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文檔簡介

幼兒園中班教案《八只小狗抬花轎》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《八只小狗抬花轎》帶反思

中班教學(xué)方案《八只小狗抬花轎》包括對適用于中班的音樂主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們可以依據(jù)歌詞內(nèi)容嘗試用四肢來表達(dá)轎子的椅子，摔跤，投擲等動作，可以理解歌詞內(nèi)容，學(xué)會情感上唱歌，并享受與同伴的合作，并體驗(yàn)攜帶轎車座椅的樂趣。

快來看看幼兒園學(xué)?！栋酥恍」诽ЩㄞI》的幾點(diǎn)思索。

活動目標(biāo)

1.能夠理解歌詞，并學(xué)會用情感來唱歌。

2，依據(jù)歌詞內(nèi)容，盡量用四肢來表達(dá)轎子的摔跤，摔跤等動作。

3.情愿與您的同齡人合作，并體驗(yàn)攜帶轎車座椅的樂趣。

4.學(xué)會情感上唱歌《八只小狗抬花轎》。

5，在唱歌過程中要留意聽同伴的聲音，并準(zhǔn)時(shí)唱歌。

活動預(yù)備

多媒體課件，轎車椅，風(fēng)扇。

活動程序

一，對話介紹展現(xiàn)轎車的圖片，引出話題。

問題孩子，這是什么？你在哪里看的？這是做什么用的？

其次，觀看多媒體課件并初步感知歌詞。

今日誰坐在轎車椅子上？誰來抬轎車？這是一個(gè)好玩的故事。

讓我們看一看（孩子們觀看課件）！“

1.分階段聽動畫，引導(dǎo)孩子觀看和爭論動畫內(nèi)容（即歌詞涉及內(nèi)容）。

2.學(xué)習(xí)歌詞。

第三，完全觀賞歌曲，學(xué)習(xí)唱歌。

老師不僅可以將這個(gè)好玩的故事變成一首好聽的兒童歌曲，還可以唱歌。

你想聽嗎？

1.老師唱歌，孩子們觀賞。

2.通過與小狗和老虎打招呼來組織聲樂練習(xí)。

3.學(xué)習(xí)唱歌。

4.鼓舞幼兒情感上唱歌。

第四，讓孩子們嘗試創(chuàng)建一個(gè)動作表來唱歌。

1.引導(dǎo)孩子嘗試創(chuàng)建表達(dá)歌曲內(nèi)容的動作。

著重于試圖抬起轎車椅子，摔跤，摔倒和其他動作。

2，小組競賽，桌上唱歌。

第五，活動總結(jié)，活動結(jié)束。

活動反思

因此，我覺得肢體語言在教學(xué)中起著重要的作用。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，正確使用肢體語言會收到意想不到的結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，捕獲兒童的閃點(diǎn)并賜予準(zhǔn)時(shí)鼓舞將有助于雙倍功效。

但是本課有一些缺點(diǎn)。

例如，盡管孩子們特別喜愛它，但是限制并沒有累積，動作的表現(xiàn)力還不夠。

很多地方不得不建議孩子們直接生火，他們的創(chuàng)新力量仍舊很弱。

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