山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析_第1頁
山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析_第2頁
山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析_第3頁
山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析_第4頁
山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析_第5頁
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文檔簡介

山西省忻州市附屬外國語中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果該酶的一段RNA含堿基A23%、C19%、G31%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成雙鏈DNA中堿基A的比例為

A.23%

B.25%

C.31%

D.50%參考答案:B2.香豌豆中,當(dāng)C、R兩個顯性基因都存在時,花呈紅色。一株紅花香豌豆與遺傳因子組合類型為ccRr的植株雜交,子代中有3/8開紅花,若讓此紅花香豌豆進(jìn)行自交,后代紅花香豌豆中純合子占(

)A.1/9 B.1/4 C.1/2 D.3/4參考答案:A3.下列關(guān)于染色體和DNA的關(guān)系說法不正確的是

A.DNA不都位于染色體上

B.每條染色體上含有一個或二個DNA分子C.DNA是染色體的主要成分

D.染色體和DNA都是間期復(fù)制,后期加倍參考答案:D2.下圖是動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程,一個細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和分裂過程中各分裂相之間的對應(yīng)關(guān)系圖,其中錯誤有

A.0處

B.1處

C.2處

D.4處參考答案:C5.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是()A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案:D6.有關(guān)如圖所示坐標(biāo)曲線的說法中,不正確的是()A.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→b過程有可能發(fā)生基因突變B.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組D.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點時的細(xì)胞數(shù)目是a點時的兩倍參考答案:b【考點】48:有絲分裂過程及其變化規(guī)律;47:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點;61:細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】分析曲線圖:(1)若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→b表示有絲分裂間期,b→c表示有絲分裂前期、中期和后期;c→→e表示有絲分裂末期.(2)若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→b表示有絲分裂間期,其形成的原因是DNA的復(fù)制;b→c表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;c→d形成的原因是著絲點的分裂;d→e表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.【解答】解:A、若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→b表示分裂間期,該時期DNA的復(fù)制過程中有可能會發(fā)生基因突變,A正確;B、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d形成的原因是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點的分裂,該過程中不會發(fā)生同源染色體的分離(同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期),B錯誤;C、若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則b→c表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂會發(fā)生基因重組,C正確;D、若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點為細(xì)胞分裂結(jié)束時,此時細(xì)胞數(shù)目是a點時的兩倍,D正確.故選:B.【點評】本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,明確縱坐標(biāo)含義不同時期,曲線各區(qū)段代表的時期不同,再結(jié)合所學(xué)的知準(zhǔn)確判斷各選項.7.西藏高原地區(qū)空氣中含氧量只有平原地區(qū)的40%~50%,長期生活在此地的人,體內(nèi)獲得ATP的生理過程主要是A.無氧呼吸

B.有氧呼吸和無氧呼吸

C.有氧呼吸

D.磷酸肌酸中能量的轉(zhuǎn)移參考答案:C解析:生命活動的直接能源是ATP,在人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有三種:有氧呼吸、無氧呼吸和磷酸肌酸等其它高能磷酸化合物中能量的釋放和轉(zhuǎn)移,其中有氧呼吸產(chǎn)生的ATP最多。在動物體內(nèi),ATP的產(chǎn)生主要是通過有氧呼吸實現(xiàn)的,無氧呼吸只是在細(xì)胞處于相對缺氧狀態(tài)下對有氧呼吸的一種補充,其產(chǎn)生的ATP也是非常有限的。所以,無論是平原地區(qū),還是高原地區(qū),人體內(nèi)獲得ATP的主要生理過程都是有氧呼吸。題干中含氧量較低是干擾項。8.在細(xì)胞的有絲分裂過程中,姐妹染色單體的形成和分開分別發(fā)生在(

)A.間期和后期

B.前期和末期C.間期和末期

D.間期和前期參考答案:A9.關(guān)于細(xì)胞的分化,下列說法中,正確的是()A.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.分化之后一定失去分裂的能力C.只是形態(tài)發(fā)生變化,但生理功能沒有變化D.哺乳動物成熟紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞參考答案:D【考點】51:細(xì)胞的分化.【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:(1)細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.(2)細(xì)胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.(3)細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.【解答】解:A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A錯誤;B、一般情況下,細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞分裂能力越弱,但不是分化之后一定失去分裂的能力,B錯誤;C、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,C錯誤;D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,D正確.故選:D.10.部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示,分別在甲、乙兩處提供適宜刺激,引起肌肉收縮的情況是(

)A.刺激甲,只有I、Ⅱ收縮B.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收縮C.刺激甲,I—Ⅳ都不收縮D.刺激乙,I一Ⅳ都收縮參考答案:B11.a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體,精原細(xì)胞中有這樣三對同源染體,下列哪四個精子來自同一個精原細(xì)胞(

)A.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC

B.AbC、aBc、abc、abcC.a(chǎn)BC、Abc、abc、abc

D.a(chǎn)bc、abC、aBc、aBc參考答案:A略12.經(jīng)檢測,剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子,分子式分別為:C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)最可能是(

)。A.脂肪和核酸

B.乳糖和蛋白質(zhì)

C.乳糖和核酸

D.蔗糖和蛋白質(zhì)參考答案:B13.分離定律的實質(zhì)是A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀分離比為3:1C.成對的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同配子中

D.測交后代性狀分離比為1:1參考答案:C14.雌蛙的卵巢中有初級卵母細(xì)胞6000個,若全都能經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,從理論上計算所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是(

)

A.6000和6000

B.6000和18000

C.6000和2400

D.6000和12000參考答案:B15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)在核糖體中合成后即都具有正常的功能C.蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.同一生物體的不同細(xì)胞中所含的蛋白質(zhì)完全相同參考答案:C16.下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

)A、纖維素、脫氧核糖核酸

B、蛋白質(zhì)、核糖核苷酸C、葡萄糖、核糖核酸

D、氨基酸、糖原參考答案:A17.基因的分離定律發(fā)生于()A.有絲分裂后期 B.減數(shù)第二次分裂后期C.減數(shù)第一次分裂后期 D.受精卵發(fā)育過程中參考答案:C減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分開。考點:分離定律和減數(shù)分裂點評:識記基因分離定律的實質(zhì)是解答本題關(guān)鍵。18.我國大多數(shù)人以大米為主食。大米中最主要的儲能物質(zhì)是:A.核酸

B.淀粉

C.蛋白質(zhì)

D.脂肪參考答案:B19.兩個黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交,得到6000粒種子均為黃色,但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為

A.YYRR×YYRr

B.YyRr×YyRr

C.YYRr×YyRr

D.YyRR×YYRr參考答案:C20.下列屬于相對性狀的是(

)A.人的身高與體重

B.孫悟空的長毛與短毛

C.貓的白毛與藍(lán)眼

D.棉花的細(xì)絨與長絨參考答案:B21.下列化合物中,含化學(xué)元素種類最少的一組是(

)①胰島素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪

⑥RNA⑦抗體⑧纖維素A.①②⑦

B.④⑤⑧

C.②⑤⑧

D.③⑥⑧參考答案:C乳糖、脂肪和纖維素中均只含C、H、O,胰島素、抗體中含有C、H、O、N等元素,核苷酸、磷脂和RNA含有C、H、O、N、P元素,C正確??键c定位:細(xì)胞中的元素構(gòu)成。22.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述中,正確的是A.只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中要進(jìn)行堿基互補配對行為D.在基因工程中,基因的“剪刀”是指限制性核酸內(nèi)切酶(簡稱限制酶)參考答案:D23.下面不能作為肽鍵的表示式是參考答案:B24.關(guān)于分化與細(xì)胞全能性的敘述錯誤的是()A.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息B.一般來說細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞在離體的條件下可以實現(xiàn)全能性D.克隆綿羊“多利”的誕生證明了動物細(xì)胞也具有全能性參考答案:D【考點】53:動物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用;51:細(xì)胞的分化.【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).(3)細(xì)胞全能性大小不同,一般植物細(xì)胞的全能性大于動物細(xì)胞,所以植物細(xì)胞比動物細(xì)胞更容易發(fā)育成完整個體.(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.【解答】解:A、細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信,A正確;B、細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低,B正確;C、植物組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性,C正確;D、克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念,掌握細(xì)胞具有全能性的原因及細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的標(biāo)志和條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

25.下列哪項不是孟德爾在提出分離定律過程中做出的假設(shè)()A.不同相對性狀由不同遺傳因子控制 B.體細(xì)胞中遺傳因子成對存C.配子中遺傳因子成單存在 D.受精時雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合參考答案:A【分析】孟德爾的假說--演繹法:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論,

①提出問題(在實驗基礎(chǔ)上提出問題)

②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合)

③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);

④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);

⑤得出結(jié)論(就是分離定律)?!驹斀狻棵系聽柼岢龇蛛x定律過程中,所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”,一對相對性狀中顯性性狀用大寫字母表示,隱性性狀用小寫字母表示,不同相對性狀由不同遺傳因子控制,屬于孟德爾提出基因自由組合定律時的假說內(nèi)容,A錯誤;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容,B正確;配子當(dāng)中遺傳因子單個存在,屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容,C正確;親本產(chǎn)生的配子受精時雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合,屬于孟德爾提出的假說內(nèi)容,D正確。故選:A?!军c睛】易錯點:孟德爾提出分離定律及自由組合定律時均有提出假說過程,不同相對性狀由不同遺傳因子控制是孟德爾在研究兩對相對性狀的遺傳時提出的,不是一對。26.形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次,從小到大依次是 (

) ①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì) A.②①③④⑥⑤

B.①②③④⑥⑤

C.②①⑥③④⑤

D.②①③⑤④⑥參考答案:D27.下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能B.ATP的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解C.短跑過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生參考答案:CATP合成時所需能量,來自呼吸作用中有機(jī)物氧化分解所釋放的化學(xué)能和光合作用中色素分子所吸收的光能,光合作用最終合成有機(jī)物,A、B正確;ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在有關(guān)酶的催化作用下遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易水解,形成ADP和Pi,同時釋放出大量能量,可見,短跑過程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率與產(chǎn)生ADP的速率細(xì)胞處于動態(tài)平衡中,C錯誤;ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中,D正確。【點睛】本題考查學(xué)生對ATP的結(jié)構(gòu)特點、形成途徑、功能的認(rèn)識,光合作用和細(xì)胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題,需要同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中,注重以某一知識(如標(biāo)題中的“ATP”)為“核心”,將與其相關(guān)的知識(如本題的光合作用、細(xì)胞呼吸等)進(jìn)行發(fā)散輻射,系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而達(dá)到掌握相關(guān)知識的目的。28.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基D.在細(xì)胞中合成C22H34O13N6分子需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量參考答案:C29.種子萌發(fā)的需氧量與種子所貯藏有機(jī)物的元素組成和元素比例有關(guān),在相同條件下,消耗同質(zhì)量的有機(jī)物,油料作物種子(如花生)萌發(fā)時需氧量比含淀粉多的種子(如水稻)萌發(fā)時的需氧量 A.少

B.多

C.相等

D.無規(guī)律參考答案:B30.報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,控制機(jī)理如右圖所示?,F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法中正確的是(

)

A.F1的表現(xiàn)型是黃色

B.F2中黃色∶白色的比例是3∶5C.黃色植株的基因型是AAbb或AabbD.F2中的白色個體的基因型種類有5種參考答案:C略31.德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時“饑餓”處理后,再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實驗的分析及結(jié)論合理的是①本實驗未設(shè)對照組②有無光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉A.①~④全部

B.只有②③④

C.只有②③

D.只有①②③參考答案:C32.對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是(

)A.中心體和核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C.葉綠體和線粒體

D.液泡和類囊體參考答案:C33.下列哪一項不是細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案:C34.下列物質(zhì)中動物細(xì)胞中不具有的是A.葡萄糖

B.糖原

C.核糖

D.纖維素參考答案:D35.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化論觀點不同的是(

)A.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C.種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)D.自然選擇是環(huán)境對生物的選擇參考答案:C36.如圖所示,甲圖表示有氧條件下發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析,回答下列問題:

(1)甲圖中X物質(zhì)是____;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是___(寫標(biāo)號)。

(2)乙圖中表示番茄光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是__________。

(3)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量_____(填“增多”“減少”或“不變”)。

(4)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(a)遮光,另一部分(b)不做處理(如丙圖所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6h后,在a、b的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為Ma、Mb。若M=Mb—Ma,則M的確切含義可以描述為__________________。參考答案:

(1).C3

(或三碳化合物)

(2).②

(3).B、D

(4).增多

(5).b葉片被截取部分在6小時內(nèi)(或?qū)嶒炦^程中)光合作用合成的有機(jī)物總量【分析】本題結(jié)合過程圖和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用,要求考生識記光合作用和呼吸的具體過程,掌握影響光合速率的因素及相關(guān)曲線,能正確分析題圖,同時能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.【詳解】(1)物質(zhì)X是二氧化碳固定的產(chǎn)物、被還原成葡萄糖,因此是三碳化合物(C3);ADP是ATP水解產(chǎn)生的,①~⑤過程中,只有②過程消耗ATP,能使ADP含量增多。(2)乙圖中:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;其中B點和D點,光合作用強度等于呼吸作用強度。(3)由于E點的二氧化碳濃度低于A點,因此經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加。(4)假設(shè)a、b葉片的初始重量均為X.在適宜光照下照射6小時,a葉片只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,則其在6小時內(nèi)消耗有機(jī)物的量為X-Ma;b葉片同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且其在6小時內(nèi)積累有機(jī)物的量為Mb-X.由此可知,b葉片在6小時內(nèi)合成有機(jī)物的量=6小時內(nèi)消耗有機(jī)物的量+6小時內(nèi)積累有機(jī)物的量=Mb-Ma.而M=Mb-Ma,則M表示b葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量.【點睛】甲圖:①表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP.物質(zhì)X是三碳化合物(C3)、物質(zhì)Y表示丙酮酸.圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強于光合作用.其中B點和D點,光合速率等于呼吸速率.37.如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

(

)A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案:D38.在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2:1:2的時期是:A.前期和中期;

B.中期和末期C.后期和末期

D.間期和末期參考答案:A39.下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的()A.Mg是葉綠素的組成成分

B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果C.哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐

D.缺P會影響ATP的合成參考答案:B40.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產(chǎn)生

的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是()A.由①②可知黃果是隱性性狀

B.由③可以判定白果是顯性性狀C.F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3

D.P中白果的基因型是aa參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.右下圖表示一個某病家族的遺傳系譜,據(jù)圖回答(有關(guān)基因用A、a表示):(1)此病是常染色體的

性遺傳。(2)Ⅳ10為雜合子的概率為

,4號和8號基因型相同的可能性為

。(3)Ⅳ9與一個表現(xiàn)型正常的男性婚配,如果他們的第一個孩子患該病,那么第二個孩子患該病的概率為

。(4)Ⅳ10與一個正常女性(其父親患該病)結(jié)婚,生出正常男孩的概率是

。參考答案:(1)

(2)2/3

100%

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