重慶萬州熊家中學2022年高一化學下學期期末試題含解析

重慶萬州熊家中學2022年高一化學下學期期末試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.只用溴水就可以將下列物質(zhì)鑒別出來的是A．水、CCl4、酒精、苯

B．NaCl溶液、NaBr溶液、NaI溶液、NaOH溶液

C．AgNO3溶液、NaOH溶液、KI溶液、CCl4D．CCl4、酒精、NaCl溶液、KI-淀粉溶液參考答案：C略2.相同物質(zhì)的量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng)，至體系中均無固體物質(zhì)，消耗堿量最多的是(

)A.Al

B.Al(OH)3

C.AlCl3

D.Al2O3參考答案：C3.銅片可以溶于FeCl3溶液中，在這個反應(yīng)里，銅是A·還原劑

B·氧化劑

C·催化劑

D·既是氧化劑又是還原劑參考答案：A4.參考答案：A略5.a、b、c、d、e、f為六種短周期元素,a、b、e、f位于同一周期，c、d也是同一周期，且d、e同一主族，原子半徑d＜e，a、b、c、d、f原子最外層電子依次增多，則下列說法中正確的是（

）A.e的非全屬性比f強B.d元素可能是第一周期元素C.六種元素中，a元素最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性最強D.a、b、c、d的原子序數(shù)逐漸增大參考答案：C【詳解】A、a、b、c、d、f原子最外層電子依次增多，則d的最外層電子數(shù)≥4，e的最外層電子數(shù)大于等于4，小于f的最外層電子數(shù)，且e、f位于同一周期，同周期從左到右非金屬性逐漸增強，所以f的非全屬性比e強，故A錯誤；B、a、b、c、d、f原子最外層電子依次增多，則d的最外層電子數(shù)≥4，d、e同一主族，原子半徑d＜e，則d處于第二周期，故B錯誤；C、c、d處于第二周期，a、b、e、f處于第三周期，a、b、c、d、f原子最外層電子依次增多，所以金屬性a最強，a元素最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性最強，故C正確；D、由上述分析可知，c在d的左側(cè)，a、b、e、f處于第三周期，所以原子序數(shù)大小順序是c＜d＜a＜b，故D錯誤。綜上所述，本題應(yīng)選C?！军c睛】本題重點考查元素周期表的推斷。a、b、c、d、e、f為六種短周期元素，a、b、c、d、f原子最外層電子依次增多，則d的最外層電子數(shù)≥4；d、e同一主族，原子半徑d＜e，則d處于第二周期，e處于第三周期；a、b、e、f位于同一周期，故a、b、e、f處于第三周期，c、d是同一周期，故c位于第二周期，原子序數(shù)c＜d＜a＜b＜e＜f，據(jù)此分析解答。6.X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如下圖所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是（）A．原子半徑：W>Z>Y>XB．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Z>W>XC．四種元素的單質(zhì)中，Z單質(zhì)的熔沸點最高D．X的單質(zhì)能與H2反應(yīng)，生成一種弱酸性的物質(zhì)參考答案：C略7.下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是()A．鈉和冷水反應(yīng)：Na＋2H2O===Na＋＋2OH－＋H2↑B．金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液：Al＋2OH－===AlO＋H2↑C．金屬鋁溶于鹽酸中：2Al＋6H＋===2Al3＋＋3H2↑D．鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑參考答案：C解析：A中，電荷不守恒，正確的離子方程式為：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑；B中，不符合反應(yīng)實際，正確的離子方程式為：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑；D中，稀H2SO4與Fe反應(yīng)只能生成Fe2＋：Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑。8.飽和氯水久置后，溶液中的各種粒子：①Cl2②H2O③Cl-④HClO⑤H+

減少的是(

)A．①②④

B．①②③

C．①④

D．②④參考答案：A略9.下列各組中的兩種有機物不屬于同分異構(gòu)體的是

A、葡萄糖與果糖

B、CH3CH2COOH和CH3COOCH3

C、正丁烷和異丁烷

D、淀粉和纖維素參考答案：D略10.用鐵片和硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施中，不能使氫氣生成速率加快的是A、加熱

B、不用稀硫酸，改用98%的濃硫酸C、滴加少量硫酸銅溶液

D、不用鐵片，改用鐵粉參考答案：B11.在下列分子結(jié)構(gòu)中，所有原子的最外層電子不能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是：

（

）A.H2O

B.PCl3

C.N2

D.CO2參考答案：A略12.下列圖示中關(guān)于銅電極的連接錯誤的是

參考答案：C略13.25℃、101kPa下：①2Na(s)＋1/2O2(g)=Na2O(s)

△H1=－414KJ/mol

②2Na(s)＋O2(g)=Na2O2(s)

△H2=－511KJ/mol下列說法正確的是（

）A.①和②產(chǎn)物的陰陽離子個數(shù)比不相等B.①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物，轉(zhuǎn)移電子數(shù)不同C.常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快D.25℃、101kPa下，Na2O2（s）+2Na（s）=2Na2O（s）

△H=－317kJ/mol參考答案：D略14.下列各組的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng)，可用同一離子方程式表示的是（

）A．氫氧化鈉與鹽酸；氫氧化鈉與碳酸B．BaCl2溶液與Na2SO4溶液；Ba（OH）2溶液與H2SO4溶液C．Na2CO3溶液與硝酸溶液；CaCO3溶液與硝酸溶液D．石灰石與硝酸反應(yīng)；石灰石與鹽酸參考答案：D解：A．因弱酸在離子反應(yīng)中保留化學式，鹽酸為強酸，而碳酸為弱酸，則二者的離子反應(yīng)不同，故A不選；B．BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)為Ba2++SO42﹣═SO4↓，但Ba（OH）2溶液與H2SO4溶液除生成硫酸鋇沉淀還生成水，則二者離子反應(yīng)不同，故B不選；C．碳酸鈉溶于水，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈣在離子反應(yīng)中應(yīng)保留化學式，則二者的離子反應(yīng)不同，故C不選；D．石灰石與硝酸反應(yīng)、石灰石與鹽酸的反應(yīng)實質(zhì)均為CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑，故D選；故選D．15.ClO2是新一代飲用水的消毒劑，許多發(fā)達國家的自來水廠采用ClO2代替Cl2來進行自來水消毒。我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如下所示：

下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中正確的是A.該反應(yīng)是復分解反應(yīng)B.NaClO2和ClO2中Cl的化合價相同C.反應(yīng)中Cl2既是氧化劑，又是還原劑D.該反應(yīng)的化學方程式為Cl2+2NaClO2==2ClO2+2NaCl參考答案：D略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某校化學興趣小組的同學按照課本裝置（見圖1甲）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學就該現(xiàn)象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關(guān)問題：

【提出問題】造成這個結(jié)果的原因是什么？如何改進？【猜想與假設(shè)】排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后，其中三位同學對原因做了如圖2猜想，對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：

．【分析與交流】對小周的猜想，大家一致認為小周的猜想不合理，并認為這樣做的結(jié)果將使誤差更大，原因是：

．【實驗與結(jié)論】（1）小吳決定使用圖1甲裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗圖1甲裝置氣密性的正確操是

．（2）為了驗證小施的猜想，同學們將500mL干燥的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g．由上述實驗事實可知，殘余氣體中有氧氣；殘余氣體中氧氣的體積占%（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．【反思與評價】針對課本實驗裝置和操作的不足，同學們經(jīng)過認真思考，改進并設(shè)計了如圖1乙的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)白磷比紅磷更易于燃燒，原因是．除此優(yōu)點外，與圖甲的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優(yōu)點：（1）

；（2）

．實驗結(jié)束后，同學們還意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體．該黃色固體主要成分可能是．參考答案：【猜想與假設(shè)】可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；【分析與交流】蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；【實驗與結(jié)論】（1）將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；（2）4；【反思與評價】白磷的著火點低，（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；白磷；考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量．版權(quán)所有專題：實驗探究和數(shù)據(jù)處理題．分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于進行猜想解答；【分析與交流】根據(jù)蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少解答；【實驗與結(jié)論】（1）根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答；（2）根據(jù)銅粉增重的原因分析氧氣的存在，并計算其體積分數(shù)；【反思與評價】根據(jù)改進的實驗裝置，從裝置的特點、安全、環(huán)保等方面與原來的裝置相比較總結(jié)優(yōu)點．根據(jù)【查閱資料】可以知道，白磷為白色或黃色固體，可以據(jù)此解答該題．解答：解：【猜想與假設(shè)】①可能是紅磷的量不夠，導致氧氣沒有耗盡；②可能是紅磷熄滅后還沒等冷卻到室溫，就打開了彈簧夾；③可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；故答案為：可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；【分析與交流】蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；故答案為：蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；【實驗與結(jié)論】（1）將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；故答案為：將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；（2）根據(jù)將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g，可知銅粉增重的質(zhì)量就是消耗氧氣的質(zhì)量，即0.028g，所以殘余氣體中有氧氣，且其體積為：×1000ml=20ml，則殘余氣體中氧氣的體積分數(shù)為：×100%=4%；故答案為：4；【反思與評價】改進的實驗裝置，與原來的裝置相比較的優(yōu)點有：（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；（凡是與體積相關(guān)的答法均屬此列）（3）避免原裝置的導管中存在空氣，造成的體積誤差；（4）讓磷的燃燒在密閉體系中進行，不污染大氣，綠色環(huán)保；（5）避免燃著的紅磷在伸進廣口瓶的時候造成熱空氣的散逸，影響實驗的科學性；故答案為：白磷的著火點低，（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；根據(jù)【查閱資料】可以知道，白磷為白色或黃色固體，所以左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是白磷固體受熱蒸發(fā)后的附著在玻璃管上的；故答案為：白磷；點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，是中考的主要考點之一．本題根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握，題目難度中等．三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.截止到1999年，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了113種元素，是否可以說我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了113種原子？為什么？參考答案：否。這是因為一種元素可能存在幾種核素，即幾種原子，故原子種類遠遠多于元素種類。略18.下列物質(zhì)屬于鈉鹽的是Na2O

CH3COONa

NaHSO4

Na2O2參考答案：對酸、堿、鹽、氧化物等可進