新聞心理學(xué)第八講

新聞心理學(xué)第八講第1頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是新聞編輯心理？新聞編輯主要從事什么工作？策劃、組稿、選稿、改稿、編排……新聞編輯學(xué)探討新聞編輯工作的本質(zhì)、特征及規(guī)律；而新聞編輯心理學(xué)則是把編輯主體心理、編輯同記者和受眾之間的心理互動(dòng)作為自己的研究對(duì)象。簡(jiǎn)而言之，新聞編輯心理是指新聞編輯在編輯過程中出現(xiàn)的心理現(xiàn)象及其行為規(guī)律。第2頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、影響新聞編輯心理的因素1、宏觀社會(huì)層面社會(huì)的政策、法律，具體的政治環(huán)境和文化觀念、習(xí)慣等、宣傳政策。第3頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、中觀組織層面編輯工作所在的機(jī)構(gòu)性質(zhì)、編輯從事具體分工的媒介性質(zhì)。第4頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月媒介組織的目標(biāo)媒介組織的結(jié)構(gòu)第5頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、微觀個(gè)人層面編輯的人生觀、世界觀、認(rèn)知方式、性格類型等。第6頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、編輯的人格特征編輯的氣質(zhì)類型多血質(zhì)、膽汁質(zhì)的編輯，選題策劃能力水平較高，能組到較好的稿子；和作者、讀者以及社會(huì)交往的能力強(qiáng)。黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)的編輯是編輯校對(duì)的好手，但不愛說話，公關(guān)能力弱。任何氣質(zhì)類型的編輯，在工作中都有局限性，應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。第7頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯的向性外傾型的編輯通常能與稿件作者保持良好的溝通與聯(lián)系，容易建立彼此信任和接納的關(guān)系。在組稿、審稿、編輯稿件過程中富于活力和積極性，對(duì)稿件提出編審意見大膽直率，編輯工作主動(dòng)、果斷。內(nèi)傾型的編輯能夠有選擇地與為數(shù)不多的稿件作者保持聯(lián)系，組稿、編審過程中仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)稿件提出的編審意見具體、針對(duì)性強(qiáng)，但有時(shí)不易為作者接受。第8頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯的人格維度德行人格文化人格審美人格第9頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯的認(rèn)知方式場(chǎng)獨(dú)立性VS場(chǎng)依存性

fieldindependenceVSfielddependence什么是場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性？所謂場(chǎng)，就是指環(huán)境，場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性指的是個(gè)體在對(duì)信息進(jìn)行加工時(shí)對(duì)環(huán)境的參照程度。場(chǎng)依存性-場(chǎng)獨(dú)立性是一個(gè)人格連續(xù)體，而不是非黑即白的對(duì)立面。第10頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月場(chǎng)獨(dú)立性的人在信息加工中對(duì)內(nèi)在參照有較大的依賴傾向，善于進(jìn)行知覺分析，能把所觀察到的因素同背景區(qū)分開來(lái)，不易受背景的變化而變化。場(chǎng)依存性的人更多依賴自己所處的周圍環(huán)境進(jìn)行知覺判斷，容易受背景的影響。第11頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

▲對(duì)外在線索不敏感，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和較少的受暗示性；▲關(guān)注于概念和抽象原則；▲容易完成需要找出問題酌關(guān)鍵成分和重新組織材料的任務(wù)，認(rèn)知改組技能高；▲對(duì)他人不感興趣，喜歡孤獨(dú)的與人無(wú)關(guān)的情景；▲行為是非社會(huì)定向的；▲不善于社交，社會(huì)技能低?！嗟乩猛庠趨⒄沾_定自己的行為；▲具有較強(qiáng)的受暗示性和較少的獨(dú)立性；▲認(rèn)知改組技能低，通常不易從習(xí)慣的解決問題的方式中擺脫出來(lái)；▲對(duì)他人感興趣，優(yōu)先注意自己所參與的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的狀況；▲社會(huì)技能高，善于社交。場(chǎng)獨(dú)立性個(gè)體與場(chǎng)依存性個(gè)體的區(qū)別第12頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月長(zhǎng)期從事編輯工作的人，他們的認(rèn)知方式比較容易逐漸朝認(rèn)知改組技能相對(duì)高的場(chǎng)獨(dú)立性的方向發(fā)展，而長(zhǎng)期從事采訪活動(dòng)的記者其認(rèn)知方式可能趨向于更熟練地掌握人際交往的技能即場(chǎng)依存性的方向。第13頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)于以選擇、加工、修改、組合稿件（或節(jié)目）為主要工作的編輯來(lái)說，場(chǎng)獨(dú)立性的認(rèn)知方式更符合這種職業(yè)的要求。第14頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、編輯與記者、受眾之間的心理互動(dòng)心理互動(dòng)是指通過人與人之間的交互作用而形成的人們之間的社會(huì)心理影響。心理互動(dòng)既可以表現(xiàn)在人們面對(duì)面的人際交往中，也可以憑借大眾傳播媒體互施影響。第15頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯、記者、受眾之間的心理互動(dòng)具有三個(gè)特性：隱沒性：幕后工作相容性：避免偏見保持一定的心理距離：保持客觀第16頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯與作者之間的互動(dòng)編輯與作者之間的積極互動(dòng)編輯與作者之間的消極互動(dòng)：

冷淡心理挫傷作者積極性害怕心理降低文稿質(zhì)量定勢(shì)心理錯(cuò)失良好稿件

煩躁心理增加心理壓力第17頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯與受眾之間的互動(dòng)編輯與受眾之間的積極互動(dòng)（1）準(zhǔn)確定位受眾，了解受眾心理特點(diǎn)。（2）滿足受眾心理需求，提高受眾意識(shí)。第18頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月編輯與受眾之間的消極互動(dòng)（1）從眾心理（2）媚俗心理（3）獵奇心理第19頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月針對(duì)新時(shí)期受眾心理的特征，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化編輯的責(zé)任意識(shí)：突出引導(dǎo)功能，強(qiáng)化社會(huì)效益突出暗示功能，挖掘輿論能量強(qiáng)化選擇功能，不迎合受眾的媚俗心理第20頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、不同媒介新聞編輯心理的差異平面媒體廣播電視媒體網(wǎng)絡(luò)媒體第21頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月平面媒體編輯的心理文字能力過人獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力人格特征更傾向于內(nèi)向型、黏液質(zhì)或抑郁質(zhì)型氣質(zhì)第22頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月廣播電視編輯媒體編輯軟件的掌握形象思維內(nèi)向型特征不明顯第23頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電視媒體電視媒體編輯對(duì)于觀眾求真心理的滿足電視媒體編輯對(duì)于觀眾穩(wěn)中求變心理的滿足電視媒體編輯對(duì)于觀眾審美心理的滿足第24頁(yè)，課件共26頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月網(wǎng)絡(luò)媒體網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別網(wǎng)絡(luò)