班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期8篇

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期8篇班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期1

不經(jīng)意間，新的學(xué)期又來臨了，為了更好的完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計(jì)劃：

一、奮斗目標(biāo)

1、近期目標(biāo)：讓小朋友以開心的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標(biāo)：培育學(xué)生喜愛集體，主動為班級爭光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培育學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培育學(xué)生的自信念。

二、主要工作及措施

1、讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

2、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。

3、日常管理系統(tǒng)化：

〔1〕重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅〞活動。通過“紀(jì)律〞“作業(yè)〞“衛(wèi)生值日〞等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

〔2〕通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

〔3〕制定清潔衛(wèi)生工作制度

4、讓學(xué)生陶醉在關(guān)心里：

〔1〕關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。

〔2〕啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓舞。

〔3〕開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話。

〔4〕要求每天向媽媽說句心里話。

5、讓學(xué)生沉醉在書香中。

〔1〕誦讀《三字經(jīng)》，做到能精確背誦。

〔2〕利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校內(nèi)。

〔3〕營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務(wù)：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

6、讓班干部在鍛煉中成長。

〔1〕培育一支小干部的隊(duì)伍，參加班級管理

〔2〕美化教教室環(huán)境

7、安全教育：

〔1〕平常常常商量安全留意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。

〔2〕常常查找身邊的擔(dān)心全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動〞活動。

〔3〕開展“安全伴我在校內(nèi)、我把安全帶回家〞的主題活動。

〔4〕5月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。

8、各月具體工作支配：

x月份：

⑴溝通假期生活，假期生活總結(jié)。

⑵明確班級目，標(biāo)制定班級公約

⑶學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

⑷行為習(xí)慣，遇到老師主動打招呼。

x月份：

⑴開展感恩活動，回報父母的恩情。

⑵感恩社會，用行動去感謝四周的每個人

⑶專題教育：環(huán)保與污染

⑷專題活動：承繼民族文化，學(xué)習(xí)太極拳。

⑸行規(guī)教育：課間休息禮儀

x月份：

⑴日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀

⑵書畫作品展，我是小能手。

⑶文藝節(jié)目匯報演出。

⑷我的節(jié)日，我最美好。

x月份：

⑴總結(jié)前幾個月教學(xué)狀況。

⑵日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。

⑶對學(xué)生進(jìn)行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己愛護(hù)自己。

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期2

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我這個學(xué)期因?qū)W校工作支配擔(dān)任了班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友〞。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

一、班級基本狀況

我班共有42名學(xué)生，男生19人，女生25人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新〞班風(fēng)，讓正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅秀麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面進(jìn)展服務(wù)。

四、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的`培育

(1)對尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會，主動引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一〞，“眾幫一〞等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個暖和的集體氣氛。

(2)對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生主動參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強(qiáng)安全教育增添安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班會講解有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問，增添安全意識，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，通過讀書溝通活動，彰顯班級特色。

3、開展各種活動。開闊學(xué)生視野，增長學(xué)問，張揚(yáng)獨(dú)特。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊(duì)干部競選

7、美化教室環(huán)境

8、開展安全教育月活動

十月：

1、慶祝國慶節(jié)

2、舉行課外活動

3、建隊(duì)節(jié)活動

4、加強(qiáng)“文明習(xí)慣〞和“十好十不〞的養(yǎng)成教育。

十一月：

1、半期考試和半期總結(jié)。

2、加強(qiáng)“文明習(xí)慣〞和“十好十不〞的養(yǎng)成教育。

十二月：

1、迎元旦校詩歌朗誦競賽。

2、期末復(fù)習(xí)。

3、加強(qiáng)“文明習(xí)慣〞和“十好十不〞的養(yǎng)成教育。

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增添學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，主動探究獨(dú)特培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有59人，其中男32人，女生27人。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差〞的工作。

4、結(jié)合“三八〞等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和敬重父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問教育。在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比方假日活動收費(fèi)，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

二．基本做法

１、了解學(xué)生思想狀況。了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。了解學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

〔4〕在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀看日記，提高孩子們的寫作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。

⑵選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

XX年3月2日

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期5

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本狀況

全班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、班級基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：

常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：

準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)心教育：

要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：

教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育鍛煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期6

作為小學(xué)四年級班主任的我，是把學(xué)生從一年級帶到四年級的，我在帶著學(xué)生成長的同時，看到了學(xué)生一天天的成長，一天天的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到十分的勸慰，自己的工作始終很好很順利，我信任我會繼續(xù)帶著學(xué)生們走完小學(xué)，陪伴他們走過六年的時光。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增添學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，主動探究獨(dú)特培育的途徑。把學(xué)生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增添班級集體凝聚力；培育一個健康文明和諧的班集體；形成一種主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

三、具體工作

〔一〕做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微：

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下學(xué)生，利用班會課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學(xué)生的全新動態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

〔二〕班風(fēng)建設(shè)：

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達(dá)這個目標(biāo)。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予準(zhǔn)時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培育良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，并主動與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使班級形成良好的“你追我趕〞的學(xué)習(xí)氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

班主任工作原來并不是很難，只是比較冗雜，瑣碎的事情許多。孩子們在成長的時期難免會淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我準(zhǔn)時的教育，改正。我信任我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長需要漸漸的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，信任我會幫助學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成果和思想成長！

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期7

新學(xué)期開始了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。四年級共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生都很活躍。

二、具體情景分析

1.品德方面：

本班學(xué)生喜愛學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化。

2.班干部狀況：

經(jīng)過一年的培育與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作進(jìn)取熱情，愿為團(tuán)體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責(zé)心比較強(qiáng)，但本領(lǐng)上還缺乏鍛煉培育，不夠主動，需培育。

3.班級構(gòu)成情景：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師進(jìn)取協(xié)作，共同教育好孩子。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1.班級教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

〔1〕繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為；

〔2〕搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌、紀(jì)律示范班；

〔3〕搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教育，增添安全意識，構(gòu)成必需的本領(lǐng)；

〔4〕搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展；

〔5〕使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

2.本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

〔1〕構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增添團(tuán)體凝聚力；

〔2〕爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體〞；

〔3〕進(jìn)展獨(dú)特特長，促進(jìn)身心健康。

3.學(xué)習(xí)方面：

〔1〕鼓舞支持學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成果，鍛煉本領(lǐng)，培育其團(tuán)體榮譽(yù)感；

〔2〕留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；

〔3〕開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在團(tuán)體活動中增添班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1.建立健全評比制度：

學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著星星個數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組〞，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育團(tuán)體榮譽(yù)感。

2.建立本班的“學(xué)習(xí)小組〞：

“學(xué)習(xí)小組〞中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

3.禮貌行為方面：

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

〔1〕學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄；

〔2〕定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為〞的教育；

〔3〕利用“優(yōu)秀小組〞的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

4.衛(wèi)生方面：

經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

〔1〕進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增添小組意識，起到模范帶頭作用；

〔2〕衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時向教師匯報。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致。為此我制定以下措施：

1.搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新〞的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的獨(dú)特特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學(xué)生提高；

2.培育班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有進(jìn)取上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

六、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育；

2.對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要準(zhǔn)時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率；

3.上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

七、學(xué)生安全教育

常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、家訪、來訪工作的開展

由于四年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平?？臻e的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于異樣活潑好動的孩子，自制本領(lǐng)較差，上課留意力不夠集中。能清晰地認(rèn)識到自我的缺乏，但堅(jiān)持時間不長。針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

1.班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超〞的良好氣氛，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們；

2.對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有提高時準(zhǔn)時表揚(yáng)；

3.多給他們在同學(xué)面前展示自我的機(jī)會，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我；

4.多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。

班主任工作計(jì)劃四年級上學(xué)期8

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)〞的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：

一、班級基本情景

本班共有xx名學(xué)生，其中有男生xx人，女生xx人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)：

班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的夢想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮團(tuán)體每個成員的進(jìn)取性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我