2023屆高考英語一輪復(fù)習(xí)主語從句課件

主語從句Part01Activity1

閱讀下列句子，認(rèn)真感悟加顏色部分，并完成方框下的小題1.Laurasaysshealwaysfeelshungrywhenshesmellsit，soItaughtherhowtocookit，too.2.Thefirsttimethatshehadtowriteanessay，hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas，butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!3.XieLeiwasconfusedbecauseshethoughtsheknewlessthanotherpeople.4.Atfirst，XieLeihadnoideawhatsheshouldsay，butwhatsurprisedherwasthatshefoundherselfspeakingupinclassafterjustafewweeks.5.Whatseemedstrangebeforenowappearsquitenormaltoher.1.以上各句都是主從復(fù)合句，句中使用了相當(dāng)于

作用的從句(即名詞性從句)在句中充當(dāng)成分。2.引導(dǎo)賓語從句的從屬連詞

有時可以省略，如句1和句3；兩個并列的賓語從句中，第二個that

省略，如句2。3.名詞性從句可在句中作

，如句4和句5。4.名詞性從句可在句中作

，如句4。5.名詞性從句可在句中作

，如句4。名詞that不可主語表語同位語Activity2

定義：在句中起名詞作用的從句，可以作為一個整體看待，其作用就相當(dāng)于一個名詞。類別：主語從句；表語從句；同位語從句；賓語從句。連接詞：名詞性從句通常用一個連接詞和主句連接。連接代詞what，which，who，whom，whatever，whichever，whoever，whomever等，在從句中作主語、賓語、表語、定語連接副詞when，where，how，why等，在從句中作狀語從屬連詞that，whether，if，asif/though等，在從句中不作成分特點：名詞性從句要用陳述語序，即：連接詞＋主語＋謂語AtpresentIknowhowIcanapplytheorytopractice.WhatIshoulddonowisgraspthepreciouschance.一、主語從句(在復(fù)合句中作主句的主語)1.that，whether引導(dǎo)的主語從句Thattheyshouldgetwellpreparedfortheirfutureisobvioustothestudents.＝Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.顯而易見，學(xué)生應(yīng)該為自己的未來做好準(zhǔn)備。Whetherhewillsucceedremainstobeseen.＝Itremainstobeseenwhetherhewillsucceed.他是否會成功還有待觀察。小結(jié)：that引導(dǎo)主語從句不可省略；whether可以引導(dǎo)主語從句，而if不可以。2.以連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的主語從句常保留各自的疑問詞義Whythefirebrokeoutisstillunknown.＝Itisstillunknownwhythefirebrokeout.人們?nèi)匀徊恢肋@場大火為何會發(fā)生。HowhecanlearntoappreciateChinesecultureremainsanimportantgoalforhim.如何學(xué)會欣賞中國文化對他來說仍然是一個重要目標(biāo)。Duringthisperiod，whateverpeopleexperienceisfreshandexciting.在這期間，人們所經(jīng)歷的任何東西都是新的、令人興奮的。Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwehave.我們得不到的東西似乎比我們擁有的要好。小結(jié)：如果主語從句過長，可以用it作形式主語。3.it作形式主語還常有下列句型Itis＋名詞(afact，apity，aquestion，nowonder...)＋that從句Itis＋形容詞(necessary，strange，important，possible...)＋that從句Itis＋過去分詞(said，reported，decided，believed，suggested，ordered...)＋that從句It＋動詞(短語)(seem，happen，turnout，occurto...)＋that從句Itisapitythatshehasmadesuchasillymistake.她犯了這樣一個愚蠢的錯誤，真是遺憾。Itisveryimportantthatastudent(should)learnEnglishwell.學(xué)生學(xué)好英語很重要。Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.有人建議會議延期召開。Itseemsthatheisnotquitehimselftoday.他今天好像不怎么舒服。二、賓語從句(在復(fù)合句中作及物動詞或介詞的賓語)1.作及物動詞和介詞的賓語Histutorexplained(that)heshouldreadmorebooks.他的導(dǎo)師解釋道他應(yīng)該多讀書。Iwilldowhat/whateverIcan(do)tohelphim.我會盡我所能去幫助他。Iwonderwhether/iftheywillcometoourparty.我想知道他們是否會來參加我們的晚會。Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她問我誰的書法是班上最好的。Amoderncityhasbeensetupinwhatwasonceawasteland.一座現(xiàn)代城市已經(jīng)在曾是廢墟的地方建起來了。Itdependsonhowwesolvetheproblem.這取決于我們?nèi)绾谓鉀Q這個問題。2.it作形式賓語常見結(jié)構(gòu)有：(1)find，consider，think，feel，believe，make＋it＋adj./n.＋賓語從句(2)enjoy，love，like，hate，appreciate，seeto，insiston，dependon，relyon＋it＋賓語從句IhavemadeitclearthatIwillnotacceptthisjob.我已經(jīng)表明我不會接受這份工作。Ihateitwhenpeopleaskmeformoney.我不喜歡別人向我要錢。Iwouldappreciateitifyoucouldconsidermyapplication.如果您能考慮我的申請，我將不勝感激。3.觀察下列例句，總結(jié)賓語從句的特殊用法(1)Hetoldme(that)hehadtwosonsandthattheybothhadgonetocollege.他告訴我他有兩個兒子，他們都去上大學(xué)了。(2)I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.我正在考慮我們是否應(yīng)該去看電影。Ican’tsaywhetherornottheycancometomorrow.我不敢說他們明天是否能來。Shedidn’tknowwhethertogoortostay.她不知道是走還是留下?？偨Y(jié)：(1)當(dāng)and連接兩個或者兩個以上that引導(dǎo)的賓語從句時，只有第一個賓語從句可省略that，后面的賓語從句中的that不能省略。(2)作介詞賓語、與ornot連用或與不定式連用時，只用whether不用if。三、同位語從句在復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。它一般放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt，promise，question等抽象名詞的后面，對前面的名詞作進(jìn)一步的解釋，或說明前面名詞的具體含義。同位語從句通常由that引導(dǎo)，也可由whether引導(dǎo)，或由連接代詞(what，which，who，whose等)和連接副詞(when，where，why，how等)引導(dǎo)。Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他們比賽獲勝的消息很快傳遍了整個學(xué)校。Hehasn’tmadethedecisionwhetherhewillgothere.他還沒有做出決定是否去那里。Ihavenoideawherehelives.我不知道他住在哪里。Thequestionwhoshoulddothejobrequiresconsideration.誰應(yīng)該做這項工作的問題需要考慮。同位語從句和定語從句的區(qū)別：(1)從意義上看，同位語從句是對一個名詞的具體內(nèi)容加以解釋說明；定語從句是對名詞進(jìn)行修飾限定。(2)從結(jié)構(gòu)上看，that引導(dǎo)同位語從句時，不作成分；that引導(dǎo)定語從句時作成分。比較：Hetoldmethenewsthatourteamwon.(同位語從句)Hetoldmethenewsthatwasexciting.(定語從句)四、表語從句(在復(fù)合句中作表語，位于系動詞之后)(具體用法講解見UNIT1)ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址弄丟了。Iwasveryangry.Thatwasbecausehedidn’tcome.我很生氣，那是因為他沒來。(強(qiáng)調(diào)原因)Hedidn’tcome.ThatwaswhyIwasveryangry.他沒來，那就是為什么我很生氣。(強(qiáng)調(diào)結(jié)果)ThereasonwhyIwasveryangrywasthathedidn’tcome.我很生氣的原因是他沒來。Thequestioniswhetherhecanmakeit.問題是他能否成功。練習(xí)1.

happenedinmyrestauranttodaywasunbelievable.Thisafternoonapoorlydressedgentlemancameintomyrestaurant.Nobodyknew2.

hewas.3.

surpriseduswas4.

hefinishedtwoordersoffoodinaverylimitedtime.Wewondered