2022年宜賓南溪區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年宜賓南溪中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目，必要時(shí)可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.牢記住題目?jī)?nèi)容B.熟練地使用計(jì)算技能C.很好地完成對(duì)心理問(wèn)題的表征D.有效地監(jiān)控解題過(guò)程【答案】：C2.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行B.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開端【答案】：D3.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒(méi)有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法是（）。A.行為塑造法B.強(qiáng)化法C.示范法D.代幣法【答案】：B4.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生C.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛D.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)【答案】：D5.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長(zhǎng)D.防微杜漸【答案】：B6.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)所閱讀的東西產(chǎn)生一個(gè)類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.主題綱要法B.生成性學(xué)習(xí)C.符號(hào)綱要法D.組織策略【答案】：B7.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.接受教育B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.從事體力勞動(dòng)D.從事智力勞動(dòng)【答案】：B8.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).老師表?yè)P(yáng)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生C.老師對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)表示滿意D.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書【答案】：D9.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說(shuō)明班級(jí)具有（）功能。A.社會(huì)化B.促進(jìn)發(fā)展C.校正D.診斷【答案】：B10.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.青年期B.成年期C.少年期D.兒童早期【答案】：D11.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】：B12.教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見(jiàn)現(xiàn)實(shí)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和走向。這說(shuō)明教育理論研究具有（)A.多樣性和不確定性B.繼承性和超前性C.復(fù)雜性和抽象性D.概括性和間接性【答案】：B13.辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體內(nèi)在因素與（）在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果。A.社會(huì)文化B.父母期望C.外部環(huán)境D.遺傳條件【答案】：C14.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德觀念【答案】：A15.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下，是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德知識(shí)C.道德意志D.道德信念【答案】：C16.一種有目的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.測(cè)驗(yàn)法D.觀察法【答案】：A17.下列四種關(guān)于公文的法定作者的說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（）。A.公文的法定作者即制發(fā)公文的機(jī)關(guān)B.公文制作者即公文的法定作者C.公文的法定作者即公文寫作的實(shí)際作者D.撰文者即公文的法定作者【答案】：A18.下列不屬于高新技術(shù)的是（）。A.無(wú)土栽培技術(shù)B.空間技術(shù)C.海洋開發(fā)技術(shù)D.造紙技術(shù)【答案】：D19.番茄—馬鈴薯和克隆羊都屬于（）工程的產(chǎn)物。A.酶B.細(xì)胞C.蛋白質(zhì)D.基因【答案】：B20.管理人員越是面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，越是難以解決，越應(yīng)該具備（）。A.概念技能B.溝通技能C.技術(shù)技能D.人際技能【答案】：A21.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)成要素中，作為戰(zhàn)略靈魂的是（）。A.戰(zhàn)略對(duì)策B.戰(zhàn)略目標(biāo)C.戰(zhàn)略重點(diǎn)D.戰(zhàn)略步驟【答案】：B22.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物B.大氣圈是地球外圍的大氣層，主要由氮、氧和二氧化碳組成C.破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素，人為因素往往是現(xiàn)代社會(huì)生態(tài)失衡的重要原因D.光年是指光在真空中一年所走的距離，是天文學(xué)中常用的時(shí)間單位【答案】：D23.被稱為“東方藝術(shù)的明珠”的是哪種瓷器？（）A.白瓷B.琺瑯彩C.青瓷D.青花瓷【答案】：A24.當(dāng)員工的薪酬與其工作價(jià)值大體相當(dāng)，可認(rèn)為該企業(yè)的薪酬管理做到了（）。A.個(gè)人公平B.程序公平C.外部公平D.內(nèi)部公平【答案】：D25.一方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此而直接舉報(bào)者更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.嗤之以鼻B.口誅筆伐C.冷嘲熱諷D.疾言厲色【答案】：B26.只有使自身所處的區(qū)域環(huán)境和世界環(huán)境保持穩(wěn)定，中國(guó)才能夠持續(xù)地繁榮發(fā)展。因此，中國(guó)必須設(shè)法控制其發(fā)展和增長(zhǎng)方式，打消其他國(guó)家的_______、減少它們對(duì)中國(guó)崛起的擔(dān)憂，并防止它們_____甚至_____中國(guó)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.疑慮限制遏制B.疑惑遏制控制C.憂慮遏制限制D.顧慮限制控制【答案】：A27.有人說(shuō)，凡是知識(shí)都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的，并且在追求知識(shí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個(gè)活生生的人，便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果，也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是（）。A.研究態(tài)度B.興趣愛(ài)好C.價(jià)值取向D.道德水準(zhǔn)【答案】：C28.那時(shí)候憑著一腔孤勇，覺(jué)得未來(lái)有什么可怕，就算_______來(lái)攻打這愛(ài)情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城?？墒菂s未料到，愛(ài)情這城池，有時(shí)候也會(huì)____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.百萬(wàn)雄師B.兵臨城下C.千軍萬(wàn)馬D.波瀾壯闊【答案】：C29.音樂(lè)電視這種（）的藝術(shù)形式，已在中國(guó)民族化的過(guò)程中，（）出了一條成功的路子。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舶來(lái)探索B.引進(jìn)創(chuàng)造C.外來(lái)發(fā)展D.傳統(tǒng)摸索【答案】：A30.文化保護(hù)和商業(yè)開發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾，對(duì)于文化來(lái)說(shuō)，赤膊上陣賺錢并非文化的________，用算盤去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值，文化難免在“保護(hù)與開發(fā)的________中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到，文化成為發(fā)展的________動(dòng)力，企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃?rùn)M線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.預(yù)設(shè)博弈不竭B.本色拉鋸強(qiáng)大C.強(qiáng)項(xiàng)對(duì)壘內(nèi)生D.追求權(quán)衡原始【答案】：C31.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候，很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場(chǎng)，大肆搜羅西方印象派的作品。后來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，日本藝術(shù)品購(gòu)買力一落千丈，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品，恰似萬(wàn)頃波濤上的巨輪，尚能巋然不動(dòng)；那些平凡之作卻是小舢板，在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊，其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值B.藝術(shù)品市場(chǎng)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響C.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就D.購(gòu)買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)【答案】：D32.老子提出：“不出戶，知天下；不窺牖，見(jiàn)天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少”。這一命題屬于：A.經(jīng)驗(yàn)論B.不可知論C.唯物論D.唯心論【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到（）。A.提高自身師德修養(yǎng)B.樹立科學(xué)成才觀念C.做好家校合作工作D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】：ABCD34.下列說(shuō)法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“鞠躬盡瘁，死而后已”C.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”D.“戲比天大”【答案】：ABCD35.情緒和情感（）。A.會(huì)引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD36.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.提出假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.明確問(wèn)題D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】：ABCD37.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.個(gè)體差異性B.方向性與不可逆性C.平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABD38.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.秉公執(zhí)法C.有教無(wú)類D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABC39.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.能力B.努力C.任務(wù)難度和運(yùn)氣D.身心狀況及其他【答案】：ABCD40.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義【答案】：ABCD41.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.更新教育理念B.積累人文知識(shí)C.提升責(zé)任情感D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD42.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.全面性與針對(duì)性相結(jié)合D.形式性與規(guī)范性相結(jié)合【答案】：ABC43.下列關(guān)于法理學(xué)的表述，能夠成立的有（）A.法理學(xué)為部門法學(xué)的研究提供了立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法B.法理學(xué)屬于應(yīng)用法學(xué)和國(guó)內(nèi)法學(xué)C.法理學(xué)只研究現(xiàn)行有效的法律規(guī)范D.法理學(xué)與部門法學(xué)的關(guān)系是一般與特殊的關(guān)系【答案】：AD44.計(jì)劃的寫作要求有（）。A.內(nèi)容具體明確，切忌華而不實(shí)B.充分調(diào)動(dòng)群眾的智慧C.善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律D.要把本單位的實(shí)際情況與黨和國(guó)家的方針政策緊密結(jié)合【答案】：ABD45.每年我國(guó)需要有大量的公共財(cái)政支出，其中購(gòu)買性支出指政府用于在市場(chǎng)上購(gòu)買所需商品與勞務(wù)的支出，又為消耗性支出，是轉(zhuǎn)移支出的對(duì)稱。下列屬于購(gòu)買性支出的有（）。A.各類交通設(shè)施B.國(guó)家安全支出C.社會(huì)保險(xiǎn)D.社會(huì)福利【答案】：AB46.“九州”是中國(guó)的別稱之一，古代中國(guó)人將全國(guó)劃分為九個(gè)區(qū)域，即所謂的“九州”。根據(jù)《尚書.禹貢》的記載，九州包括（）。A.揚(yáng)州B.荊州C.兗州D.廣州【答案】：ABC47.下列關(guān)于古代選官制度的說(shuō)法，正確的是（）。A.征辟制是漢代時(shí)期選官制度B.隋煬帝楊廣時(shí)期首創(chuàng)武舉和殿試C.“舉秀才不知書，察孝廉父別居”說(shuō)的是“察舉制”的弊端D.“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”說(shuō)的是“九品中正制”的弊端【答案】：ACD48.社會(huì)工作者小劉為社區(qū)殘障老年人配備輪椅，聯(lián)系輪椅廠家入戶調(diào)試和指導(dǎo)使用，組織社區(qū)志愿者定期上門了解情況并提供服務(wù)。上述小劉的做法，涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域包括（）A.殘疾人社會(huì)工作B.社區(qū)社會(huì)工作C.矯正社會(huì)工作D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作【答案】：ACD49.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過(guò)手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷售產(chǎn)品,并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣块T爭(zhēng)取就業(yè)資源。上述服務(wù)中,小徐扮演的角色有(）。A.教育者B.使能者C.治療者D.聯(lián)系人【答案】：BCD50.社區(qū)照顧模式旳實(shí)行方略涉及（）。A.在社區(qū)內(nèi)照顧B.由社區(qū)照顧C(jī).為社區(qū)照顧D.在機(jī)構(gòu)內(nèi)照顧【答案】：AD51.滅火救援調(diào)查中的接處警和力量調(diào)度情況主要內(nèi)容包括（）等情況。A.接處警錄音記時(shí)及信息報(bào)告B.接處警錄音記時(shí)C.火警力量調(diào)派記錄D.火警受理時(shí)間記錄【答案】：ACD52.隨機(jī)抽樣過(guò)程中應(yīng)保存必要的（）等證據(jù)。A.產(chǎn)品說(shuō)明B.現(xiàn)場(chǎng)筆錄C.照片D.影像【答案】：CD53.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查組有權(quán)調(diào)閱有關(guān)案卷、資料，查看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，走訪相關(guān)單位和人員，根據(jù)調(diào)查需要可以采取（）等手段方法。A.實(shí)