生4：瞧！操場(chǎng)西側(cè)的大朋友和小朋友們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，看！這是我們班女生正在進(jìn)行什么比賽，是“毛毛蟲競(jìng)技”比賽（提問），你們贏了比賽嗎？贏了比賽，同學(xué)們是多么快樂呀！生5：這是我們和爸爸媽媽一起玩“財(cái)源滾滾”的游戲，我們?cè)谇懊娈?dāng)鋪路者，家長(zhǎng)們踩著帶子往前跑，加油聲、歡呼聲響徹校園上空。生6：操場(chǎng)東側(cè)的趣味比賽活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著，“有軌電車、快樂大鉛筆、國際田聯(lián)、無敵風(fēng)火輪”每個(gè)孩子都興致勃勃地參加活動(dòng)，大家玩的樂不思蜀，充分享受著節(jié)日的快樂與幸福！

生7：玩完了游戲，我們?cè)賮泶髲d看看正在進(jìn)行的美術(shù)展覽，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的美術(shù)作品，有版畫、鵝卵石畫、玻璃瓶畫，真令我們大開眼界呀！生8：六一節(jié)這天，學(xué)校還對(duì)書香班級(jí)、讀書小明星進(jìn)行了表彰，看同學(xué)們手捧著一本本書多高興呀！師總結(jié)：同學(xué)們，剛才玫瑰花組帶我們重溫了學(xué)校（板書）豐富多彩的慶六一活動(dòng)，你印象深刻的是什么？同學(xué)們，在學(xué)校這個(gè)美麗和諧的大家庭里我們已經(jīng)過了2個(gè)兒童節(jié)了，馬上又要過六一兒童節(jié)了，你想怎樣過？下面請(qǐng)小記者（田奧）來采訪一下。（3名）（三）、政府（牡丹花組）同學(xué)們說出了自己過節(jié)的想法，哪個(gè)小組接著交流？小組長(zhǎng)1：大家好，我們是太陽花組。同學(xué)們，你們知道我們穿的校服是誰給我們免單的嗎？對(duì)，是區(qū)政府，區(qū)政府給全區(qū)30多所中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了多套校服，這是在去年的六一節(jié)中，同學(xué)們身穿校服擺隊(duì)形的風(fēng)采。這是政府給我們定制的制服，帥不帥？當(dāng)我們穿上統(tǒng)一的校服時(shí)感覺既整齊又陽光。生2：看，這是同學(xué)們正津津有味的享受午餐，為了讓我們吃到美味且營養(yǎng)豐富的午餐，嶗山區(qū)政府給我們每個(gè)學(xué)生增添了2元飯費(fèi)補(bǔ)貼。師：同學(xué)們別小看這2元錢，全區(qū)有2萬多名學(xué)生，每人每天補(bǔ)貼2元，政府每天就要給你們補(bǔ)貼4萬元，一個(gè)月補(bǔ)貼80萬，一年就得補(bǔ)貼接近一千多萬哪，聽到這個(gè)數(shù)字你有什么感受呢？（原來政府為我們花費(fèi)這么多錢，）家里有車嗎？一輛車多少錢？1000萬能買幾輛車？一幢房子100萬，能買10幢房。通過對(duì)比，感受到了政府為我們投入了這么多，以后吃飯應(yīng)該怎樣做？要不挑食、不浪費(fèi)。生3:為了給我們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在街道政府和辦學(xué)村的支持下，新建了學(xué)校，看，這是我們新的教學(xué)樓。今年，政府又為我們安裝了新的多媒體，（手指多媒體）這樣，我們學(xué)習(xí)起來更方便，更有效。生4：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^二月二農(nóng)場(chǎng)嗎？我們?cè)鯓尤?？?duì)，坐校車。為了我們出行方便安全，政府為我們安排了校車。生5：同學(xué)們還記得去年秋天我們?cè)诙露r(nóng)場(chǎng)做饅頭的情景嗎？看，同學(xué)們正在做饅頭，你們做的是什么饅頭？這是我們組，已經(jīng)做好了，做了一個(gè)大桃子，你看她們多開心呀。饅頭做好了，大家把饅頭放進(jìn)了蒸箱里，吃著自己做的饅頭感覺格外香。生6：同學(xué)們?cè)诙露r(nóng)場(chǎng)可以進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)，這是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在做手工剪紙，這是她們?cè)谧瞿樧V，這是在磨豆腐。你喜歡做什么？（找2名說）師：看來大家非常喜歡去二月二農(nóng)場(chǎng)參加實(shí)踐活動(dòng)，你知道這是誰給我們提供了這么好的實(shí)踐活動(dòng)基地嗎？對(duì)，是嶗山區(qū)政府。你還知道哪些政府為我們做的事情？請(qǐng)大家接著交流。生7：我還知道嶗山區(qū)政府為我們減免了學(xué)費(fèi)，書本費(fèi)，既減輕了我們的家庭負(fù)擔(dān)，又能讓我們愉快安心的學(xué)習(xí)。生8：2015年，嶗山區(qū)政府又為全區(qū)四年級(jí)小學(xué)生增設(shè)了游泳課程，這是我校四年級(jí)在國信體育場(chǎng)初學(xué)游泳的視頻，旁邊還有教練陪著，看了后有什么想法？誰來說？師：同學(xué)們這么迫不及待的想學(xué)游泳，等我們上了四年級(jí)就可以學(xué)了，學(xué)會(huì)了游泳，既可以增強(qiáng)體質(zhì)，又掌握了一門新本領(lǐng)，多自豪??！生9：每年的六一兒童節(jié)，全國各地都會(huì)舉行慶祝六一活動(dòng)，我們先來欣賞一下文藝演出吧。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，習(xí)近平總書記等一些國家領(lǐng)導(dǎo)人到學(xué)校看望少年兒童，送上節(jié)日祝福與問候，總書記親切地對(duì)我們說：今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢(mèng)屬于你們。師：同學(xué)們，你們是祖國的花朵，未來的主人翁，政府（板書）從衣食住行玩等各個(gè)方面關(guān)愛著你們，你們真是幸福的少年兒童。（四）社會(huì)（君子蘭組）師：六一六一、大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日，來到花園里，來到草地上，看，這些同學(xué)來到了哪里？下面請(qǐng)同學(xué)們接著上臺(tái)交流。小組長(zhǎng)1：大家好，我們是君子蘭組。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^博物館嗎？為了讓我們能夠更多地身臨其境去感受歷史、文化、傳統(tǒng)、科技、藝術(shù)的魅力，進(jìn)而大開眼界提升自己的文化氣質(zhì)和知識(shí)素養(yǎng)，青島市博物館免費(fèi)向我們開放。生2：這就是青島市博物館，同學(xué)們正在了解歷史，這是同學(xué)們?cè)谔骄坎Ａ坷锏拿孛?，這是同學(xué)們?cè)谛⌒囊硪淼淖鎏沾赡?。你看，同學(xué)們聽得多認(rèn)真?。∩?：參觀完了博物館，來青島市奧帆基地看看吧。這就是奧帆基地，你看同學(xué)們登上了船多開心哪。生4：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^青島大劇院?jiǎn)幔看髣≡旱墓?jié)目豐富多彩，有舞蹈、音樂會(huì)、話劇、還有武術(shù)、魔術(shù)及開發(fā)智力的答題環(huán)節(jié)，深得小朋友的喜愛。我最喜歡看話劇，我看過豌豆公主、老鼠和貓、打火匣、三個(gè)和尚。青島大劇院每年都會(huì)給我們免費(fèi)發(fā)放門票。生5：應(yīng)急體驗(yàn)館師：同學(xué)們參觀過博物館、游覽過奧帆基地，進(jìn)過大劇院，在安全應(yīng)急體驗(yàn)館體驗(yàn)過，既學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，又陶冶了情操。學(xué)習(xí)之余，你是如何放松的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)交流。生5：（王小暉）：你們看我在干什么？你們喜歡玩嗎？這是我們村委建的專供兒童娛樂的公用設(shè)施，每當(dāng)休息日或假期我都會(huì)來這兒玩一玩，健健身，真開心。生6：公益設(shè)施公益活動(dòng)（二月二、博物館、大劇院、票、逃生、氣象局）社會(huì)人士捐助五、總結(jié)升華，激發(fā)情感不管是學(xué)校、家人、政府、社會(huì)都在時(shí)刻關(guān)愛著我們，甚至連素不相識(shí)的陌生人都給予了我們關(guān)愛，在愛的陽光里，我們確實(shí)幸福、快樂。（板書：幸?？鞓罚┩瑢W(xué)們，我們雖然過上了幸福的生活，但在我國一些貧困地區(qū)，還有一些少年兒童因各種原因上不起學(xué)，黨和政府并沒有忘記他們，給予了他們更多的關(guān)愛，下節(jié)課我們繼續(xù)交流。三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。大部分同學(xué)對(duì)老師教的東西一學(xué)就會(huì)，有很強(qiáng)的求知欲，個(gè)別同學(xué)較差，需要老師遷移默化的引導(dǎo)，促使養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，和高尚的社會(huì)公德。為了讓學(xué)生感受夠到家人、政府、社會(huì)等來自各方面的關(guān)愛，課前讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行了調(diào)查，搜集。通過搜集圖片、視頻等資料，學(xué)生有了發(fā)自內(nèi)心的感受，小到家庭，大到國家社會(huì)，明白了不管是學(xué)校、家人、政府、社會(huì)都在時(shí)刻關(guān)愛著我們，甚至連素不相識(shí)的陌生人都給予了我們關(guān)愛，在愛的陽光里，大家確實(shí)幸福、快樂。教材分析《在愛的陽光里》設(shè)計(jì)思路主要是從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生搜集與探究和內(nèi)容有關(guān)的文字、圖片等資料，并進(jìn)行拓展細(xì)化，從點(diǎn)滴入手，以“六一兒童節(jié)”為引子，通過展示與家人共度六一美好時(shí)刻的照片，體會(huì)到了家人對(duì)自己的關(guān)愛，并引導(dǎo)學(xué)生怎樣過一個(gè)難忘且有意義的節(jié)日，接著回顧了學(xué)校豐富多彩的慶六一活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到生活在這個(gè)美麗溫暖的大家庭是多么幸福。把重點(diǎn)放在了政府和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛，通過對(duì)比、計(jì)算，學(xué)生深深地感受到政府對(duì)少年兒童的各方面的投入之大，并發(fā)自內(nèi)心的感謝黨和政府。小組合作交流完畢后，學(xué)生感受到不管是家人、學(xué)校、政府、還是社會(huì)，無時(shí)無刻不在關(guān)愛著自己，在愛的陽光里確實(shí)幸福、快樂！最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生對(duì)黨和政府說句心里話，表達(dá)了他們對(duì)黨和政府的感激與回報(bào)，學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感得到了進(jìn)一步的升華通過讓學(xué)生經(jīng)歷搜集資料，學(xué)會(huì)了整合信息，分析信息，并在小組交流合作中細(xì)化信息，注重從學(xué)生的生活入手，從學(xué)生的親身經(jīng)歷中充分感受到黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)愛，激發(fā)了學(xué)生熱愛黨、熱愛國家的情感。課前讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，搜集，從一點(diǎn)一滴中感受到來自各方面的愛。通過搜集圖片、視頻等資料，課堂上，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行了交流，發(fā)自內(nèi)心感受到學(xué)校、家人、政府、社會(huì)都在時(shí)刻關(guān)愛著我們，甚至連素不相識(shí)的陌生人都給予了我們關(guān)愛，在愛的陽光里，大家確實(shí)幸福、快樂。老師認(rèn)真研讀了品德與社會(huì)課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生搜集與探究和內(nèi)容有關(guān)的文字、圖片等資料，并進(jìn)行拓展細(xì)化，從點(diǎn)滴入手，以“六一兒童節(jié)”為引子，通過展示與家人共度六一美好時(shí)刻的照片，體會(huì)到了家人對(duì)自己的關(guān)愛，并引導(dǎo)學(xué)生怎樣過一個(gè)難忘且有意義的節(jié)日，接著回顧了學(xué)校豐富多彩的慶六一活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到生活在這個(gè)美麗溫暖的大家庭是多么幸福。教師把重點(diǎn)放在了政府和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛，通過對(duì)比、計(jì)算，學(xué)生深深地感受到政府對(duì)少年兒童的各方面的投入之大，并發(fā)自內(nèi)心的感謝黨和政府。小組合作交流完畢后，學(xué)生感受到不管是家人、學(xué)校、政府、還是社會(huì)，無時(shí)無刻不在關(guān)愛著自己，在愛的陽光里確實(shí)幸福、快樂！最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生對(duì)黨和政府說句心里話，表達(dá)了他們對(duì)黨和政府的感激與回報(bào)，學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國的情感得到了進(jìn)一步的升華。品德與社會(huì)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的公民奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下三個(gè)方面的目標(biāo)。（一）情感態(tài)度價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自律、樂觀向上、勤勞樸素的態(tài)度。2、愛親敬長(zhǎng)，養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成規(guī)則意識(shí)和民主、法制觀念，崇尚公平與公正。4、熱愛家鄉(xiāng)，珍視祖國的歷史與文化，具有中華民族的歸屬感和自豪感，尊重不同國家和民族的文化差異，初步形成開放的國際視野。5、具有關(guān)愛自然的情感，逐步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。（二）能力與方法1、養(yǎng)成安全、健康、環(huán)保的良好生活和行為習(xí)慣。2、初步認(rèn)識(shí)自我，掌握一些調(diào)整自己情緒和行為的方法。3、學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的感受和見解，傾聽他人的意見，體會(huì)他人的心情和需要，與他人平等地交流與合作，積極參與集體生活。4、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察社會(huì)事物和現(xiàn)象，對(duì)生活中遇到的道德問題作出正確的判斷，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，力所能及地參與社會(huì)公益活動(dòng)。5、初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力，能夠選用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǚ治?、說明問題。（三）知識(shí)1、理解日常生活中的道德行為規(guī)范和文明禮貌，了解未成年人的基本權(quán)利和義務(wù)，懂得規(guī)則、法律對(duì)于保障每個(gè)