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云南省昆明市石林彝族自治縣西街口鄉(xiāng)中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是()①核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
②高爾基體膜和細(xì)胞膜
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
④細(xì)胞膜和線粒體膜.A.②③ B.②④ C.③④ D.①②參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).【分析】生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相互轉(zhuǎn)化,高爾基體膜以囊泡的形式與細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)化.【解答】解:①核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,①錯(cuò)誤;②高爾基體膜和細(xì)胞膜以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,②正確;③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,③正確;④細(xì)胞膜和線粒體膜不以囊泡的形式轉(zhuǎn)化,④錯(cuò)誤.故選:A.2.與酵母菌相比,乳酸菌不具有的結(jié)構(gòu)不包括(
)A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.細(xì)胞核 D.核糖體參考答案:D【分析】酵母菌屬于真核生物,乳酸菌屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:【詳解】酵母菌為真核生物,細(xì)胞中含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、細(xì)胞核、核糖體,乳酸菌為原核生物,細(xì)胞中只有核糖體這一種細(xì)胞器,故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查原核生物與真核生物的區(qū)別與聯(lián)系,解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,原核生物與真核生物共有的細(xì)胞器是核糖體,且原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器。3.厭氧條件下,哪一種化合物會(huì)在哺乳動(dòng)物的肌肉組織中積累
A.乳酸
B.丙酮酸
C.葡萄酸D.CO2參考答案:A4.下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)皿底部的一層飼養(yǎng)層細(xì)胞有促進(jìn)胚胎干細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化的作用B.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過程,屬于特異性免疫C.吃米飯一小時(shí)后,血液流經(jīng)胰臟后血液中胰島素和胰淀粉酶含量增多D.四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換可使等位基因互換參考答案:D5.名為“我的皮膚”的生物活性繃帶自從在英國(guó)誕生后,給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞樣本,再讓其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,將膜片敷在患者的傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到加速傷口愈合的目的。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(
)A.“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程B.人的皮膚燒傷后會(huì)因人體第二道防線的破壞而導(dǎo)致免疫力下降C.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選自患者本人D.膜片能否把細(xì)胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細(xì)胞膜上的HLA有關(guān)參考答案:B試題分析:根據(jù)題意,“我的皮膚”的獲得技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),A正確;人的皮膚燒傷后會(huì)因人體第一道防線的破壞而導(dǎo)致免疫力下降,B錯(cuò)誤;種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選自患者本人,以避免免疫排斥反應(yīng),C正確;膜片能否把細(xì)胞順利“釋放”到傷口,加速患者自身皮膚愈合與細(xì)胞膜上的HLA有關(guān),D正確。考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和器官移植的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。6.某人用黃色圓粒的豌豆與綠色圓粒的豌豆雜交,按每對(duì)相對(duì)性狀遺傳,對(duì)其子代的表現(xiàn)型作出統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖,則雜交后代中,新表現(xiàn)型類型占的比例為::A.1/3
B.1/4C.1/9
D.1/16參考答案:B7.二倍體生物減數(shù)分裂第二次分裂中期的細(xì)胞與有絲分裂中期的細(xì)胞相比較,最大的不同是A.一個(gè)染色體中只有一個(gè)DNA分子
B.一個(gè)染色體中含有兩個(gè)姐妹染色單體C.染色體數(shù)目少一半,且形狀大小均不同
D.DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的一半?yún)⒖即鸢福篊8.由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為(
)A、六倍體
B、三倍體
C、二倍體
D、單倍體參考答案:D9.下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化敘述正確的是A.非等位基因一定能夠自由組合B.生物基因頻率改變就一定形成新物種C.DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酸二酯鍵D.原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律參考答案:C10.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(
)A.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)在縱軸方向上均上移B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用C.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響D.c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量為N1一N2參考答案:A本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用及其影響因素,要求考生理解細(xì)胞呼吸和光合作用的過程及其影響因素,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),c點(diǎn)為光飽和點(diǎn),d點(diǎn)出現(xiàn)光飽和現(xiàn)象,a點(diǎn)的縱坐標(biāo)代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,可據(jù)此分析答題。根據(jù)題意,植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),則光合作用強(qiáng)度減弱,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng),所以a點(diǎn)上移;d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)代表凈光合作用強(qiáng)度=實(shí)際光合作用強(qiáng)度-細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,因此d點(diǎn)在縱軸方向上也應(yīng)該上移,A正確;由于b點(diǎn)時(shí)凈光合作用強(qiáng)度為0,即實(shí)際光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,因此b點(diǎn)前植物已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,不進(jìn)行光合作用,細(xì)胞呼吸除受溫度影響外,還受環(huán)境中氧氣濃度、植物含水量等其他因素影響,C錯(cuò)誤;c點(diǎn)為光飽和點(diǎn),c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量(實(shí)際光合作用強(qiáng)度)=凈光合作用釋放的02量+細(xì)胞呼吸吸收的02量=N1+N2,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解題方法指導(dǎo):(1)光合作用曲線中補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律:(1)補(bǔ)償點(diǎn)的移動(dòng):①呼吸速率增加,其他條件不變時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移,反之左移。②呼吸速率基本不變,相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移,反之左移。(2)飽和點(diǎn)的移動(dòng):相關(guān)條件的改變(如增大光照強(qiáng)度或增大CO2濃度)使光合速率增大時(shí),飽和點(diǎn)應(yīng)右移,反之左移。(2)真正光合速率、凈光合速率與呼吸速率的關(guān)系:(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測(cè)得的數(shù)值為呼吸速率(A點(diǎn))。(2)綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行,測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。(3)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。(4)植物生長(zhǎng)速率取決于總光合速率與呼吸速率之差即“凈光合速率”,切不可盲目地認(rèn)為總光合速率越高時(shí),植物生長(zhǎng)越快。11.某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞,則()A.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律C.圖中基因位點(diǎn)①②③④可能分別是A、b、B、bD.該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,其中②和③所在染色體組成一個(gè)染色體組參考答案:C12.對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)的葉綠體色素進(jìn)行色素分離,會(huì)得到近似同心的四圈色素環(huán),排在最內(nèi)圈的色素對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是(
)A.橙黃色
B.溶解度最大
C.含量最多
D.主要吸收紅光和藍(lán)紫光參考答案:D不同的色素在層析液中溶解度不同,溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快,溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得慢,因而可用層析液將不同色素分離。若本實(shí)驗(yàn)中在圓形濾紙中央點(diǎn)上葉綠體色素的提取液進(jìn)行層析,會(huì)得到近似同心的四個(gè)色素環(huán),由內(nèi)到外應(yīng)依次是葉綠素b黃綠色、葉綠素a藍(lán)綠色、葉黃素黃色、胡蘿卜素橙黃色;胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,葉綠體中葉綠素a、b主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光。13.對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(
)A.圖1中a,b階段均用秋水仙素處理,可分別導(dǎo)致基因突變和染色體變異B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的參考答案:A秋水仙素的作用原理是抑制了細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成,是姐妹染色單體分開形成染色體不能被分配到不同的細(xì)胞,使染色體數(shù)目加倍,屬于染色體變異中的數(shù)目變異,而基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制的時(shí)候,即細(xì)胞分裂的間期,圖1中a有絲分裂間期,b是分裂期包括前、中、后、末;低溫只是抑制了酶的活性,一旦溫度逐漸升高,酶的活性也可以恢復(fù),而高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿可以破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久的失活;bc段和de段的變化原因不一樣,bc段是因?yàn)闅饪椎年P(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳減少,生成的C3化合物含量的下降,de段是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和[H]減少,使C3還原減少,C3生成不變,所以C3含量增加;圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的,都是因?yàn)橹z點(diǎn)一分為二使染色體上的DNA數(shù)目減半。14.下列甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,己圖為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為O的是對(duì)照組),丙圖是一棉花檀株。下列說法正確的是
A.圖甲中曲線①代表的是頂芽
B.圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦捕枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根
C.圖丙中①處生長(zhǎng)素濃度高于②
D.水平放置的植物,根的近地側(cè)生長(zhǎng)索濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示參考答案:D15.下列有關(guān)生命科學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.卡爾文循環(huán)是用180分別標(biāo)記H20和C02來追蹤探明的B.T2噬茵體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型用A﹣T、G﹣C配對(duì)解釋了其分子的多樣性D.摩爾根提出“果蠅的白眼基因位子X染色體上”與孟德爾遺傳定律無(wú)關(guān)參考答案:B【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn);光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化;DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).【分析】閱讀題干可知本題是考查課本多個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.【解答】解:A、魯賓和卡門是用180分別標(biāo)記H20和C02來追蹤探明的,A錯(cuò)誤;B、T2噬茵體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì),B正確;C、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性,C錯(cuò)誤;D、摩爾根等通過實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上的基礎(chǔ)是孟德爾的分離定律,D錯(cuò)誤.故選:B.16.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射,經(jīng)光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下)與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是………(
)
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條參考答案:B17.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是A.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
B.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源C.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體D.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生ATP參考答案:D18.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行B.圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸作用C.圖中甲、乙、丙的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D.使用殺蟲劑可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率參考答案:A根據(jù)題干和碳循環(huán)示意圖可知,甲為生產(chǎn)者,乙為初級(jí)消費(fèi)者,丙為次級(jí)消費(fèi)者,丁為分解者。缺少類群丁則生態(tài)系統(tǒng)中大量腐殖質(zhì)有機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,所以物質(zhì)循環(huán)不能進(jìn)行,A正確;圖中c、d分別表示乙、丙同化的能量,b表示生產(chǎn)者的呼吸量,B錯(cuò)誤;圖中甲、乙、丙、丁的全部生物,才包含了該生態(tài)系統(tǒng)的所有種群,才能構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,C錯(cuò)誤;能量傳遞效率的提高與殺蟲劑的使用無(wú)直接關(guān)系,D錯(cuò)誤。19.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是A.運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)就可使作物能自行固氮B.運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)而產(chǎn)生的新細(xì)胞,利用了基因突變的原理C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育的新個(gè)體主要體現(xiàn)一個(gè)親本的性狀D.用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個(gè)體,若有變異,其變異類型是染色體變異參考答案:答案:C20.有兩種重要化合物A與B是染色體的主要成分,其中A由小分子物質(zhì)a組成,B由小分子物質(zhì)b組成.b的組成元素一定含磷,相關(guān)敘述中正確的是
(
)
A.B通常呈單鏈結(jié)構(gòu)
B.A能自我復(fù)制,B則不能
C.a(chǎn)的種類有20種,b的種類有5種
D.如用蛋白酶和肽酶處理染色體,可得到a,而不能得到b參考答案:D21.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A、內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞內(nèi)液
B、細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換,必須通過內(nèi)環(huán)境才能進(jìn)行
C、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D、正常人體內(nèi)環(huán)境的pH為7.35~7.45參考答案:B22.下列關(guān)于酶的活性敘述不正確的是
(
)A.酶的數(shù)量越多,酶的活性越高B.酶的活性可以用在一定條件下,酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速度來表示C.是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力D.在適宜的條件下,酶的活性最高參考答案:A23.圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體B.圖甲對(duì)應(yīng)圖乙中的bc段,且bc段可發(fā)生基因重組C.圖乙中的de段和圖丙中的kl段可能對(duì)應(yīng)同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期D.圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細(xì)胞一定存在同源染色體參考答案:C【分析】分析甲圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;分析乙圖:ab段形成的原因是DNA復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期;分析丙圖:fg表示前期和中期;hj表示后期;kl表示末期?!驹斀狻繄D甲細(xì)胞不含同源染色體,且該細(xì)胞含有Y染色體,因此基因A和a所在的染色體不可能是X染色體,A錯(cuò)誤;圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖乙的bc段,減數(shù)第二次分裂不發(fā)生基因重組,B錯(cuò)誤;圖乙中的de段表示著絲點(diǎn)已分裂,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期,圖丙中的kl段表示有絲分裂末期,可見兩者可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期,C正確;如果de段表示有絲分裂后期和末期則細(xì)胞中有同源染色體,如果de段表示減數(shù)第二次分裂后期和末期則細(xì)胞中沒有同源染色體;hj表示有絲分裂后期細(xì)胞中存在同源染色體,故圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細(xì)胞可能存在同源染色體,D錯(cuò)誤;故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中個(gè)區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。24.根部的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(
)A.該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性B.光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉郈.單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)D.根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果參考答案:C25.某學(xué)生在溫室里研究小麥葉片光合作用強(qiáng)弱與空氣中二氧化碳含量之間的關(guān)系,得到如下圖所示的曲線。如果他在相同條件下改用高粱作實(shí)驗(yàn)材料,則a點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)A.左移
B.右移C.不動(dòng)
D.不一定參考答案:答案:A解析:小麥?zhǔn)侵参?,而高粱是植物,能利用低濃度的進(jìn)行光合作用,因此a點(diǎn)應(yīng)左移。26.作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列相關(guān)分析不正確的是A.圖甲中a、b、c分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.圖乙中d、e、f曲線所代表的結(jié)構(gòu)依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體C.據(jù)圖甲可得分泌蛋白的運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為a→b→cD.圖乙中d、e、f的膜面積變化不同,說明它們之間沒有聯(lián)系參考答案:D27.正常人咀嚼一小塊牛肉后,離開胃的食糜中不應(yīng)該含有
A.胃蛋白酶
B.多肽
C.水
D.唾液淀粉酶參考答案:D28.某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體
變異,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的
B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼
D.基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中參考答案:D基因突變是由于堿基對(duì)的增添、替換和缺失引起的,A正確;基因B1和B2轉(zhuǎn)錄形成的密碼子排列順序不同,因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性,翻譯形成的蛋白質(zhì)可能相同,也可能不同,B正確;生物具有親緣關(guān)系,共用一套密碼子,C正確;B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中,二倍體的配子中B1和B2不能同時(shí)存在,D錯(cuò)誤。29.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是()A.人的肝細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.大腸桿菌細(xì)胞參考答案:D30.一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為(
)①黑色×黑色→黑色
②黃色×黃色→2黃色:1黑色
③黃色×黑色→1黃色:1黑色A.顯性純合體
B.顯性雜合體
C.隱性個(gè)體
D.不能確定參考答案:A略31.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是A.圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C.到達(dá)圖乙中d點(diǎn)時(shí),玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③D.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加參考答案:A32.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的
(
)A.功能及所含有機(jī)化合物都相同
B.功能及所含有機(jī)化合物都不同C.功能相同,所含有化合物不同
D.功能不同,所含有機(jī)化合物相同參考答案:B4.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D.漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
參考答案:A34.在基因工程操作過程中,E·coliDNA連接酶的作用是()A.將任意兩個(gè)DNA分子連接起來B.連接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和堿基對(duì)之間的氫鍵C.只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對(duì)之間的氫鍵D.只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯鍵參考答案:D試題分析:在基因工程操作過程中,E?coliDNA連接酶的作用是:只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯鍵,故選:D。考點(diǎn):本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)?,F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線。下列說法錯(cuò)誤的是(
)A.上圖甲中,影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度B.光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)C.DE段與EF段相比,光合作用較慢的是DE段D.24點(diǎn)與0點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降參考答案:C【知識(shí)點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析:DE段與EF段相比,光合作用較慢的是EF段,是由于中午溫度高,植物葉片氣孔關(guān)閉,吸收的CO2少,暗反應(yīng)減弱導(dǎo)致光合作用減慢?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)不同時(shí)間段光合作用與呼吸作用的關(guān)系結(jié)合乙圖分析。36.右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(
)
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若以此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則只要去掉結(jié)構(gòu)5、
9即可
C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5參考答案:B略37.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是A、大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的參考答案:A38.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是()A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖參考答案:D癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)是能夠無(wú)限增殖。細(xì)胞癌變后,形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化。病毒通過感染宿主細(xì)胞,將其癌基因以及與致癌相關(guān)的核酸序列整合到宿主細(xì)胞的基因組中,從而可能誘發(fā)細(xì)胞癌變。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程,而抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。39.將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系如圖所示,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.蔗糖是生物大分子,只能通過非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞B.蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸C.蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】
C2物質(zhì)的輸入和輸出【答案解析】C解析:蔗糖是小分子化合物,由于膜上沒有相應(yīng)的載體協(xié)助,所以蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,A錯(cuò)誤;蔗糖溶液濃度為a時(shí),與細(xì)胞液滲透壓相等,此時(shí)蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外水分子進(jìn)出速率相等,處于動(dòng)態(tài)平衡中;B錯(cuò)誤;蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜素細(xì)胞失水,質(zhì)量減少,C正確由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞壁,所以該細(xì)胞吸水后不會(huì)脹破,D錯(cuò)誤40.在下列物質(zhì)中,內(nèi)環(huán)境中均含有的是A.抗體和呼吸酶
B.遞質(zhì)和血漿蛋白
C.血紅蛋白和纖維素
D.ATP和H2CO3參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化和能量流動(dòng)圖,乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.(l)據(jù)甲圖分析,田鼠的種群數(shù)量呈型增長(zhǎng),a~c段其種群增長(zhǎng)速率的變化情況是
.(2)如果該農(nóng)田棄耕,較長(zhǎng)一段
冀時(shí)間后,在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)量一些灌木叢,這種演替屬于
,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
(3)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
.乙圖中C屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示
.參考答案:(1)S先增大后減小(2)次生演替
增強(qiáng)(3)生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量
一
田鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在田鼠體內(nèi)的能量)【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線;生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動(dòng)態(tài)平衡;在K2﹣K3附近波動(dòng).2、倉(cāng)鼠攝入=倉(cāng)鼠同化量(A)+糞便量(C),倉(cāng)鼠同化量(A)=呼吸作用散失量+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B),生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用+某種天敵攝入.【解答】解:(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知,種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng),a~c段種群數(shù)量先增長(zhǎng)的快,后增長(zhǎng)的慢,種群增長(zhǎng)速率的變化情況是先增大,后減?。?)如果該農(nóng)田棄耕,較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)量一些灌木叢,這種演替屬于次生演替,該過程中,物種的數(shù)量越來越多,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng).(3)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,圖乙中有消費(fèi)者和分解者,故缺少生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量.乙圖中的C來自倉(cāng)鼠產(chǎn)生的糞便,即來自綠色植物(即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的同化量,B表示野兔用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存在野兔體內(nèi)的能量).42.下圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,分析回答有關(guān)問題:(1)在此食物網(wǎng)中共有___條食物鏈。(2)在此食物網(wǎng)中,____________屬于初級(jí)消費(fèi)者,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______。(3)在此食物網(wǎng)中,可以占有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________。(4)貓頭鷹在此食物網(wǎng)中可以占有___個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(5)兔和食草昆蟲之間的關(guān)系是_______;貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是______;食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是______聯(lián)系。(6)在此食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵撸撸撸撸撸撸撸撸?。?)由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量將會(huì)___。(8)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是______,要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的成分以外,還必須有_________。參考答案:(1)8(2)兔、鼠、吃草籽的鳥、食草昆蟲貓頭鷹(3)蟾蜍、食蟲鳥、蛇、貓頭鷹(4)4(5)競(jìng)爭(zhēng)捕食捕食(6)草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹(7)先增加后減少(8)草分解者,非生物的物質(zhì)和能量43.Y草原生態(tài)系統(tǒng)是主要的牧業(yè)基地
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