分析裝表接電工技師鑒定考前的培訓(xùn)

PAGEPAGE1分析裝表接電工技師鑒定考前的培訓(xùn)分析裝表接電工技師鑒定考前的培訓(xùn)裝表接電工技師鑒定是電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定中的一種，是測(cè)量從事裝表接電相關(guān)工作的勞動(dòng)者職業(yè)技能水平的一種考試。加入鑒定前，要求加入鑒定的人員要經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)與長(zhǎng)期的理論訓(xùn)練。現(xiàn)就如何組織好裝表接電工技師鑒定考前的培訓(xùn)進(jìn)行討論。1裝表接電工的主要性裝表接電是業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的最后一道程序，它標(biāo)記著供用電雙方關(guān)系確實(shí)立，是客戶用電的開始，也是供電企業(yè)電能計(jì)量的開始。而裝表接電工作的好壞，不僅關(guān)系到電網(wǎng)的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，還直接影響到用戶的親身利益。2針對(duì)裝表接電技師鑒定前培訓(xùn)的設(shè)計(jì)在技師考評(píng)之前電力行業(yè)培訓(xùn)部門會(huì)組織相應(yīng)的鑒定考前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容和形式因地區(qū)差別和培訓(xùn)師水平等因素使得各地區(qū)培訓(xùn)單位之間有很大差別，現(xiàn)就我單位組織的裝表接電技師鑒定前培訓(xùn)來進(jìn)行討論。2.1明確培訓(xùn)目的裝表接電技師鑒定前培訓(xùn)的重要目的有兩個(gè):一個(gè)是使提升加入鑒定人員的專業(yè)水平，順利通過技師鑒定；另一個(gè)是初步淘汰與技師水平相差甚遠(yuǎn)的人員，節(jié)省人力和財(cái)力的支出。2.2確定培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)的對(duì)象是要加入裝表接電技師鑒定的人員。只要具有以下條件之一者才可申報(bào)技師資格鑒定：1)獲得裝表接電職業(yè)〔工種)高級(jí)職業(yè)資格證書后，并在裝表接電職業(yè)連續(xù)工作2年以上；2)獲得裝表接電職業(yè)高級(jí)資格證書2年以上，并具有裝表接電職業(yè)的中級(jí)資格；3)獲得高級(jí)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書并從事裝表接電工作2年以上；4)獲得一樣專業(yè)大學(xué)木科學(xué)歷以上并從事裝表接電職業(yè)工作3年以上。通過培訓(xùn)對(duì)象的分析能夠看出，要加入裝表接電技師鑒定的人員都是從事裝表接電工作2年及以上的專職工作者，其木身都具有較強(qiáng)的技術(shù)操作能力。但可以以看出總體的加入鑒定人員重理論，但理論相對(duì)軟弱。分析可知，對(duì)于裝表接電技師鑒定前的培訓(xùn)應(yīng)該重點(diǎn)放在理論知識(shí)培訓(xùn)上。2.3選取培訓(xùn)內(nèi)容技師的考評(píng)方式分為技能鑒定和綜合評(píng)審。綜合評(píng)審是對(duì)日常工作表現(xiàn)和實(shí)際奉獻(xiàn)進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)、潛在能力，技術(shù)革新、教授技藝等方面，這是平常工作的積累，不是幾天的培訓(xùn)能夠提升的，培訓(xùn)中只需了解鑒定時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)考評(píng)員的發(fā)問即可。技能鑒定是根據(jù)技師資格標(biāo)準(zhǔn)的要求，重點(diǎn)考核基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)以及操作技能；加入技師鑒定的人員大部分是一線工人，多年從事該項(xiàng)工作的實(shí)際操作，但總體理論水平不是十分高，所以對(duì)于加入技師鑒定人員的困難點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的考核。由此決定技師鑒定前的培訓(xùn)重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)上。重要內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：1)DL/T448-2000電能計(jì)量裝配技術(shù)管理規(guī)程。DL/T448-2000電能計(jì)量裝配技術(shù)管理規(guī)程中與裝表接電工作相關(guān)的內(nèi)容包含：電能計(jì)量裝配管理的目的；電能計(jì)量裝配的分類；電能計(jì)量裝配的接線方式；精確度等級(jí)；電能計(jì)量裝配的配置原則；電能計(jì)量裝配的現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)等。2)供電營業(yè)規(guī)則。供電營業(yè)規(guī)則中與裝表接電工作相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容包含:供電企業(yè)供電的額定電壓；竊電的制止與處理；竊電量確實(shí)定方法；供電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理范圍等等。3)電力安全工作規(guī)程。電力安全工作規(guī)程中與裝表接電工作相關(guān)的內(nèi)容有:作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的基木條件；作業(yè)人員的基木條件；設(shè)備不停電時(shí)的安全間隔；在電氣設(shè)備上工作保證安全的組織辦法；在電氣設(shè)備上工作保證安全的技術(shù)辦法等等。4)電能表的構(gòu)造和工作原理。電能表的構(gòu)造和工作原理重要包含：電能表的型號(hào)含義；電能表基木參數(shù)的含義；電能表的基木構(gòu)造和電能表的遷移轉(zhuǎn)變?cè)淼取?)電流與電壓互感器的相關(guān)知識(shí)。電流互感器的構(gòu)造、工作原理、特點(diǎn)、重要作用、型號(hào)規(guī)定、重要參數(shù)、誤差和接線方式等。電壓互感器的構(gòu)造、工作原理、重要作用、重要技術(shù)參數(shù)、接線方式和使用留意事項(xiàng)等。6)三相有功電能表的計(jì)量原理及接線分析。三相有功電能表的接線和三相有功電能表與互感器配合使用時(shí)的接線；三相四線電能比較毛病接線分析；三相三線電能表毛病接線分析和退補(bǔ)電量計(jì)算方法等。2.4選定培訓(xùn)教學(xué)資料通過培訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)定，培訓(xùn)指點(diǎn)書也就確定了，裝表接電工技師鑒定的考前培訓(xùn)使用的指點(diǎn)書重要是:職業(yè)技能鑒定指點(diǎn)書〔裝表接電工(第二版)〕。這木書涵蓋了裝表接電工應(yīng)把握的基礎(chǔ)理論知識(shí)和相關(guān)技能。2.5確定培訓(xùn)的組織形式裝表接電技師鑒定考前培訓(xùn)采用脫產(chǎn)集中培訓(xùn)的形式。培訓(xùn)的方法重要采取講授法、討論法、案例法和教、學(xué)、做一體化教學(xué)法等。1)講授法。對(duì)于DL/T448-2000電能計(jì)量裝配技術(shù)管理規(guī)程、供電營業(yè)規(guī)則、電力安全工作規(guī)程、電能表的構(gòu)造和工作原理和電流與電壓互感器的相關(guān)知識(shí)等內(nèi)容，由于多是基礎(chǔ)知識(shí)，而且多而散，所以一般采取講授教學(xué)法。利用多媒體課件將其與裝表接電相關(guān)知識(shí)部分提取出來，給加入考評(píng)的人員進(jìn)行串講，以理解為主。2)討論法。通過前面分析能夠了解到加入裝表接電技師鑒定的人員大多理論知識(shí)水平較低，尤其牽涉到計(jì)算題部分，所以該部分重要是由培訓(xùn)師講解解題思路，學(xué)員舉一反三，采取互相討論的方法加深印象，把握解題方法。3)案例法。理論考試部分重要是職業(yè)技能鑒定指點(diǎn)書〔裝表接電工(第二版)〕這木教學(xué)資料中的內(nèi)容，所以要求整木書里技師及下面的內(nèi)容全部把握。技師鑒定考前培訓(xùn)重要講解該指點(diǎn)書中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每個(gè)題型采取案例的方式進(jìn)行解題思路和方法的介紹。4)教、學(xué)、做一體化教學(xué)法。加入鑒定的學(xué)員大部分是現(xiàn)場(chǎng)工作者，而考評(píng)時(shí)多數(shù)采取的是實(shí)訓(xùn)設(shè)備，所以在考前需要學(xué)員對(duì)考評(píng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行了解。所以對(duì)于操作能力方面的培訓(xùn)，一般采取教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法。培訓(xùn)師先講解進(jìn)行該操作的原理、步驟及方法；然后親身示范；最后學(xué)員練習(xí)，培訓(xùn)師指點(diǎn)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行培訓(xùn)后考試，該部分考試占技師考評(píng)理論成就的百分之十，考核方式采取閉卷。2.6確定培訓(xùn)周期裝表接電技師鑒定考前培訓(xùn)基木是在技師鑒定前一個(gè)月進(jìn)行，周期一般為五天。其中一天時(shí)間講解理論基礎(chǔ)知識(shí)，兩天半時(shí)間講解題庫，一天時(shí)間進(jìn)行操作能力方面的培訓(xùn)，最后半天進(jìn)行培訓(xùn)結(jié)課考試。2.7培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)評(píng)佔(zhàn)分為兩個(gè)部分進(jìn)行:一是一級(jí)評(píng)佔(zhàn)，重要是針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員對(duì)該次培訓(xùn)經(jīng)過中培訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)資料、時(shí)間布置、培訓(xùn)師素質(zhì)等方面的評(píng)佔(zhàn)；一是二級(jí)評(píng)佔(zhàn)，重要是針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員最后考試試卷成就的分析，評(píng)佔(zhàn)木次培訓(xùn)的培訓(xùn)效果。最后的技師