寒假學生讀書心得八年級

寒假學生讀書心得八年級寒假同學讀書心得八班級5篇

寒假同學讀書心得是可以按原書或原文系統(tǒng)摘錄，也是可以摘錄重要論點和段落;還可摘錄重要數(shù)字。下面是我為大家整理的寒假同學讀書心得八班級，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

寒假同學讀書心得八班級篇1

作家筆下呈現(xiàn)的，首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。貴族誕生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表，把維護復辟政權(quán)，防止資產(chǎn)階級自由黨人在政治上得勢視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由于投靠天主教會的隱秘組織圣會而獲得的肥差，從而把自己同復辟政權(quán)栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇相互支撐的時代，是個炙手可熱的人。這三個人構(gòu)成的三頭政治，反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權(quán)的局面。而他們的對立面，是為數(shù)甚重，擁有巨大經(jīng)濟實力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級自由黨人。司湯達一方面對人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論：握有經(jīng)濟實力的資產(chǎn)階級，在政治上也定將是最終的勝者?！都t與黑》成書于一八三零年七月革命以前，司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必定趨向。

作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義小說，《紅與黑》并沒有從概念動身，將仆人公于連圖解成一個追求功利的符號。相反，卻賜予了他深切的憐憫，通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的苦痛來批判那個時代特定的社會現(xiàn)實，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的緣由。

寒假同學讀書心得八班級篇2

思索是開悟的最大障礙。思索只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所掌握，成為思想的奴隸。你能在任何時候做這件事來釋放你的思想嗎?我們有時會想到不開心的事情。當別人建議我們說，不要想它，但我們能掌握它嗎?我們通常說我無法掌握自己。這是我們內(nèi)心擔心的根源。我們中的很多人甚至每時每刻都在思索。我們認同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當任務(wù)結(jié)束時，大腦應當休息。

那么我們怎樣才能把自己從思索中解放出來呢?

1.觀看并傾聽你的想法

傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復的思維模式。傾聽時，不要評判。當你傾聽思索時，你不僅意識到它，而且意識到你正在觀看它。這樣一個新的意識水平消失了，你將會感覺到思維背后更深層次的意識。由于失去了力氣，思想會很快消散。

2.關(guān)注現(xiàn)在

我們在思索中所認同的自我就是自我。對于小我來說，當下幾乎不存在，只有過去和將來才是最重要的。小我總是想要復興過去，由于沒有過去，你會是誰?小我也將投射自己到將來，以確保它連續(xù)生存。即使當小我關(guān)懷現(xiàn)在，它也不關(guān)懷現(xiàn)在，由于小我從過去的角度看現(xiàn)在。因此，在日常生活中，我們應當練習專注于當下，比如洗手的時候，專注于全部與洗手有關(guān)的感覺，或者觀看自己的呼吸。通過這種方式，我們可以在我們的思維中制造一個缺口。當我們的思維是空白的時候，我們可以感受到內(nèi)心的安靜。

思索產(chǎn)生情感和苦痛。只要你認同思索并處于無意識狀態(tài)，苦痛就不行避開。思想總是否定現(xiàn)在，并試圖躲避它。由于沒有時間，它就不能發(fā)揮它的作用，掌握你，它把現(xiàn)在的時刻視為威逼。思索和時間是分不開的。雖然我們需要大腦和時間來生存，但當它們掌握我們的生活時，痛苦就會發(fā)生。想想。假如沒有人類，只有動物和植物，會有過去和將來嗎?假如你問一只鴨子現(xiàn)在是什么時間，它可能會說:“現(xiàn)在就是現(xiàn)在?！碑斘覀兛吹絻芍圾喿哟蚣軙r，它們會像什么都沒發(fā)生過一樣，安靜地游走。他們已經(jīng)專注于當前的時刻，而不是想著戰(zhàn)斗。我們?nèi)绾?我們被思維所掌握，不能專注于現(xiàn)在，總是專注于過去，或者依據(jù)過去的閱歷來推斷現(xiàn)在或擔憂將來。我們從未真正放下全部的思想去感受那一刻。所以我們?nèi)康目嗤炊紒碜运妓骱蜁r間。

假如你不想制造苦痛并增加過去的苦痛，請不要制造時間。除了做必要的事情，至少不要鋪張時間?？隙ㄒ庾R到現(xiàn)在是你擁有的一切。任何人都不行能存在于當下之外，對吧?假如你不關(guān)注當下，你所經(jīng)受的全部情感苦痛都會留在你的身體里。它們將與你過去的苦痛融合，在你的大腦和身體中扎根。這些積累的痛苦在體內(nèi)形成一個負能量場“身體的痛苦”。我們每個人都生活在“苦痛的身體”中。有時候你會看到一個溫順的人突然暴怒，這是他苦痛的身體被喚醒。通常，當某些東西與你過去的苦痛產(chǎn)生共鳴時，痛苦的身體處于休眠和激活狀態(tài)。苦痛的身體以我們的負面心情為食。一旦你被身體的痛苦所掌握，你就會想要更多的痛苦。假如你認同你的苦痛，苦痛的身體會變得越來越強壯。當你開頭停止認同它并觀看它，它就不再能掌握你的思維。

剛才提到思索和時間是密不行分的。當你把時間從腦海中移開，它就會停止——除非你選擇利用它。當你認同自己的想法時，你就會不由自主地被時間所掌握。你完全沉醉在對過去的回憶和對將來的期盼中。你不情愿接受現(xiàn)在，不情愿讓它存在。我們可以用觀看者的方式來觀看我們自己想要躲避現(xiàn)實的思維慣性。當你開頭觀看時，你會發(fā)覺你總是把將來想得比現(xiàn)在好或壞。假如你是好的，你將布滿期盼。假如你是壞的，你會焦慮。

寒假同學讀書心得八班級篇3

最近，我讀了法國的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟識了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們敘述了一個平凡、奇怪、好玩的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作漂亮的衣服，是昆蟲界“聰慧的裁縫”；蟬是大自然的唱歌家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。

由此我想到法布爾是一位有著驚人急躁、細致觀看力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我遇到一道難題，沒有動腦就去問媽媽；特殊是上學期期中考試由于我的馬虎、馬虎，數(shù)學成果拖了班級后腿，使我后悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探究大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和很多的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要仔細閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神奇吸引，快來看看吧！

寒假同學讀書心得八班級篇4

今日我讀了一個革命故事，叫做：閃閃的紅星送鹽的片段。這個片段大意是這樣的：游擊隊那邊缺少鹽吃，有很多兒童團的孩子去送過鹽，可是都被敵人發(fā)覺了。于是兒童團就打算讓聰慧的潘冬子去送鹽?？墒牵瑪橙藗兯巡榈暮車?，只要誰帶了鹽被發(fā)覺的話，就得被處死。潘冬子看到了這幅情景，就努力想出了一個方法。他和爺爺去河里面打了一桶水，澆在了鹽上面，讓鹽溶化，接著將鹽水撒到自己身上，才逃過了這一劫，沒讓敵人們發(fā)覺??！

這個電影片段，表現(xiàn)了潘冬子英勇機靈，敢于斗爭和不輕易放棄的精神，這樣才能輕而易舉的騙過了敵人，讓游擊隊員們吃上了鹽，打破了敵人企圖封鎖游擊區(qū)的陰謀。

我們和潘冬子比起來，真是不如人哪！就拿我舉一個例子吧，有一次，老師布置了幾個試驗作業(yè)讓我們回家去做，可我做了好幾次都還不勝利，就有點想放棄了！唉，現(xiàn)在想起來臉上還是一陣燙，真是慚愧不如??！

我們真是應當好好的學習潘冬子這種永不放棄的精神??！

寒假同學讀書心得八班級篇5

第一次看到這個書名，就特殊感愛好，不得不承認這個書名對我們來說很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對于20多歲的我們來說總有著特別的意義?？偢杏X在我們這樣的年齡很難避開得了迷茫、空虛、失落……類似的心情起伏。我們在上高校，我們選擇各自認為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會不會有那么一瞬間，閑暇下來，你會突然思索自己將來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作肯定能對口么……然后又得不到答案。對將來的各種思索與擔憂讓我們對青春、對生活、對將來的方向越來越迷茫，同時也感到無助。

最早熟悉劉同是由于《職來職往》這個節(jié)目，一個言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達人?！墩l的青春不迷茫》這本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人生，寫給都市中焦躁擔心困惑迷茫的年輕人，是送給全部年輕人的心靈指南，是送給全部同齡人的成長禮物。30歲的劉同回看自己北漂十年的成長歲月，對自己十年過往經(jīng)受進行總結(jié)、感悟和思索，在時間和空間的交叉中，用文字搭建了一個屬于他自己成長的立體的世界。

150萬字北漂記錄，跨度十年自我對話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與蛻變?？匆豢此哌^的路、發(fā)生過的故事以及相逢的人，然后發(fā)覺我們也會是這樣去成長的。青春不是一個年紀，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會發(fā)覺：“每一次低頭，都是對自己的確定。我們不是變得現(xiàn)實，而是變得更能接受現(xiàn)實。我們都一樣，正處于期盼將來、擺脫過去、當下用勁的樣子。有狼狽、有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩、不怕轉(zhuǎn)機、不怕突然。誰的青春不迷茫，其實我們都一樣?！背砷L路上，我們不會總是一味幸運地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西。例如勝利、奮斗路上也會荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學到就是得到。你成長中所遇到的問題都是為你量身定做的。解決了，你就成為了這類人當中的幸存者;解決不了，你永久也不知道自己可能成為誰，不知道自己的力量能到達怎樣的水準，也不清晰自己將來的路在何方，奮斗的方向應指向哪。成長不易、青春不難。

其實我們每個人都不曾由于苦而輕易說放棄，只會由于扛而努力去成長。今日我們輕松了，并不是生活越來越簡單，而是我們越來越頑強，心理承受力量越來越大，對自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段會有出路的。青春是道明媚的悲傷，成長怎么會少了磨難與考驗?重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮勉向上，多思索，多溝通，吸取別人的閱歷教訓，對將來抱有無限的盼望、保持無限的動力。要把歡樂放在外面，失落放在心里，把頑強的一面展露出來。真正承受不住了，準時訴說，做最真的自己。全部的事只要我們盡自己的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們曾經(jīng)為之努力過、奮斗過，我們就不懊悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進的步伐，都不能成為我們軟弱的借口。每一次阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，才能成長。才智、獨特、真誠、有共性，這就是我印象中的劉同。

讀完他的這本書就像是跟著他走過了奮斗的十年歷程。劉同安靜地敘述著自己的故事：一個沒有含著金鑰匙誕生、沒有讓人驚羨的簡歷和我們大多數(shù)人一樣有幻想而平凡的人生的故事。誰的青春不迷茫?我也不例外，處于大三這個年齡的我也在迷茫的青春中摸索，在