幼兒園小班健康公開課教案《層層高》

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活動目標(biāo)

1．知道上下樓梯人多時不能擁擠。

2．能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。

3．體驗嬉戲的歡樂。

4．培育幼兒自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備

1.在幼兒園某活動室布置小兔的家.2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.3.預(yù)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).

活動過程

1.通過嘗試,老師和幼兒一起爭論上樓的方法.老師:今日兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,慶賀她生日歡樂。

老師和幼兒一起上樓,進(jìn)入布置好的兔姐姐家里，老師和幼

兒與兔媽媽打招呼。

老師和幼兒爭論:你剛才怎樣上樓梯的呢?老師小結(jié):上樓梯不要可怕,不要焦急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。

圖姐姐和老師一起表揚(yáng)用正確方法上樓梯的小伴侶，兔姐姐分糖果給小伴侶品嘗。

2.通過嘗試,老師和幼兒一起爭論小樓的方法.老師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。

(恍然大悟狀)哎呀,我們遺忘帶來了,請小伴侶們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!老師和幼兒一起爭論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

老師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

兔姐姐在二樓樓梯口表揚(yáng)能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。

3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.老師:剛才,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現(xiàn)在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎么樣上下樓梯呢?老師和幼兒一起爭論,小結(jié):上下樓梯的人許多時要一個跟一個走,還要順著右邊走。

老師和幼兒一起上樓送禮物.集體演唱生日歡樂,慶賀兔姐姐生日。

活動延長老師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.小百科樓梯按梯段可分為單跑樓梯、雙跑樓梯和多跑樓梯。

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