江西省高安市20202020學(xué)年八年級(jí)生物上學(xué)期期中試題

八年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷一、選擇題（共15分，每題1分）題123456789101112131415號(hào)答案“麻房屋,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子?！边@是描繪花生的謎語。此中“白胖子”是指( )A.果皮B.種皮C.種子D.胚2.人們食用的大豆油，主要來自傲豆種子的（）A．胚芽B．子葉C．胚軸D．胚根取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡認(rèn)真察看，被碘液染成藍(lán)色的是（）A.果皮和種皮B.胚C.胚乳D.胚芽、胚軸、胚根、子葉“好種出好苗”，試用生物學(xué)剖析“好種”的“好”主假如重申種子的以下哪一種構(gòu)造一定是完好的（）A．子葉B．胚乳C．種皮D．胚5.農(nóng)民在田間播下大豆種子，一段時(shí)間后種子開始萌生，在種子萌生的過程中（）A．子葉供給營養(yǎng)B．需要充分的陽光C．胚芽發(fā)育成根D．澆水越多越有益于種子萌生6.為了提升成活率，園藝工人移栽樹木時(shí)，根部總帶著一個(gè)土坨，其原由是（）A．保護(hù)幼根和根毛B．降低蒸騰作用C．克制根汲取水D．降低光合作用7.生產(chǎn)實(shí)踐中，栽種番茄時(shí)經(jīng)常進(jìn)行“掐尖”，其原由是（）A.促使番茄生長(zhǎng)B.促使番茄多長(zhǎng)葉，制造有機(jī)物C.防備番茄生長(zhǎng)的快，耗費(fèi)有機(jī)物D.促使番茄多生側(cè)枝，提升果實(shí)產(chǎn)量除了含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽外,植物還需要很多其余種類的無機(jī)鹽。如當(dāng)缺乏含硼的無機(jī)鹽時(shí),油菜會(huì)( )A.植株矮小瘦小,葉色發(fā)黃B.植株矮小,葉色暗綠C.只開花而不結(jié)果實(shí)D.莖稈脆弱,簡(jiǎn)單倒伏9.根尖的構(gòu)造包含根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分,成熟區(qū)有大批根毛。以下相關(guān)敘述正確的選項(xiàng)是( )根毛是汲取水分和無機(jī)鹽的主要器官成熟區(qū)是汲取水分和無機(jī)鹽的主要部位C.根冠屬于保護(hù)組織,分生區(qū)屬于營養(yǎng)組織D.當(dāng)施化肥過多時(shí),根毛細(xì)胞汲取水分增添10.蘿卜儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，是由于寄存時(shí)期（）A．呼吸作用耗費(fèi)氧氣B．光合作用耗費(fèi)水分C．呼吸作用耗費(fèi)有機(jī)物D．光合作用耗費(fèi)二氧化碳11.糧庫中為了將儲(chǔ)藏的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可采納以下條件中的哪一項(xiàng)（）A．低溫、干燥、增添氧氣濃度B．高溫、干燥、增添氧氣濃度C．低溫、干燥、增添二氧化碳濃度D．低溫、濕潤、增添二氧化碳濃度在嚴(yán)寒的冬季，利用溫室進(jìn)行蔬菜栽種能夠提升經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)理好溫室的光照、溫度、濕度隨和體等條件，以提升產(chǎn)品的質(zhì)量和質(zhì)量。以下方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定B．實(shí)時(shí)擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防備透光率降低C．適合增添光照時(shí)間，以增補(bǔ)冬季陽光不足D．向溫室內(nèi)按期開釋二氧化碳，以增添光合作用強(qiáng)度13.認(rèn)真察看以下圖氣孔所處的狀態(tài)，推斷植物可能進(jìn)行的生命活動(dòng)有( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.以上都有可能人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各樣動(dòng)作。這說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用( )A、動(dòng)力作用

B、杠桿作用

C、支點(diǎn)作用

D、調(diào)理作用15.骨的地點(diǎn)變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨自己是不可以運(yùn)

動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要依賴

( )A、關(guān)節(jié)的變化

B、關(guān)節(jié)的牽拉C、骨骼肌的牽拉D、軀體地點(diǎn)的變化二、剖析說明題（共15分，每空1分）為了研究種子的萌生，某生物興趣小組作了以下實(shí)驗(yàn)：將蠶豆種子放在培育皿內(nèi)的棉花上，種子上邊蓋上一層紗布，而后進(jìn)行以下四組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你依據(jù)表格中供給的數(shù)據(jù)和結(jié)果回答以下問題．實(shí)驗(yàn)棉花狀態(tài)溫度空氣抽芽率A干燥23°接觸0B濕潤23°接觸100%C濕潤﹣5°接觸0D水中23°隔斷0（1）選擇

A、B兩組作比較實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是

，該比較實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明蠶豆種子萌生是否需要水．（2）選擇（3）實(shí)驗(yàn)

D、B兩組作比較實(shí)驗(yàn)，能夠證明蠶豆種子萌生能否需要D與實(shí)驗(yàn)A不可以進(jìn)行比較，原由是這一對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的操作中，

．有個(gè)不一樣的要素，沒有按照控制單調(diào)變量的原則．（4）在學(xué)習(xí)科學(xué)研究中，以下有助于未來獲得科學(xué)成就的是．A．認(rèn)真和謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度B．勇于創(chuàng)新的精神C．勇于挑戰(zhàn)古人的看法D．以上都對(duì)．分別把一段綠色的枝條放在甲．乙兩個(gè)玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能夠汲取二氧化碳）．把它們放在黑暗中一天，而后移到光下照耀幾個(gè)小時(shí)．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖刷潔凈，再滴上幾滴碘液．（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明．滴加碘液后，在玻璃罩內(nèi)剪下的葉片會(huì)變藍(lán)．（2）實(shí)驗(yàn)中把兩個(gè)裝置放在黑暗中一天的目的是．當(dāng)把兩個(gè)裝置放在光下照耀幾小時(shí)后，裝置內(nèi)的氧氣含量比較高．假如對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作以下的改變：①把乙罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成與甲同樣的清水；②只將裝置乙從暗處移到光下照耀，甲依舊放在黑暗的環(huán)境中；其余實(shí)驗(yàn)操作不變，并保持兩個(gè)裝置其余條件的一致．請(qǐng)針對(duì)改變后的實(shí)驗(yàn)回答：（3）該實(shí)驗(yàn)的假定是．實(shí)驗(yàn)過程中，檢測(cè)兩個(gè)裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是．以下圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請(qǐng)剖析回答：圖中①②代表綠色植物參加碳循環(huán)的部分生理過程，此中進(jìn)行①過程的細(xì)胞構(gòu)造是_______，進(jìn)行過程②時(shí)陪伴著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是______（填儲(chǔ)藏或開釋）能量。除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還能夠經(jīng)過根部的________從土壤中汲取水分，經(jīng)過葉片表皮上的________向大氣中消散水分，進(jìn)而促使自然界的水循環(huán)。綜上所述，綠色植物經(jīng)過______________________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境密切聯(lián)系起來，對(duì)自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用。八年級(jí)生物期中試卷參照答案一、選擇題題號(hào)

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1415答案

DB

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