初中語(yǔ)文-故宮博物院教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文-故宮博物院教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文-故宮博物院教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文-故宮博物院教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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黃傳惕故宮博物院俄羅斯的冬宮法國(guó)的盧浮宮英國(guó)的大英博物館美國(guó)的大都會(huì)博物館古代建筑世界博物館中國(guó)故宮博物館故宮出品課文知識(shí):(1)故宮修建于什么朝代?(2)故宮坐落在什么地方?(3)故宮大小宮殿有多少座?(4)故宮的正門(mén)是什么門(mén)?(5)故宮建筑群分哪兩部分?(6)皇帝的金殿在什么大殿中?(7)故宮舉行重大典禮在哪里?(8)故宮舉行最高一級(jí)考試殿試的地方在哪里?(9)明代修建紫禁城時(shí),護(hù)城河中挖出來(lái)的泥土推起來(lái)的山叫?(10)故宮為什么又叫“紫禁城”?故宮(紫禁城)紫:紫薇垣(天地之宮),天子所居禁:守衛(wèi)森嚴(yán),常人難以涉足的禁區(qū)故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)我國(guó)我國(guó)古典建筑和藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。故宮總的特點(diǎn)故宮結(jié)合課文填寫(xiě)故宮平面圖從南到北的空間說(shuō)明順序天安門(mén)北南東西景山午門(mén)金水河太和門(mén)太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門(mén)西華門(mén)端門(mén)順貞門(mén)東華門(mén)乾清門(mén)武英殿文華殿為了清楚地說(shuō)明故宮的特征,課文按照

順序組織材料,從

進(jìn)行說(shuō)明,介紹重點(diǎn)是

。1、為什么重點(diǎn)介紹太和殿?2、怎樣介紹太和殿?大殿____是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),____安放著金漆雕龍寶座,____是雕龍屏。方臺(tái)____有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。仰望殿頂,____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,____環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著____的寶座。梁坊間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身____還襯托著流云火焰。正中上面背后兩旁中央周?chē)旅嬷車(chē)环N是立足于某一點(diǎn),另一種是不斷變換立足點(diǎn)。定點(diǎn)觀察法,本文介紹太和殿的內(nèi)部裝飾時(shí),用的就是這種觀察方法“移步換景”的動(dòng)點(diǎn)觀察法,從天安門(mén)介紹到景山,立足點(diǎn)在不斷變化,用的就是這種觀察方法。

說(shuō)明順序——空間順序1.2.3.如何準(zhǔn)確的介紹建筑物?1、抓住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。2、合理安排說(shuō)明順序,找好立足點(diǎn)。3、詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。文章的結(jié)構(gòu)

第一部分:概括說(shuō)明故宮的位置,歷史和總的建筑特點(diǎn)(1、2段)

第二部分:分別介紹故宮中的前三殿,后三宮、御花園的建筑(3—15段)

第三部分:從景山鳥(niǎo)瞰故宮,再次點(diǎn)明故宮的整體特點(diǎn)。(16段)五、說(shuō)話訓(xùn)練

采用與本文不同的順序介紹故宮提示:可以試著以神武門(mén)為出發(fā)點(diǎn),沿中軸線前行到午門(mén),介紹沿途的建筑;可以以三大殿為中心分別介紹三大殿前后的建筑;可以以保和殿北面的長(zhǎng)方形小廣場(chǎng)為中心分別介紹廣場(chǎng)以南的建筑——前朝和廣場(chǎng)以北乾清門(mén)以內(nèi)的建筑——內(nèi)廷;可以按不同的功用將故宮里的建筑分成幾組逐次介紹。

從南到北的空間說(shuō)明順序天安門(mén)北南

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