學(xué)生大一學(xué)年學(xué)習(xí)總結(jié)6篇

第頁共頁學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)6篇學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)6篇學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)1一開場，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)展大一學(xué)期總結(jié)。學(xué)習(xí)方面，我克制了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上獲得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。1、高中的學(xué)習(xí)動機(jī)非常簡單，那就是高考，學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目的突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)絡(luò)相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程嚴(yán)密，知識難度高，要求理解陳獨強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個人的開展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目的的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目的是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸浸透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理安康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目的以及前景的明晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)展運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，那么變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的將來的開展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)消費生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)〔局部〕適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的疑心，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，假如在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，那么也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于局部學(xué)生在劇烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目的也不明晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比擬好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光臨洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的時機(jī)。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次時機(jī)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，由于參加思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德程度得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的平安形勢以及個人前途與民族命運的親密聯(lián)絡(luò)，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅決了我對黨和人民的信心?；顒臃矫妫冶憩F(xiàn)的比擬積極。首先，我參加校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)歷和與人交往的才能。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的才能?？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)嚴(yán)密地結(jié)合起來。綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多缺乏。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己獲得更大的進(jìn)步。學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)2大一的生活就這樣在不知不覺中完畢了，回首一年走過的路，從對大學(xué)的無限憧憬，到對大學(xué)的真實的理解，都是在無形中形成的，在學(xué)習(xí)、生活、工作中自己經(jīng)歷多了，從而也理解的更深入了。在大學(xué)的第一學(xué)期里，想多多鍛煉自己的才能，就把學(xué)習(xí)和工作都看得很重要，就想通過自己的理論活動和組織來證實自己的才能。于是在班級的各項活動中表現(xiàn)自己得組織才能，在工大第二屆Class—T—shirt設(shè)計大賽中，參與班服設(shè)計中，在近一個月的時間里，我把大局部時間花在設(shè)計中，課程拉下了，活動完畢再補(bǔ)。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中，才能培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作才能。也許我是幸運的，付出了還有收獲，但我感覺做一件事最重要的不是結(jié)果，而是自己在過程中自己所收獲的`。感受友誼的珍貴，學(xué)習(xí)并體會團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。在大一上學(xué)期擔(dān)任班級宣傳委員的職務(wù)，讓自己感受到自己對班級所承當(dāng)?shù)呢?zé)任，把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難，但職業(yè)精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在大一的下學(xué)期里，我擔(dān)任了班級團(tuán)支書的職務(wù)，它讓我的生活更加繁忙了，讓我更加注重自己才能得培養(yǎng)了。我把握好學(xué)習(xí)和工作的尺度班級活動在我們的籌劃中，班級活動呈現(xiàn)規(guī)?；?、實用化了。在參與院五四團(tuán)支部競標(biāo)中，我在制作班級材料的過程中學(xué)到了很多東西，感覺到自己在工作上的缺乏，當(dāng)一個班委不難，但當(dāng)一個優(yōu)秀的班委不簡單。在心理安康活動月降臨之際，在我的籌劃中，班委的集體參與下，順利的舉辦了土建學(xué)院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學(xué)活動的拓展中，我組織班級成員區(qū)農(nóng)村支教，此次活動讓我感受創(chuàng)立和諧社會的必要性。大一的生活就這樣過去，讓我有太多得感觸，太多得感慨。緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時，就突然完畢了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點，才是最重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大學(xué)的教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和根底。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)形式，進(jìn)步了我的學(xué)習(xí)才能。說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己如今還是很稚嫩?！拔覀儜?yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”在學(xué)習(xí)的同時注重自己的各個方面才能得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)3成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著宏大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的生疏到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。分開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說應(yīng)該算是一個考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好似一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)方案、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目的，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己漸漸成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個生疏的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了教師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些?；赝^去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個缺點伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克制，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深入的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認(rèn)為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探究的一年，我在許多方面獲益良多，才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不管是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以表達(dá)出來；社會交際才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個人持續(xù)開展的關(guān)鍵。這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。假如說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開場，那么，社會工作那么是我們所學(xué)知識得以理論的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟?？傊?，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深入記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學(xué)會了考慮，學(xué)會了像一個成人一樣對待問題，讓我們長大。大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗人生！大一的一年忙繁忙碌又這么沖沖的過去了，通過各方面的探究與努力，我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)4時間是最經(jīng)不起浪費的東西，一轉(zhuǎn)眼三個月的暑假就完畢了，而我們也步入了大二的生活。大二了，意味著離我們進(jìn)入社會又近了一步，回望過去的一年，從我們初來大學(xué)校園，還是一個蒙頭蒙腦的小子，到如今已經(jīng)有所蛻變，成為真正意義上的大學(xué)生。在大一剛進(jìn)校時，我競選成為了班上的班長，這是我的榮幸，能為這么多同學(xué)效勞，也能鍛煉自己的才能，我感到很快樂。剛開場開展工作時，出現(xiàn)了許多不順利的事情，比方同學(xué)名字叫錯，出現(xiàn)問題不知道怎樣合理的與溝通等等，還是鬧了許多笑話。不過我不在意這些，因為一心想把班級建立好，再丟臉也不所謂。后來通過輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，和自己的觀察與學(xué)習(xí)，我漸漸的理解的班上的同學(xué)們，工作也漸漸開場變得順手起來。人嘛，總是要通過學(xué)習(xí)才能得到進(jìn)步。其實在我高中的時候，我們高中的班級氣氛很和諧，大家互相的就像一家人，那種感覺很好。我心里一直有一個想法，就是把大學(xué)自己的班級也建立成那樣一個和諧溫暖的大家庭。我也一直在為這個目的努力，不過現(xiàn)實總是沒有想象的美妙，由于大學(xué)同學(xué)們上完課就各自忙各自的，平時除了上課也很難聚一起，我這個想法就碰壁了，不過我還是相信，只要憑真誠待人，別人也會誠心對你，我要建立的班級氣氛就是這樣的。當(dāng)然，在大一這一年的班級建立工作中，我還是存在許多問題與缺乏需要去彌補(bǔ)，比方叫通知事情給班上同學(xué)，有時沒放心上，就會搞忘，造成了一些費事，給同學(xué)們帶來了些許不便。還有就是我個人自身的惰性意識還需要約束好，更加努力進(jìn)步自己的自覺性，許多東西都還等著我去學(xué)習(xí)。大二了，這學(xué)期我們換了輔導(dǎo)員，是一個年輕，向上，充滿熱情的帥小伙，年輕人激情和斗志很重要，我愿與新輔導(dǎo)員共同成長，不斷完善自己，不斷開展好班級工作。對于自己，大一還是虛度了一些光陰，遺憾的是英語3級沒考過，專業(yè)知識也學(xué)到不牢靠，只能說勉強(qiáng)過得去。這學(xué)期開設(shè)了更多的專業(yè)課，不能再浪費時間了，大二一完畢就要面臨出去實習(xí)，所以一定要把自己的專業(yè)學(xué)好。自己在學(xué)歷上已經(jīng)落后于本科生，就更應(yīng)該在專業(yè)知識上彌補(bǔ)到位。在此給自己的大二生活方案了三句話：好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，好好生活。把握好大二這一年，做些有意義的事，不再浪費青春。學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)5一年的時間過去的非常的快，眼看著我大一的學(xué)習(xí)就要完畢了，隨著自己暑假的到來的也有自己大一學(xué)年的完畢，回想這一年的學(xué)習(xí)和生活，自己也學(xué)會了很多，在新的學(xué)習(xí)，在大學(xué)的校園里面，也體會到了很多，對于自己的學(xué)習(xí)也完成的非常的出色，我也很好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在大二乃至之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會認(rèn)真的做好自己應(yīng)該要做的。大一的我，剛剛的進(jìn)入到大學(xué)的校園里面，對很多的事情都是非常的好奇，自己也大學(xué)的校園充滿了期待，關(guān)于大學(xué)的一切都想要快速的理解，感覺大學(xué)校園也有很多新奇的事物在吸引著我，所以我在剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，還非常的老實，嚴(yán)格的按照學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度來，對于教師說的話也言聽計從，但是漸漸的，當(dāng)我熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及方式，以及在大學(xué)的生活方式之后，我也開場對自己的學(xué)習(xí)和生活有了一定的規(guī)劃，我希望自己可以好好的利用好學(xué)習(xí)的時間，利用好大學(xué)的時間，將自己大學(xué)時候的精力和心思都充分的發(fā)揮好，也將自己的時間利用徹底，保證自己在學(xué)習(xí)的時候不會浪費自己珍貴的時間，經(jīng)過高中的刻苦學(xué)習(xí)之后，我也希望自己在進(jìn)入到自己所期望的學(xué)校之后，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學(xué)習(xí)上面非常的認(rèn)真，我也更加的懂得自己應(yīng)該要全面的開展，保證自己可以成為一名全方面開展的優(yōu)秀大學(xué)生，可以在自己向往已久的大學(xué)生活里，發(fā)光發(fā)亮。大學(xué)一年，我也將自己的學(xué)習(xí)完成的特別的順利，除了自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了其他的專業(yè)，盡自己的努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)到更多的知識，也在其他的方面更好的開展自己，在自己學(xué)業(yè)完成的同時，也會積極的參與到學(xué)校和班級組織的活動當(dāng)中，積極的去開展和挖掘自己更多的興趣和愛好，確保自己可以全方面一起共同的開展。所以大一一年，我也經(jīng)過了高中到大學(xué)的跳躍，也找到了更真實的自己，對自己也有了一個全面的理解，對于自己的學(xué)習(xí)也有又了一定新的目的和方向。我也會把握當(dāng)前，掌握好自己一切的時間，盡力的去做好屬于自己的事情，進(jìn)步自己的才能，注重自己的開展，相信在將來，在之后幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會越來越出色，完成好自己的學(xué)業(yè)，也成為一個全方面開展的人才和出色的大學(xué)生。學(xué)生大一學(xué)年學(xué)____結(jié)6當(dāng)我邁進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起，我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里?？释鴮W(xué)有所獲的碩果，更追求著自己所向往的事業(yè)。學(xué)好專業(yè)課，要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉淀，多學(xué)點對自身獲益的知識，可以充實自己的頭腦，開闊自己的視野。通過大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此為我今后行動的指南。時間如梭，光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學(xué)年，感覺到自己有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失?；貞浺幌伦约涸?jīng)走過的路，也是為了更明確目的的看清將來要走的路。在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)展學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時教師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)