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文檔簡(jiǎn)介
做題時(shí)間不夠腫么辦?
一、最煩躁聽(tīng)的放前面:基礎(chǔ)??!
1、單詞背了背不住,背了上考場(chǎng)就忘,老是和其他單詞混淆solution:三次記憶:第一遍:做完一套題,生詞(不包括專(zhuān)有名詞)的詞性詞義寫(xiě)在旁邊單詞
第二遍:過(guò)半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)以后抄在本紙上。對(duì)折紙張,左邊單詞右邊詞性詞義
第三遍:第二天一大早再背一遍,遮住右邊看哪些詞是死也想不出的,著重背,重復(fù)背到遮住中文詞義立馬能相出這個(gè)單詞是什么意思為止。(好吧~不止三遍)基礎(chǔ)之二:句紙不知道是什么意思啊
句子太長(zhǎng),讀完以后不知道說(shuō)了什么
Solution:把長(zhǎng)句子變成短句子,從句先把主句挑出來(lái),挑完主句再把主謂賓挑出來(lái)~
(不會(huì)挑?)——買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū),不要看太細(xì)節(jié)的東西,基礎(chǔ)的瀏覽認(rèn)識(shí)一遍!必須的!不然寫(xiě)作也是語(yǔ)法錯(cuò)誤。二、找到合適的做題步驟
個(gè)人覺(jué)得比較快的步驟~~
一、看標(biāo)題,副標(biāo)題,看完之后開(kāi)始讀題劃關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞看多少取決于題型
1、list
of
headings,大部分的matching題(特別是paragraph
matching)需要?jiǎng)澇鋈康?/p>
2、其他的題型(T/F/NG,summary)只劃前兩題的關(guān)鍵詞二、找到合適的做題步驟
關(guān)鍵詞是什么?
有實(shí)在意義的,不是那么抽象的詞,有指向性的詞?!獙?duì)大家而言,能幫助記憶題目關(guān)鍵內(nèi)容是什么的詞或是能幫助大家回原文定位的詞就算關(guān)鍵詞。
實(shí)踐一下:C5T2P1二、找到合適的做題步驟第二步:帶著關(guān)鍵詞,回到原文,一邊看題一邊做ps:遇到list
of
headings和paragraph
matching的時(shí)候優(yōu)先做后面的題型,做完后面的題型后再根據(jù)各個(gè)段落去找這兩種題型的答案。怎么樣算是找到了,定位正確且能做題正確
1、題目很抽象,原文就有可能比較具體的去概括這個(gè)抽象的概念,需要大家去總結(jié)原文中間某一段話才能得出結(jié)論。
做不到?
Solution:精讀翻譯,做完題以后碰到概括性強(qiáng)的,認(rèn)真把原文的出處翻譯一遍。怎么樣算是找到了,定位正確且能做題正確
2、題目中出現(xiàn)原文中一到兩句話的同義轉(zhuǎn)換。
Solution:同義詞敏感度培養(yǎng)
eg:第7題:aim-
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