江蘇省常州市教育學(xué)會2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測七年級道德與法治試題

一青春期身體變化的主要表現(xiàn)有：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善和心理成熟。√批判需要考慮他人的感受，知道怎樣更容易被接受，更有利解決問題?！滔嘤銮啻海覀冃闹忻劝l(fā)的對異性朦朧的情感，這是不正常的?！陶_對待青春期的情緒，學(xué)會接納與調(diào)適，我們可以更好地成長?！糖榫w會在我們的生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定?！绦∶魃≡诩倚菹ⅲ瑢W(xué)們約好去看望他，這是集體聯(lián)結(jié)度高的表現(xiàn)。√美好的集體是善于合作的，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，且不存在任何的競爭。√法律是治理國家的重器，法治是治國理政的基本方式?！潭﨎.×B.×B.×B.×B.×B.×B.×B.×三總分

常州市教育學(xué)會學(xué)業(yè)水平監(jiān)測一青春期身體變化的主要表現(xiàn)有：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善和心理成熟?！膛行枰紤]他人的感受，知道怎樣更容易被接受，更有利解決問題。√相遇青春，我們心中萌發(fā)的對異性朦朧的情感，這是不正常的?！陶_對待青春期的情緒，學(xué)會接納與調(diào)適，我們可以更好地成長。√情緒會在我們的生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定?！绦∶魃≡诩倚菹?，同學(xué)們約好去看望他，這是集體聯(lián)結(jié)度高的表現(xiàn)。√美好的集體是善于合作的，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，且不存在任何的競爭。√法律是治理國家的重器，法治是治國理政的基本方式。√二B.×B.×B.×B.×B.×B.×B.×B.×三總分

2018.6

七年級道德與法治試題

題號

得分

一、單項選擇題（本大題共20小題）

（1）判斷正誤（本題共10小題，請在A、B兩個選項中，選出你認(rèn)為正確的選項。其中，

你認(rèn)為正確．．的語句請選A，錯誤．．的選B，并用2B鉛筆在答題卡上填涂正確）

1.

A.

2.

A.

3.

A.

4.

A.

5.

A.

6.

A.

7.

A.

8.

A.七年級道德與法治第1頁（共11頁）

法律是由國家制定或認(rèn)可的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。B.錯誤√B.①②④近來，小王感到有些苦惱，因為她收到了男生“小紙條”，表達(dá)對她的仰慕之情。小王應(yīng)②婉轉(zhuǎn)表達(dá)立場，減少誤會B.①②④以下同學(xué)的行為能體現(xiàn)“行己有恥”的有B.①③以下網(wǎng)友的評論正確的是B.①②④C.①③④B.×C.①③④C.①③④C.②③D.②③④法律是由國家制定或認(rèn)可的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。B.錯誤√B.①②④近來，小王感到有些苦惱，因為她收到了男生“小紙條”，表達(dá)對她的仰慕之情。小王應(yīng)②婉轉(zhuǎn)表達(dá)立場，減少誤會B.①②④以下同學(xué)的行為能體現(xiàn)“行己有恥”的有B.①③以下網(wǎng)友的評論正確的是B.①②④C.①③④B.×C.①③④C.①③④C.②③D.②③④D.②③④D.②③④D.②④

A.正確

10.青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。

A.

（2）單項選擇（本題共10小題，請從A、B、C、D四個選項中，選出你認(rèn)為正確的一個．．

選項，并使用2B鉛筆在答題卡上填涂正確）

11.小陳將代表班級參加級部組織的“我的成長我做主”演講，以下可作為他演講內(nèi)容的有

①成長需要發(fā)展獨立思維②成長意味著完全獨立

③成長需要培養(yǎng)批判思維④成長需要開發(fā)創(chuàng)造潛力

A.①②③

12.

①對待，理智處理

③當(dāng)眾斥責(zé)，強(qiáng)烈拒④求助老師長輩，正常交往

A.①②③

13.

①小麗雖然很愛打扮，但每天都能按照校規(guī)穿好校服去學(xué)校

②小明作業(yè)還沒有做完，收到同桌的邀請，一起玩王者榮耀

③小紅過斑馬線，看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步等候

④小強(qiáng)對自己的行為要求不高，經(jīng)常會做一些破壞紀(jì)律的事

A.①②

羅某為了等遲到的丈夫而阻攔高鐵發(fā)車，該事件引發(fā)廣大網(wǎng)友熱議。公安機(jī)關(guān)依據(jù)《鐵路安全管理條例》責(zé)令羅某認(rèn)錯改正，并依法處以2000元罰款。記者采訪她時，她說很后悔當(dāng)時的“意氣用事”、用堵門的方式宣泄不滿的情緒。據(jù)此回答問題。

14.

①“2000元太少了，要加倍懲罰，以儆效尤！”②“不管誰違反法律，都要依法處罰！”

③“法治要求任何組織和個人都要服從法律！”④“我們依法享有權(quán)利，履行義務(wù)！”

A.①②③七年級道德與法治第2頁（共11頁）

針對羅某的“意氣用事”，以下表述不正確的是B.在公共場所不能表現(xiàn)出任何情緒D.合理發(fā)泄情緒必須符合道德法律“塞翁失馬”的故事中，塞翁調(diào)節(jié)情緒的方法屬于B.注意轉(zhuǎn)移法欣賞漫畫，以下表述符合漫畫內(nèi)容的是C.勿以善小而不為，從小事做起，積善成D.止于至善，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣在學(xué)校英語演講比B.①③④相關(guān)部門對違法行為的查處說明了B.②③上述材料體現(xiàn)了對未成年人哪種特殊的保護(hù)C.自我保護(hù)某校七年級1班將要開展“班級建設(shè)之我見”主題班會。班委們準(zhǔn)備針對班級里出現(xiàn)的一問題所在關(guān)注青春期的生理C.C.①②④C.①②D.學(xué)校保護(hù)產(chǎn)生影響（1）▲▲▲化而自卑；全班同學(xué)不嘲弄認(rèn)識改變法D.②③④D.②④改進(jìn)建議針對羅某的“意氣用事”，以下表述不正確的是B.在公共場所不能表現(xiàn)出任何情緒D.合理發(fā)泄情緒必須符合道德法律“塞翁失馬”的故事中，塞翁調(diào)節(jié)情緒的方法屬于B.注意轉(zhuǎn)移法欣賞漫畫，以下表述符合漫畫內(nèi)容的是C.勿以善小而不為，從小事做起，積善成D.止于至善，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣在學(xué)校英語演講比B.①③④相關(guān)部門對違法行為的查處說明了B.②③上述材料體現(xiàn)了對未成年人哪種特殊的保護(hù)C.自我保護(hù)某校七年級1班將要開展“班級建設(shè)之我見”主題班會。班委們準(zhǔn)備針對班級里出現(xiàn)的一問題所在關(guān)注青春期的生理C.C.①②④C.①②D.學(xué)校保護(hù)產(chǎn)生影響（1）▲▲▲化而自卑；全班同學(xué)不嘲弄認(rèn)識改變法D.②③④D.②④改進(jìn)建議被嘲笑的同學(xué)不因身體變D.情緒升華法A.情緒調(diào)節(jié)不當(dāng)會影響正常的生活

C.情緒的表達(dá)要合情合理有理有度

16.

A.合理宣泄法法

17.

A.見賢思齊，我們要在生活中找到學(xué)習(xí)的榜樣B.我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有“至善”的追求德賽中，小輝利用當(dāng)評委的便利條件，為本班同學(xué)打高分。他這種做法（）

①犯了小團(tuán)體主義的錯誤②其實質(zhì)是將局部的利益凌駕于集體利益之上

③違背了公平、正義的原則④雖然損害了其他班級的利益，但有利于本班的發(fā)展

A.①②③

某某地媒體爆料地媒體爆料水晶泥水晶泥走紅走紅中小學(xué)校中小學(xué)校園園，，經(jīng)經(jīng)公公安部證實安部證實水晶泥水晶泥含毒性硼砂，可致兒童中毒。新聞播出后，引起了相關(guān)部門的高度重視。該地工商、市政、教育等部門聯(lián)合開展執(zhí)法整治行動，查獲并下架相關(guān)產(chǎn)品，對相關(guān)個體商販進(jìn)行了處罰。據(jù)此回答問題。

18.

①人們的行為需要受到道德的約束②法律規(guī)范著全體社會成員的行為

③法律主要靠個人自覺遵守來實施④法律會讓我們的生活更加地美好

A.①③

19.A.社會保護(hù)B.家庭保護(hù)

二、簡答題（本大題共2小題，請運用所學(xué)知識簡要回答）

20.些問題，進(jìn)行有針對性的分析，并提出班級建設(shè)的改進(jìn)意見。請幫助他們完成下表。

現(xiàn)象

同學(xué)之間會針對個

七年級道德與法治第3頁（共11頁）

變化；不尊重同學(xué)。（2）▲▲▲（4）▲▲▲不利于自己身心健沒有合理調(diào)節(jié)情緒立良好人際關(guān)系。同伴的變化，尊重他人。不利于營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。小剛應(yīng)該不斷克服自己的（5）▲▲▲康發(fā)展，不利于建（3）▲▲▲弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。（6）▲▲▲

子、長相開玩笑。變化；不尊重同學(xué)。（2）▲▲▲（4）▲▲▲不利于自己身心健沒有合理調(diào)節(jié)情緒立良好人際關(guān)系。同伴的變化，尊重他人。不利于營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。小剛應(yīng)該不斷克服自己的（5）▲▲▲康發(fā)展，不利于建（3）▲▲▲弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。（6）▲▲▲

班上幾個男生經(jīng)常在一起，談?wù)撚螒?、抱團(tuán)違反班規(guī)。

小剛語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的觀點。

有個女生，經(jīng)常對著同學(xué)亂發(fā)脾氣。

21.學(xué)校將要舉行運動會，七（3）班的同學(xué)們積極準(zhǔn)備著……

情景一：體育委員組織同學(xué)們報名接力賽，前三棒已經(jīng)確定了合適的人選，最后一棒小強(qiáng)和“我”都想?yún)⒓?，但班委把這個機(jī)會給了小強(qiáng)，“我”成了替補(bǔ)隊員?！拔摇痹较朐讲环?，明明我跑得比小強(qiáng)快，憑什么我就不能當(dāng)正式隊員呢？

（1）請運用集體的有關(guān)知識，幫“我”出個主意并說明理由。

▲▲▲

情景二：校運會上最吸引眼球要數(shù)開幕式上的入場式了。為了班級榮譽(yù)，全班同學(xué)都鉚足了干勁。大家群策群力、班委擇優(yōu)策劃、體育委員指導(dǎo)訓(xùn)練、文藝委員租賃服裝、全班同學(xué)刻苦訓(xùn)練……七（3）班獲得了入場式比賽的成功。

（2）請運用所學(xué)知識，結(jié)合材料談?wù)勗摪嗳雸鍪饺〉贸晒Φ脑颉?/p>

▲▲▲

七年級道德與法治第4頁（共11頁）

近年來，校園欺凌事件越來越受到社會廣泛的關(guān)注。某校七（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備以此為

三、綜合探究題（本大題共1小題，請運用所學(xué)知識，結(jié)合材料簡要分析）近年來，校園欺凌事件越來越受到社會廣泛的關(guān)注。某校七（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備以此為

22.主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

【數(shù)據(jù)找問題】第一組同學(xué)分配到的是搜集資料的任務(wù)，他們在網(wǎng)上找到了一些數(shù)據(jù)，做出了如下圖表。

（1）這兩張圖表反映了什么現(xiàn)象？

▲▲▲

【案例引深思】第二組同學(xué)查找了相關(guān)案例，發(fā)人深省。部分案例：2017年11月，北京西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案件進(jìn)行了宣判，5名犯罪時未滿18歲的被告人分別被判處有期徒刑。宣判過后，法官肖志勇說：“學(xué)生犯了錯，光處罰和處分是不夠的，還要加強(qiáng)教育力度，培養(yǎng)基本的道德觀念和法治意識?！?/p>

（2）運用所學(xué)知識，你認(rèn)為法官的話對于預(yù)防校園暴力有何啟示？

▲▲▲

【倡議促行動】活動結(jié)束后，全班匯總了研究成果，準(zhǔn)備向全校同學(xué)進(jìn)行一次預(yù)防校園暴力的倡議。

（3）運用所學(xué)知識，請針對材料一中受害者“忍氣吞聲”的處理方式，擬一份倡議提綱。（分清層次，列清要點，300字以內(nèi)）

▲▲▲

七年級道德與法治第5頁（共11頁）

七年級道德與法治第6頁（共11頁）

2.A9.B16.C3.B10.A17.D4.A11.C2.A9.B16.C3.B10.A17.D4.A11.C18.A5.B12.B19.D6.A13.B20.A7.B14.D

2018.6

七年級道德與法治試題答案和解析

【答案】

1.B8.A15.B

21.（1）會傷害同學(xué)的自尊心，引發(fā)不良的人際關(guān)系，破壞班級融洽的氛圍。

（2）小群體與班級體產(chǎn)生沖突、矛盾。

（3）同學(xué)們應(yīng)該明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。

（4）缺乏自信、不夠自強(qiáng)。

（5）不利于自身的健康成長，不利于良好人際關(guān)系的建立。

（6）她應(yīng)該保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，需要用正確的方法合理地調(diào)節(jié)情緒。

22.（1）①接受班委決定。自己調(diào)節(jié)好心情，承擔(dān)替補(bǔ)隊員的職責(zé)，投入到訓(xùn)練中。理由：集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。面對沖突，個人意愿應(yīng)當(dāng)服從集體的共同要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性。意義：這樣做有利于增強(qiáng)集體的凝聚力，營造和諧融洽的氛圍。②不接受班委決定。可以在班委的見證下，“我”和小強(qiáng)進(jìn)行比賽，根據(jù)比賽結(jié)果確定誰成為第四棒。理由：堅持集體主義，也要承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人的正當(dāng)利益。意義：這樣做有利于個人意愿的充分表達(dá)，找到解決沖突的平衡點；有利于為集體挑出更適合的人選，獲得更高的集體榮譽(yù)。

（2）①集體不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。美好的集體是善于合作的。③在美好的集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。④集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，需要每個人各盡其能，發(fā)揮所長。⑤集體榮譽(yù)需要大家共同呵護(hù)。⑥班集體共同確定愿景和目標(biāo)，每個人都積極分擔(dān)和參與，承擔(dān)責(zé)任。

23.（1）圖一反映了部分省市中小學(xué)生中經(jīng)常遭受過校園欺凌的只有少部分，偶爾遭七年級道德與法治第7頁（共11頁）

受校園暴力的占三分之一，大部分同學(xué)沒有過類似經(jīng)歷。圖二反映了遭受校園欺凌后，近一半的同學(xué)選擇忍氣吞聲，部分同學(xué)能告知同伴或師長，少部分同學(xué)能用報警的正當(dāng)手段來處理，極少部分同學(xué)采取打擊報復(fù)的形式。圖表說明我們預(yù)防校園欺凌總體情況良好，但大多數(shù)同學(xué)缺乏法治的意識，不會通過法治的方式維護(hù)自己的權(quán)利。

（2）預(yù)防校園暴力需要：①國家要進(jìn)一步推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，建設(shè)中國特色法制體系，建設(shè)社會主義法治國家。進(jìn)一步加強(qiáng)法律的作用，規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為未成年人的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②國家和社會要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提升公民的道德素養(yǎng)，營造文明和諧的社會氛圍。③國家有關(guān)部門和成年公民，要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制。

（3）示例：當(dāng)我們面對校園欺凌，忍氣吞聲的處理方式是不對的，應(yīng)該用法律的手段來維護(hù)我們的權(quán)利。未成年人需要特殊保護(hù)，因為身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人的保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。我們應(yīng)當(dāng)樹立法治信仰，養(yǎng)成學(xué)法遵法守法用法的習(xí)慣。加強(qiáng)自我保護(hù)，通過法治的方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

【解析】

1.此題考查青春期身體變化的主要表現(xiàn)。屬于教材基礎(chǔ)知識。依據(jù)所學(xué)知識，青春期我們身體變化的主要表現(xiàn)在身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。材料中觀點錯誤。故選B。2.此題考查思維批判性的知識。根據(jù)教材可知，批判需要考慮他人的感受，知道怎樣更容易被接受，更有利解決問題。材料中觀點正確。故選A。3.此題考查青春期的情感。由教材可知，青春期對異性產(chǎn)生朦朧情感是正常的心理表現(xiàn)，但應(yīng)該慎重對待、理智處理。題目觀點錯誤。故選B。4.此題考查正確對待青春期情緒的意義。根據(jù)教材可知，正確對待青春期的情緒，學(xué)會接納與調(diào)適，我們可以更好地成長。材料中觀點正確。故選A。5.此題考查對情感的認(rèn)識。由教材可知：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。本題觀點錯誤。故選B。6.此題考查集體溫暖的知識。分析材料結(jié)合教材可知，小明生病在家休息，同學(xué)們約好去看望他，這是集體聯(lián)結(jié)度高的表現(xiàn)。材料中觀點正確。故選A。7.此題考查美好集體與合作的關(guān)系。根據(jù)教材可知，美好的集體是善于合作的，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互激勵與競爭是集體發(fā)展的動力。材料中觀點錯誤。故選B。8.此題考查對法律的認(rèn)識。根據(jù)教材可知，法律是治理國家的重器，法治是治國理政的基本方式。材料中觀點正確。故選A。9.此題考查法律的特征。法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強(qiáng)制力保證實施的。其七年級道德與法治第8頁（共11頁）

此題考查法律的特征和此題考查法律的特征和作用作用。材料中。材料中相關(guān)部門相關(guān)部門對對售賣售賣此題考查法律的特征和此題考查法律的特征和作用作用。材料中。材料中相關(guān)部門相關(guān)部門對對售賣售賣水晶泥水晶泥的個體商販違法誤。故選B。10.此題考查樹立法治信仰。根據(jù)教材可知，青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。材料中觀點正確。故選A。11.此題考查青春期的心理與生理知識。分析材料結(jié)合教材可知，“我的成長我做主”主要講述青春期的知識。因而小陳演講的內(nèi)容應(yīng)有成長需要發(fā)展獨立思維；成長需要培養(yǎng)批判思維；成長需要開發(fā)創(chuàng)造潛力。①③④符合題意；處于青春期的青少年還沒有完全成熟，②錯誤。故選C。12.此題考查正確對待青春期的異性情感。分析材料結(jié)合考查可知，小王面對向她表達(dá)仰慕之情的“小紙條”，應(yīng)該慎重，理智處理；婉轉(zhuǎn)表達(dá)立場，減少誤會；求助老師長輩，正常交往。①②④符合題意；“當(dāng)眾斥責(zé)，強(qiáng)烈拒絕”不利于同學(xué)之間的交往，做法不可取，③錯誤。故選B。13.此題考查對“行己有恥”行為的認(rèn)識。“行己有恥”意思是說人對自己的行為應(yīng)該有羞恥之心，以自己的行為不端正為恥辱。因此一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。故材料中①③的做法是“行己有恥”的表現(xiàn)，符合題意；②④的做法不符合“行己有恥”的要求，錯誤。故選B。14~15.此題考查法律面前人人平等、正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。分析材料可知，羅某為了等遲到的丈夫而阻攔高鐵發(fā)車，該事件引發(fā)廣大網(wǎng)友熱議。公安機(jī)關(guān)依據(jù)《鐵路安全管理條例》責(zé)令羅某認(rèn)錯改正，并依法處以2000元罰款。記者采訪她時，她說很后悔當(dāng)時的“意氣用事”、用堵門的方式宣泄不滿的情緒。表明“不管誰違反法律，都要依法處罰！”“法治要求任何組織和個人都要服從法律！”“我們依法享有權(quán)利，履行義務(wù)！”。②③④符合題意；任何人違犯法律都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，而不是“加倍懲罰，以儆效尤”，①錯誤。故選D。

此題考查對合理表達(dá)情緒的認(rèn)識。材料中羅某“意氣用事”、用堵門的方式宣泄不滿的情緒。羅某的“意氣用事”，表明情緒調(diào)節(jié)不當(dāng)會影響正常的生活；情緒的表達(dá)要合情合理有理有度；合理發(fā)泄情緒必須符合道德法律。ACD觀點正確，與題意不符，排除；無論在什么場合下，都要恰當(dāng)表達(dá)情緒，B說法錯誤，符合題意。故選B。

16.此題考查調(diào)控情緒的方法。把握題文信息，聯(lián)系教材知識分析?！叭淌яR，焉知非?！北扔饕粫r雖然受到損失，反而因此可能得到好處，也就是壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。因此，我們面對問題要經(jīng)過理智的思考和分析，從多個角度看問題，心情就會發(fā)生積極的變化，這種調(diào)控情緒的方法是認(rèn)識改變法。C說法正確，符合題意；ABD不符合題意，排除。故選C。17.此題考查要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。漫畫、圖畫解題方法：看標(biāo)題；看文字；看畫面，透過畫面的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。分析漫畫可知，漫畫主要強(qiáng)調(diào)“省吾身”，即“自我省察”。D符合題意；ABC與題意不符，排除。故選D。18.此題考查對公平正義和小團(tuán)體主義的認(rèn)識。在學(xué)校舉辦的英語演講比賽中，小輝同學(xué)利用當(dāng)評委的便利條件，為本班同學(xué)打高分，這種做法是將局部的利益凌駕于集體利益之上，犯了小團(tuán)體主義的錯誤，違背了公平、正義的原則。①②③符合題意；這是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，不利于本班的發(fā)展，④說法錯誤。故選A。19~20.七年級道德與法治第9頁（共11頁）

行為的查處，說明了法律規(guī)范著全體社會成員的行為；法律會讓我們的生活更加地美好。②④觀點正確，符合題意；材料強(qiáng)調(diào)法律的強(qiáng)制性，①與題意不符，排除；法律主要靠國家強(qiáng)制力保證實施，③說法錯誤，排除。故選D。

此題考查對社會保護(hù)的理解。根據(jù)教材可知，社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體、企事業(yè)組織和其它組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。通過材料中“工商、市政、教育等部門聯(lián)合開展執(zhí)法整治行動”可知，材料體現(xiàn)了對未成年人社會保護(hù)。A符合題意；BCD與題意不符，排除。故選A。

21.（1）此題考查對自尊的理解。分析材料結(jié)合教材可知，同學(xué)之間針對個子、長相開玩笑。會傷害同學(xué)的自尊心，引發(fā)不良的人際關(guān)系，破壞班級融洽的氛圍。

（2）此題考查小群體的危害。分析材料結(jié)合教材可知，班上幾個男生經(jīng)常在一起，談?wù)撚螒?、抱團(tuán)違反班規(guī)。是“小團(tuán)體”主義的表現(xiàn)，小群體容易與班集體產(chǎn)生沖突、矛盾。

（3）此題考查小群體的改進(jìn)方法。屬于教材重點知識。分析材料結(jié)合教材可知，對于小團(tuán)體主義同學(xué)們應(yīng)該明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。

（4）此題考查缺乏自信的原因。分析材料可知，小剛語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己，是缺乏自信、不夠自強(qiáng)的表現(xiàn)。

（5）此題考查缺乏自信的影響。分析材料可知，小剛語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己，是缺乏自信、不夠自強(qiáng)的表現(xiàn)。這種現(xiàn)象不利于自身的健康成長，不利于良好人際關(guān)系的建立。

（6）此題考查調(diào)控情緒的知識。分析材料結(jié)合教材可知，材料中女生經(jīng)常對著同學(xué)亂發(fā)脾氣，是沒有合理地調(diào)節(jié)情緒。她應(yīng)該保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，需要用正確的方法合理地調(diào)節(jié)情緒。

22.（1）此題考查共建班集體的知識。對于材料中的現(xiàn)象，可分為兩種情況。一種情況：接受班委決定。因為集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。面對沖突，個人意愿應(yīng)當(dāng)服從集體的共同要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性。這樣做有利于增強(qiáng)集體的凝聚力，營造和諧融洽的氛圍。故應(yīng)接受班委決定，自己調(diào)節(jié)好心情，承擔(dān)替補(bǔ)隊員的職責(zé)，投入到訓(xùn)練中。另一種情況：不接受班委決定。因為堅持集體主義，也要承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人的正當(dāng)利益。這樣做有利于個人意愿的充分表達(dá)，找到解決沖突的平衡點；有利于為集體挑出更適合的人選，獲得更高的集體榮譽(yù)。故不接受班委決定。可以在班委的見證下和小強(qiáng)進(jìn)行比賽。

（2）此題考查美好集體的重要性。這類題目解答對策是：先對材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題，然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會出現(xiàn)這樣的問題。在運用所學(xué)知識進(jìn)行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣。如，分析材料結(jié)合教材可知，集體不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個人的力量七年級道德與法治第10頁（共