Lesson5WhatdoyoudoLetslearn(教學(xué)設(shè)計(jì))科普版英語五年級下冊

Lesson5Whatdoyoudo?第二課時(shí)（Let’slearn）一、授課類型新授課二、教學(xué)內(nèi)容分析了解并學(xué)習(xí)各種職業(yè)及工作地點(diǎn)的英語表達(dá)，如teacher（教師），school（學(xué)校），worker（工人），factory（工廠），doctor（醫(yī)生），hospital（醫(yī)院）等等。并且可以用主句型”Whatdoyoudo？Iama......”，及”Wheredoyouwork？Iworkina.......”來進(jìn)行英語交流。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握職業(yè)及工作地點(diǎn)的英文表達(dá)及本課的主題句型，并進(jìn)行替換練習(xí)。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的語言靈活運(yùn)用的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)職業(yè)及工作地點(diǎn)的英文表達(dá)：工人worker，工廠factory，教師teacher，school學(xué)校，doctor醫(yī)生，hospital醫(yī)院，postman郵遞員，postoffice郵局。2.難點(diǎn)掌握主題句型”Whatdoyoudo？Iama......”，及”Wheredoyouwork？Iworkina.......”,并可以用單詞進(jìn)行替換練習(xí)。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件，單詞卡六、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)檢查A.復(fù)習(xí)單詞：老師先帶領(lǐng)學(xué)生度單詞，然后通過快速搶答的方式進(jìn)行檢測，并重點(diǎn)鞏固易混易錯(cuò)單詞。B.復(fù)習(xí)對話：老師先帶領(lǐng)學(xué)生讀上一課時(shí)學(xué)過的對話，然后讓學(xué)生分組表演對話。2.學(xué)習(xí)Let’slearnA.導(dǎo)入新課首先，老師向?qū)W生展示幾張圖片，并且讓學(xué)生試著說出圖片上所表達(dá)的意思。T:Pleaselookatthesepictures,canyouguesswhoarethey?Ss:工人（worker）......B:學(xué)習(xí)新課首先，老師將以上圖片中職業(yè)用英語展示出來，并且分別教讀，然后通過游戲的方式來進(jìn)行檢測“IspeakChinese,youspeakEnglish”或者“IspeakEnglish,youspeakChinese”T:工人S1:workerT:factoryS2:工廠......a.老師用句型“Whatdoyoudo？”Iama______”導(dǎo)入本課職業(yè)的英文表達(dá)，老師隨意指著一個(gè)職業(yè)單詞并問”Whatdoyoudo?”,學(xué)生回答”Iama______”T:Whatdoyoudo?Ss:Iamadoctor.T:Whatdoyoudo?Ss:Iamaworker.......先集體回答，然后再個(gè)別回答，最后讓學(xué)生兩人一組，根據(jù)老師指的單詞來進(jìn)行一問一答練習(xí)。S1:Whatdoyoudo?S2:Iamapostman.S3:Whatdoyoudo?S4:Iamateacher.......b.老師指著單詞school說“Iamateacher,sowheredoIwork?”引導(dǎo)學(xué)生回答“inaschool.”，接著，老師引出句型“Wheredoyouwork?”“Iworkina______.”然后老師隨意指著一個(gè)工作地點(diǎn)的圖片問，學(xué)生回答。T:Wheredoyouwork?Ss:Iworkinafactory.T:Wheredoyouwork?Ss:Iworkinapostoffice..........先集體回答，然后再個(gè)別回答，最后讓學(xué)生兩人一組，根據(jù)老師指的單詞來進(jìn)行一問一答練習(xí)。S1:Wheredoyouwork?S2:Iworkinafactory.S3:Wheredoyouwork?S4:Iworkinapostoffice...........C.練習(xí)句型分角色表演對話，老師問，學(xué)生回答。T:Whatdoyoudo?Ss:Iama______.T:Wheredoyouwork?Ss:Iworkina______.再反過來練習(xí)，學(xué)生問，老師回答。Ss:Whatdoyoudo?T:Iama______.Ss:Wheredoyouwork?T:Iworkina______.D.最后，老師再展示一些圖片，并且讓學(xué)生觀察句子“What______hedo?He______ateacher.”Where______hedo?He______inaschool.”然后思考橫線上應(yīng)該填什么，可以引導(dǎo)學(xué)生說出”does,is,does,works”，并且強(qiáng)調(diào)因?yàn)槭菃螖?shù)第三人稱，所以橫線上也要填其相應(yīng)的單數(shù)第三人稱形式。4.課堂練習(xí)dodoes1.What______you______？Iamafarmer.2.What______yourmother______?Sheisateacher.workworks.Wheredoyou______?I______onafarm.2.Wheredoeshe______？She______inaschool.對劃線部分提問1.Iamadoctor.2.Sheworksinaschool.5.本課總結(jié)本課主要學(xué)習(xí)了職業(yè)及工作地點(diǎn)的英語表達(dá)，學(xué)生要能夠靈活運(yùn)用，并進(jìn)行替換練習(xí)。6.作業(yè)布置做練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)Lesson5Whatdoyoudo?Let’slearnA