2009年語(yǔ)文中段備課組工作總結(jié)

2009年語(yǔ)文中段備課組工作總結(jié)光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的緊繃而又?jǐn)D迫的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作，我們語(yǔ)文中段備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的齊心協(xié)力不懈努力下，一學(xué)期的教學(xué)教研工作圓滿結(jié)束。在教研活動(dòng)中，老師們積極參與，勇于課堂教學(xué)，贏得了非常小成績(jī)，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績(jī)，現(xiàn)直觀地將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自學(xué)，提高自身素質(zhì)在教研活動(dòng)中，老師們都非常重視教研活動(dòng)，都能積極主動(dòng)資金投入，把這一活動(dòng)視為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、吸取經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)園，教學(xué)氛圍濃烈。在單元集體備考中，大家搞清楚教材，把握住單元的重難點(diǎn)，集集體智慧，研討適度的教學(xué)方法，刷新代萊思路，真正并使全體教師在教學(xué)中有的放矢。在說(shuō)課活動(dòng)中，老師們不但著重了目標(biāo)的明確、重難點(diǎn)的打下，更并使自己的教學(xué)思路清晰，更設(shè)想至必須并使學(xué)生存哪些代萊學(xué)法、代萊整體整體表現(xiàn)、代萊問(wèn)鼎。本組的汪璇老師在活動(dòng)中勤奮勇敢，刻苦肯干，真正充分發(fā)揮了自己最佳的教學(xué)水平。戴巍峰老師敬業(yè)務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，各項(xiàng)工作躋身了嶄新老師前面。劉佳老師兢兢業(yè)業(yè)，精細(xì)求真務(wù)實(shí)，教學(xué)成績(jī)顯著。大家在課堂教學(xué)中，側(cè)重于教師的技術(shù)創(chuàng)新，側(cè)重于學(xué)生創(chuàng)新能力的培育。同時(shí)，在本組展現(xiàn)出課、匯報(bào)課活動(dòng)中，老師們深入細(xì)致專心，課堂教學(xué)都各有特色，談?wù)撉罢f(shuō)課深入探討時(shí)敢于明確提出自已中肯的意見(jiàn)和建議，說(shuō)者更是虛心淡然。特別就是評(píng)課活動(dòng)中，老師們不但都能真摯的則表示別人著重的特點(diǎn)，還能直言不諱地點(diǎn)出其存的嚴(yán)重不足，以更好的并使優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，并使缺點(diǎn)以期消解。三、精心籌劃各種活動(dòng)，培育學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的興趣二、積極參與教學(xué)研究四、擅長(zhǎng)總結(jié)，把課堂教學(xué)上升至理論高度。一學(xué)期回去，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)的自學(xué)教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革思想，積極響應(yīng)總校明確提出的“有效率教學(xué)，快樂(lè)自學(xué)”，積極開(kāi)展研討，課堂教學(xué)，及時(shí)了解教育教學(xué)新動(dòng)向及一流的教育教學(xué)信息,并使老師們的理論水平存了大幅度的提高。在一流的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，老師們的課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，逐步完善。學(xué)生在我們這里研習(xí)得高興，玩玩得高興，教育教學(xué)成績(jī)也贏得了非常大的提高。在教育教學(xué)工作中，老師們不但能大膽積極探索，勇于課堂教學(xué)，擅長(zhǎng)積累。擅長(zhǎng)把以以獲取的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。每位教師都能把自己教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，非政府變?yōu)榱撕苡袃r(jià)值的教學(xué)心得體會(huì)，以更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)課堂教學(xué)。本學(xué)期，我們中段組積極響應(yīng)教研組的領(lǐng)導(dǎo)與精心安排，深入細(xì)致積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文大賽活動(dòng)。賽前，老師們精心輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生參加考試技巧；在活動(dòng)中，學(xué)生深入細(xì)致作文，積極參與，文學(xué)創(chuàng)作熱情高漲；賽后，經(jīng)老師們深入細(xì)致征選，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品，大大地喚醒了學(xué)生們的文學(xué)創(chuàng)作興趣。即將來(lái)臨期末，我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，精心策劃，成功的非政府了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽會(huì)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生之間相互自學(xué)，共同提高的自學(xué)氛圍，培育學(xué)生較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。此外，同年級(jí)老師之間經(jīng)常相互深入探討，適時(shí)地非政府具有班級(jí)特色的語(yǔ)文趣味活動(dòng)，創(chuàng)造較好的語(yǔ)文自學(xué)氛圍?？傊?，在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們的備課組活動(dòng)，真正充分發(fā)揮了本該的促進(jìn)作用，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，贏得了一定成績(jī)，當(dāng)然也還存一些嚴(yán)重不足，比如在互動(dòng)式教學(xué)中還有待于進(jìn)一步優(yōu)化，必須真正互動(dòng)出。老師們?cè)诮逃虒W(xué)中,相互