51-5 2歲的孩子喜歡摔東西媽媽如何引導

【育兒答疑】→整理就是學習●分享就是成長●堅持就是進步●付出就是收獲！137家長大學版權(quán)所有官網(wǎng):熱線:4000-114-137YY頻道:70371137-2歲的孩子喜歡摔東西，媽媽如何引導？家長育兒問題：南京石頭媽G2:孩子他爸老覺得孩子摔壞東西是屬于敗家的行為，我說孩子還小，摔壞一些東西沒事的，長大總會好的，真不知道這個該怎么辦?陶然老師解答：感謝石頭媽媽帶來的問題，孩子爸爸覺得孩子摔東西屬于敗家的行為，這個我們用《易經(jīng)》的思維來解答。這個問題就是說我們每個人在看一個事物的觀點都是不一樣的，我們不要指望說每一個人他會和我們的思維模式永遠一樣。你比如說世界上沒有兩片相同的葉子，你為什么要讓別人覺得說他這個摔東西就不是敗家的行為，那爸爸認為他是敗家的行為，那跟你又有什么很大關(guān)系嗎？所以我們不用試圖去說服別人。那么我們就看，孩子摔的是什么東西，那如果說他把所有有用的，所有沒用的，很貴重的都摔了，那么這是家長的責任，很貴重的東西，你可以收起來。孩子都會有這樣的行為，有的孩子拿手機就開始摔，他拿到誰的東西，他都摔，我們肯定會告訴他，哪些東西是OK,哪些東西是NO的，我們也要對孩子說NO的，也不是說我們一味的去鼓勵他。當然他一定要摔，我們可以拍球，可以做很多親子游戲。家里有垃圾桶，把垃圾桶放那個地方，拿球摔進去，也可以投進去，有很多種方式可以解決，孩子沒有太多概念，我們可以告訴他，哪些東西是游戲用的，哪些東西是貴重的，不能去動，哪些東西完全不可以去動，比如，很危險的東西，不可能說他要摔就讓他摔，如果孩子在一個有規(guī)則的地方他會更加安全，如果他什么都不知道，摔完以后你們就一頓訓斥。他完全不清楚哪個能摔，哪個不能摔，哪些是有用的，哪些沒有用。此時，家長需要對孩子進行引導。比如，名貴的相機，輕拿輕放的東西，你放那里，他拿著一摔，所以我們一定要學會有一個度。那么在這個辨別過程中，他是一個什么樣的想象？他是一個什么樣的評價？雖然我們是一個是孩子爸爸一個是孩子媽媽，雖然是夫妻，世界上沒有兩片一樣的葉子，每個人心里想的思維模式是不一樣的。我們更重要的是做什么？做一個互補，特別是夫妻之間的這種整個的夫妻相處之道，它更多的就是一種互補。有時候你在乾位，他在坤位，有時候你在坤位，他要行乾道，這都是一個變化的。就像老子說的，凡者道之動，就是因為所有的物體，它走到一定位置它就物極必反，走到一定位置它又會回來，地球是圓的，靠著這地方走，最終又走到原地來了。所以我們就應該要圓通一些。那么他有這方面的顧慮，我們就要去注意，做一個配合，而不是說你說的不對，那孩子就不是敗家子，我們在爭論的過程當中，其實你無法去說服任何人。比如，這個事情怎么樣去處理會比較圓滿。我們在跟孩子相處的過程中重要的是什么呢？是學會打造一個和諧的家庭環(huán)境，讓孩子在這個家庭環(huán)境的土壤里面成長得更好，和諧的畫面讓孩子去感受，孩子會覺得很舒服。我們常常因為很小的事情，為了孩子吵架，很多時候都是一些莫明的無厘頭的道理在里面，通過自己主觀的，不停的和對方進行理論的糾纏，其實我們還有更多的時間可以用來干什么？我們還可以集體誦讀經(jīng)典。我們想讓家庭變得很和諧，不要有人閑著，一旦有人閑著，《易經(jīng)》里的第37卦——家人卦，說得很清楚，千萬不要有閑人，就是無事會生出很多事端。那我們孩子也一樣，如果你想讓他各方面都表現(xiàn)比較好，你可以讓他有活做，他就不會無賴的天天去糾纏你，天天去給你搗亂，是不是這樣？如果我們都安排他一些有益的游戲，包括我們的親子誦讀，孩子都去誦讀了，他還能去干什么呢？另外他去戶外活動了，這不是很好嗎？他的時間就會過得很充實，并且所有他的時間呈現(xiàn)的是一個有效的生命，呈現(xiàn)的是一個生命的精彩。我覺得我們能把握當下，能珍惜每一分每一秒，是我們應該當下要去享受的過程。至于結(jié)果會怎么樣，每個人都會有一個結(jié)果，當結(jié)果又是一個開始，我們經(jīng)常要把《易經(jīng)》的思維：陰陽思維、發(fā)散思維等，拿出