2023年實用的知識競賽活動方案模板合集十篇

2023年實用的知識競賽活動方案模板合集十篇學(xué)問競賽活動方案篇1

一．活動目的:

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，檢查學(xué)生的.單詞駕馭狀況,擴高校生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語，特舉辦此次單詞競賽。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)：

教務(wù)處

三、活動支配

出卷：袁建華蔣永紅

監(jiān)考：袁建華蔣永紅

閱卷：袁建華蔣永紅

四.參賽對象及參賽方式：

參賽對象：全體學(xué)生

參賽方式：各班進行初選，選派十名學(xué)生參與學(xué)校競賽

五.競賽規(guī)程：

1.由英語老師統(tǒng)一出題。

2.單詞的檢測范圍為各年級所學(xué)全部單詞和詞組。

六.競賽時間：

20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響起先競賽，時間60分鐘

20xx年11月2日在課間操宣布競賽結(jié)果并頒獎

七.獎項設(shè)置：

一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。另設(shè)激勵獎獎若干。

八、活動打算：

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣揚競賽規(guī)程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語老師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。

3、20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參與學(xué)校競賽名單

4、20xx年10月30日進行競賽。

學(xué)問競賽活動方案篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：

大家好！我叫xx，今年歲，中共黨員，本科，副主任護師，現(xiàn)任護理部督導(dǎo)及兒科科護士長，我今日競聘的崗位是：護理部副主任。特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公允競爭的機會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過競爭變得別出心裁，更獨特。”這次競爭對我來說，更是一次挑戰(zhàn)自己的機會，讓我在工作中個好的發(fā)揮自己的力氣，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力氣。

競聘護理部副主任我認為我有以下優(yōu)勢：

1、具有豐富的臨床工作管理閱歷和護理教學(xué)閱歷：

我從1990年參與工作，從事兒科臨床護理、教學(xué)工作19年，從事兒科病房護士長工作11年，20xx年起至今擔(dān)當(dāng)兒科科護士長及護理部督導(dǎo)工作，擔(dān)當(dāng)全院護理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓(xùn)及護理教學(xué)科研工作。多年的工作經(jīng)驗和管理崗位的熬煉，使我積累了豐富的臨床學(xué)問和管理閱歷，對醫(yī)院各個護理單元的業(yè)務(wù)特點和管理要求特別熟識。特殊是在擔(dān)當(dāng)護理部督導(dǎo)工作中，在院長、主管副院長、護理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，我仔細履行工作職責(zé)，開動腦筋,創(chuàng)建性地開展督導(dǎo)工作，提高了護理平安及護理質(zhì)量，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學(xué)工作方面，主動參加醫(yī)療、護理專業(yè)教學(xué)及臨床教學(xué)、社區(qū)護理人員培訓(xùn)工作，得到視導(dǎo)組老師與同學(xué)們的好評。

2、具有較強的工作實力和執(zhí)行力：

護理部督導(dǎo)工作使我明白護理系統(tǒng)與醫(yī)療、行政、后勤等系統(tǒng)相互協(xié)作，共同完成醫(yī)療、護理、教學(xué)、科研等工作，其運行效率與醫(yī)療護理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為親密的關(guān)系，護理系統(tǒng)管理涉及范圍廣、內(nèi)容豐富、實踐性強，擔(dān)當(dāng)者多種職能和任務(wù)，對各級護理人員和各護理崗位的管理，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)。

護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達，機械地執(zhí)行工作。在擔(dān)當(dāng)職期間，我每天接觸患者、醫(yī)生、護士、上級領(lǐng)導(dǎo)等，這使我具有了良好的組織、溝通、協(xié)調(diào)實力；統(tǒng)管、駕馭全局的實力；敏銳的視察力；正直的人品、良好的修養(yǎng)，務(wù)實的工作作風(fēng)和腳踏實地、真抓實干的精神。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事務(wù)和沖突，做出剛好、妥當(dāng)?shù)奶幚怼Ｔ谔幚砺闊﹩栴}時能夠保持醒悟的頭腦，最終使問題得到很好的解決。

3、具有較強科研實力和扎實的工作實績：

多年來，我始終主動上進，表現(xiàn)優(yōu)秀，書寫護理論文20余篇，申報科研項目2項，參編教材2部，申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進個人、院級優(yōu)秀護士、宜昌市優(yōu)秀護理管理者、三峽高校優(yōu)秀老師等。20xx年市舉辦操作技能大賽，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護理理論學(xué)問大賽，我擔(dān)當(dāng)這兩次大賽指導(dǎo)老師，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F體第一和單項第一，理論學(xué)問大賽其次名的好成果。這些榮譽的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認可。

在任護理部督導(dǎo)的這些年，我深知自己肩上責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠，如何幫助護理部主任打造一支優(yōu)秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素養(yǎng),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重，多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護理部做好了如下幾項大型的工作，也取得了很多成果和進步。

1、完善了護理人員工作手冊，并進行2次修訂；做到了與時俱進，起到了指導(dǎo)臨床護理人員工作的作用。更新了護理技術(shù)操作規(guī)程、護理職責(zé)與制度和護理常規(guī)，并督促執(zhí)行。

2、狠抓護理平安管理，按三級醫(yī)院評審要求完善了護理系統(tǒng)質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)，定期進行質(zhì)量限制、分析評價；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性。

3、規(guī)范了護理人員、實習(xí)生、進修生的培訓(xùn)工作。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排，并組織實施。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀，制定了新進護士培訓(xùn)安排、10年以下護士考核培訓(xùn)安排，此舉提高了低年資護理人員的綜合實力，取得了良好的效果。

4、我的護理管理的理念是：緊貼臨床實際，為臨床解決實際問題。我能幫助臨床護士長規(guī)范高風(fēng)險病人的管理：如壓瘡病人、危重病人等；幫助實施護士的分層次管理，開展APN排班等等，

綜上所述，我認為我有實力勝任護理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事認可我的演講，認可我的實力，給我一個施展才華、實現(xiàn)志向和理想的.空間和舞臺。

此次假如競聘護理部副主任勝利，我有如下工作思路：

1、以品管圈工作為契機，接著深化優(yōu)質(zhì)護理。對護理質(zhì)量評價體系進行大膽改革，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施方案，將傳統(tǒng)的護理質(zhì)量限制標(biāo)準(zhǔn)進行整合、更新，變更以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護理、消毒隔離、平安生產(chǎn)、病房管理等），突出“以病人為中心”的整體護理質(zhì)量，從病人、護士及護士長涉及的各個角度、層面、方位進行全面的護理質(zhì)控，使護理部能夠在不同時間段更全面、深化、精確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理、護理人力資源狀況等，護理質(zhì)量限制更具“立體感”和“整體觀”。通過護理質(zhì)控方式、方法和頻次的調(diào)整，使護理質(zhì)量限制的方式趨于常態(tài)化、隨機化，有效督促臨床護士在任何時間段都能剛好、有效落實各項治療和護理工作。

2、加強護理人員培訓(xùn)，大力培育?？谱o士。采納形式多樣的培訓(xùn)方式，依據(jù)不同層級護理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容，從基礎(chǔ)、技能、專業(yè)、教學(xué)、管理等各方面進行培訓(xùn)，做好?？谱o士培育，讓護理人員通過護理培訓(xùn)、專科護士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位。落實護理人員的層級管理，打造專科型、專業(yè)化、高品質(zhì)的具有仁和特色的護理品牌隊伍，激勵護理隊伍強壯成長，使護理隊伍呈階梯狀發(fā)展。

3、注意人性化的管理，落實護理三級管理，關(guān)注護理隊伍的整體發(fā)展和提高。隨著我院的漸漸壯大，科室、專業(yè)細化，患者增多，護理管理應(yīng)當(dāng)以護理部為主導(dǎo)，全面落實科護士長二級質(zhì)控，這樣可以使管理更細化，可以讓科護士長全面負責(zé)護理質(zhì)量的二級限制，特

別是落實科室的高風(fēng)險護理平安目標(biāo)管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平。

4、提高自身素養(yǎng)，嚴于律己、領(lǐng)先垂范的工作。假如我能夠競聘勝利，我將努力加強自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，主動開展護理科研工作，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)實力，增加自身綜合素養(yǎng)。做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春奉獻給我所酷愛的護理事業(yè)。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事，實干興邦。我信任，世上無難事，只要肯登攀。一份付出，一份耕耘，必會有一份收獲。請大家信任我，支持我！我有信念、有實力、精彩地當(dāng)好護理副部主任。此次無論競聘勝利與否，我將一如既往完成好自己的本職工作。感謝大家對我工作的支持與確定！

學(xué)問競賽活動方案篇3

一：平安生產(chǎn)學(xué)問競賽

今年是全國第九個“平安生產(chǎn)月”，宣揚教化的主題是“平安發(fā)展，預(yù)防為主”，為切實加強宣揚教化工作，提高我院平安防范意識，結(jié)合我院實際狀況，確定在全院范圍內(nèi)舉辦一次平安生產(chǎn)學(xué)問競賽活動，特制定如下活動方案：

一、學(xué)問競賽組織

為確保本次競賽活動順當(dāng)進行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

組長：XXX

副組長：XXX

競賽評審組成員：XXXXXX

二、參賽部門及要求

(一)參賽部門

財務(wù)科、院辦公室、總師辦、工廠所、建立一所、建筑二所、監(jiān)理公司、裝飾公司、項目管理部、后勤服務(wù)中心

（二）參賽要求

競賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。

三、競賽時間

預(yù)賽時間：20xx年6月25日上午9時。

決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

四、競賽地點

院三樓會議室

五、競賽內(nèi)容

平安生產(chǎn)學(xué)問題庫（見南昌市平安生產(chǎn)監(jiān)督局網(wǎng)站平安學(xué)會專欄）。

六、競賽形式

競賽分搶答題、必答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分）

1、必答題。

答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪番作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

2、風(fēng)險題。

風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風(fēng)險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊作答時，答題方答對加相應(yīng)分值，答題方答錯出題方加相應(yīng)分值。

其次階段必需由當(dāng)前答題隊回答，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán)。

3、加賽題。

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名依次時，分數(shù)相同的競賽組進行加時競賽，每題10分，最終根據(jù)得分多少排序。

4、互動答題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現(xiàn)場其他參與活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀(jì)念品。

七、獎項設(shè)置

依據(jù)各競賽隊總分設(shè)一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的`參賽隊頒發(fā)榮譽證書。

八、相關(guān)要求

1、要高度重視，全員發(fā)動。組織實施本次學(xué)問競賽是開展好全國第九個“平安生產(chǎn)月”活動、扎實開展平安生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣揚教化培訓(xùn)的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽打算，仔細復(fù)習(xí)競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參與活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現(xiàn)場，并根據(jù)競賽組指定的位置就位。

3、活動現(xiàn)場，請各參與人員留意現(xiàn)場紀(jì)律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調(diào)整到振動選項，也不得在活動現(xiàn)場隨意走動。

學(xué)問競賽活動方案篇4

一、活動背景：

一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微勝利”為核心內(nèi)容大力宣揚高校生心理健康學(xué)問，我院以心理學(xué)問競賽的形式在全校組織“心理健康學(xué)問”的普及活動。

二、活動意義：

豐富高校生課余生活，普及心理健康學(xué)問，拓寬高校生學(xué)問面，增加高校生對心理方面的了解及關(guān)注，增加高校生綜合素養(yǎng)。幫助高校生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增加心理調(diào)適實力和社會生活的適應(yīng)實力，預(yù)防和緩解心理問題。

三、活動主題：

“解快樂靈懷疑，樹立良好心態(tài)。”

四、競賽概述：

競賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采納筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分數(shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（周六）晚上7點

決賽時間：5月25日（周五）晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。

七、活動宣揚

一期宣揚：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現(xiàn)教一樓的宣揚欄里貼一張宣揚海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

（2）打算六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進行講解。

4、二期宣揚：

（1）清真前宣揚在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進行答題

八、競賽打算

五月一日前打算好競賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽競賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于競賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；競賽前的倒計時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置安排，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。

九、競賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學(xué)院派出8名選手參與；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成果的.平均分作為各院的初賽成果，成果前6名的學(xué)院晉級決賽；競賽保證肯定公允、公正、公開。最終由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參與決賽。

（二）、決賽流程：

觀眾及親友團提前三非常鐘入場，參賽選手提前二非常鐘入場。

1、起先

主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。

2、主持人宣讀競賽規(guī)則

由主持人宣讀競賽規(guī)則，各選手假如有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。

3、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。

第一關(guān)：志在必得(必答題）10min

規(guī)則：必答題共15題，每題非常，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡潔的選擇題。

其次關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡潔題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持起先讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍接著搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規(guī)則：播放一段視頻（也許時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主子公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分數(shù)給相應(yīng)的隊伍，然后再由一位老師進行點評。

文藝節(jié)目15min

由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。

第四關(guān)：快人快語（推斷題）15min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速推斷題，要求選手在肯定時間內(nèi)答題，選手只需推斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，推斷正確即獲得相應(yīng)分數(shù)。每題10分，答錯不扣分。

中場觀眾互動[心理劇]25min

規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)賜予嘉獎（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)

第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min

規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應(yīng)分數(shù)，從分值低的題起先回答，答對可以選擇是否接著，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）

假如四關(guān)下來有并列的狀況，則進行第五關(guān)。

第六關(guān)：一招定輸贏

*第一種方案：假如出現(xiàn)同分狀況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，假如自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。假如選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

*其次種方案：本關(guān)中打算3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數(shù)的狀況下抽題，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分數(shù)，答對加分答錯扣分。

本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

4、競賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書、獎杯。

5、主持人宣布競賽結(jié)束。

十、退場

工作人員組織有秩序退場

學(xué)問競賽活動方案篇5

為慶祝建國六十周年,進一步培育高校生的愛國主義熱忱,更好地弘揚國學(xué)傳統(tǒng)文化,呼喊人文精神,加強自身修養(yǎng),從而營造活潑開放的校內(nèi)文化,經(jīng)探討確定,在學(xué)院內(nèi)開展以“傳承國學(xué),創(chuàng)新將來”為主題的活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動目的

21世紀(jì)的新青年是推動科學(xué)發(fā)展的主要力氣.弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喊人文精神、加強素養(yǎng)教化,是當(dāng)前校內(nèi)文化建設(shè)的重要內(nèi)容.通過本次活動,意在促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合,使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德,從而成為促進科學(xué)發(fā)展的重要因素,推動建設(shè)校內(nèi)文化“人文觀”.

二、活動主題:

傳承國學(xué),創(chuàng)新將來

三、活動時間:

20xx年11月15日——20xx年11月23日

四、組織機構(gòu)

主辦單位:外包管理學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組

承辦單位:外包管理學(xué)院學(xué)生會辦公室

五、活動對象:外包管理學(xué)院09級各班

六、參賽規(guī)則:（分網(wǎng)絡(luò)部分和現(xiàn)場部分）

（一）網(wǎng)絡(luò)部分:（預(yù)賽）

1、競賽形式:由辦公室負責(zé)選取試題,制作電子試卷,最終發(fā)布到科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)小組博客上,09級各班級在規(guī)定的時間內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)把答案傳送到指定郵箱.

2、競賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00.

3、競賽結(jié)果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學(xué)生,代表班級參與現(xiàn)場競賽.

（二）現(xiàn)場部分:（決賽）

1、活動時間:20xx年11月23日18:30？

2、活動地點:多媒體e311（待定）

3、活動形式:

（1）參與此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.

（2）競賽的題型分為必答題、轉(zhuǎn)答題、風(fēng)險題三種.

（3）必答題每隊必需回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪番作答,隊員不得提示,答題時間為30秒；

（4）轉(zhuǎn)答題每隊為3題,由各隊輪番坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以相互補充答案.每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒；

（5）風(fēng)險題每隊為1題,在全部風(fēng)險題中選擇一題回答,題目分值為30分、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應(yīng)分值,答錯扣相應(yīng)分值,每題答題時間為60秒；

（6）為了以示公正,各參賽隊伍在競賽現(xiàn)場以抽簽的形式確定座次,答題的依次按抽簽的.結(jié)果進行.各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布競賽正式起先時才可以拆開；

4、競賽紀(jì)律:

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“起先”時才可以站起回答,否則視無效.

2、選手回答問題必需站立,答題完應(yīng)說“答題完畢”,不行再作補充.

3、各參賽隊伍必需聽從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭吵以及出現(xiàn)影響競賽正常進行的行為,否則將對違紀(jì)參賽隊伍進行考核并取消競賽資格和成果.

4、競賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和賜予提示外,其他人員不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)覺將取消該題的回答成果,并對相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場.

5、如出現(xiàn)比分一樣的狀況,則實行加賽的形式,決出優(yōu)勝者.打算加賽題10題,在最終比分相同時供排名運用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分；

七、獎項評比:

1、活動評比,本次競賽共評比冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品.

2、獲獎班級及相關(guān)信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發(fā)表.

各小組、團支部、有關(guān)部門要高度重視,各班助要做好協(xié)助工作,提高相識,統(tǒng)一思想,主動動員,細心組織,制定出切實可行的方案,務(wù)求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿勝利,為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會,把學(xué)國學(xué)活動深化長久開展下去,在學(xué)院營造“傳承國學(xué),創(chuàng)新將來”的文明新風(fēng)尚.

學(xué)問競賽活動方案篇6

一、活動目的：

圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我?？破战袒Y源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)學(xué)問普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進一步拓展小學(xué)生的科普學(xué)問，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`好習(xí)慣。

二、活動主題：

走進科學(xué)玩轉(zhuǎn)科學(xué)或積累科學(xué)學(xué)問爭當(dāng)科普少年

三、參賽對象：

首場參賽對象為四年級9個班

四、活動時間：

10月1日——11月30日為期兩個月

五、競賽地點：

幻想中心或綜合部五樓多媒體教室

六、競賽要求：

1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必需穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清晰。

2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩競賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀(jì)律，當(dāng)好文明啦啦隊。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

4、各班班主任必需全程參加此次競賽活動，共同維護好競賽秩序，使本次競賽獲得圓滿勝利。

5、主持人讀完題，選手必需在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。

6、凡發(fā)覺競賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的競賽資格。

七、活動形式：

第一階段：參觀學(xué)習(xí)階段

競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè)，各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí)。

其次階段：科普學(xué)問宣講階段

學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普學(xué)問資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡，并依據(jù)實際實行多種形式開展溝通活動。

第三階段：科普學(xué)問競賽決賽階段

1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解競賽的內(nèi)容和要求。本次競賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

2、各環(huán)節(jié)詳細要求：

（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

規(guī)則：各組先選擇題號，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必需作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。

（2）其次個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“起先”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。

（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)

規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有肯定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。

（4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。

3、若三個環(huán)節(jié)的競賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的狀況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出輸贏。

八、獎項設(shè)置：

最終以各班得分多少產(chǎn)生本次競賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。

學(xué)問競賽活動方案篇7

一、活動目的：

1、迎接**年世博會在上海實行，加強對青少年進行思想道德教化，提高他們的綜合素養(yǎng)。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的`老師、學(xué)生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數(shù)：

1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長。

2、竟賽活動每組由一位學(xué)生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學(xué)?？芍?、小學(xué)各3組）

三、競賽時間：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準(zhǔn)時起先。

四、競賽地點：**城東中心校

五、競賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。

六、競賽用書籍：下發(fā)到各校的《禮儀高校堂》書籍（在10月實行的“讓世界充溢愛同心共建和諧社會”——20xx**區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）

七、競賽組別：分小學(xué)組、初中組（設(shè)家庭等第獎）

八、報名方式：1、發(fā)電子郵件至*****

2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：*****）

九、報名截止日期：20xx年1月19日

“禮儀在心中”——**區(qū)中小學(xué)生學(xué)問競賽報名表

學(xué)問競賽活動方案篇8

一、活動背景

進入大三，同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)奏更加驚慌，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調(diào)整同學(xué)們驚慌的學(xué)習(xí)節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級確定開展本次百科學(xué)問競賽。

二、活動目的

希望舉辦本次百科學(xué)問調(diào)整同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高班級活力，增加班級凝合力。

三、活動時間：(暫定)

四、活動地點，參加小組

五、活動流程

a前期打算

1.道具：影響設(shè)備，便簽紙，硬紙殼，計時器，

2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位支配，六點半之前布置完畢。

3.班級組成四支參賽隊伍，

4.提前支配好計分人員。

b競賽具體規(guī)則及流程

六、競賽題目

(一)、必答題(選擇題)

1.題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于百科學(xué)問，可設(shè)計消遣、體育、實事、科技等。

答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有基礎(chǔ)分1分，答對加1分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

3.主持人公布各隊得分狀況。

(二)、風(fēng)險題(列舉題)

1.題型設(shè)計：全部題型依據(jù)難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有兩道供選擇。

2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分數(shù)。

(三)、放松題(音樂題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學(xué)生代唱)，由各組選手依據(jù)播放的音樂接歌。

嬉戲規(guī)則：接對者每首加非常，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。

(四)、觀眾題(問答題)

為了活躍賽場氣氛，在競賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精致禮品一份。

(五)、你演我猜

嬉戲規(guī)則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(依據(jù)前面得分凹凸選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責(zé)猜出該成語，猜對一個加2分。每隊答題時間2分鐘。

(六)、思索題(可以結(jié)合上課所學(xué)到的.學(xué)問，比如線性代數(shù)、英語市場營銷)

1.題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是思索題，依據(jù)答題累計得分凹凸組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題打算，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再探討，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標(biāo)準(zhǔn)：論點明確5分;表達清楚5分;思索創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分，總成果由以上四部分合計。

5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分狀況。

(七)附加題(選擇題)

1.設(shè)計目的：假如有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分出輸贏。

2.題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加1分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分狀況。

學(xué)問競賽活動方案篇9

一、活動目的

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱忱，展示學(xué)生的語文才能，豐富學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活，營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動時間

20xx年11月21日—12月2日

三、競賽題。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側(cè)重語文及相關(guān)學(xué)問的積累與運用，突出學(xué)科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

三、活動設(shè)獎

依據(jù)初賽成果，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數(shù)的10％，二等獎：決賽人數(shù)的20％；三等獎：決賽人數(shù)的30％；優(yōu)秀獎40％。

四、活動組織

組長：張林輝

副組長：左一華負責(zé)全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學(xué)科競賽的詳細組織者。

五、活動日程

1．11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

2．11月21－25日，實行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，詳細時間由各年級確定。初賽分年級組織，學(xué)生全部參與，組內(nèi)老師交*監(jiān)考，統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷，每班依成果凹凸選5人參與決賽。（下午第三節(jié)下課各組組長到教育處領(lǐng)取競賽題）。11月28日上報參與決賽名單到教育處。

3、11月29日下午第四節(jié)課實行決賽，由教育處統(tǒng)一組織（后附?jīng)Q賽工作支配）。下午第三節(jié)下課，參賽選手快速到指定地點，監(jiān)考老師快速到教育處領(lǐng)取競賽題，17：00準(zhǔn)時開考，17：45準(zhǔn)時交卷。閱卷后，依據(jù)成果凹凸全年級拉通取獎。12月1日內(nèi)上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

六、考務(wù)后勤宣揚

林紹新、唐金華負責(zé)獎狀及獎品的打算。李陽軍老師負責(zé)活動的攝影和報道。

唐金華、趙錦鴻等負責(zé)試卷印制與分發(fā)。

德陽外國語學(xué)校小學(xué)部教育處

20xx年11月18日

學(xué)問競賽活動方案篇10

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深化學(xué)習(xí)平安生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)平安，人人懂平安的良好氛圍。

組織支配：

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工：

仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人：劉方

記時員：海龍

記分員：海龍

活動地點：公司多功能廳

一、賽程支配：5月××日

二、活動形式：

1．參與此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2．每支代表隊分別由3名員工組成。

3．競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另打算加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時運用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4．必答題每隊必需回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪番作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

5．搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或相互補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

6．冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

7．各種競賽用的題目事先由印刷車間平安員編制學(xué)問競賽復(fù)習(xí)資料于4月20日前下發(fā)到各工段，原則上競賽的題目都來源于復(fù)習(xí)資料，只變更提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；平安用電、氣學(xué)問；防火、滅火學(xué)問；公司內(nèi)部的平安規(guī)章制度；平安生產(chǎn)一般常識等；

8．為了以示公正，各參賽隊伍在競賽現(xiàn)場以抽簽的形式確定座次，答題的依次按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布競賽正式起先時才可以拆開；

三、競賽紀(jì)律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“起先”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必需站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不行再作補充。

3、各參賽隊伍必需聽從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭吵以及出現(xiàn)影響競賽正常進行的行為，否則將對違紀(jì)參賽隊伍進行考核并取消競賽資格和成果。

4、競賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和賜予提示外，其他人員不準(zhǔn)作任何提示，一經(jīng)發(fā)覺將取消該題的回答成果，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現(xiàn)比分一樣的狀況，則實行加賽的形式，決出優(yōu)勝者。

四、獎項設(shè)置：

1、按最終得分的凹凸，取前兩名為獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

一、活動宗旨：為提高廣闊員工的'平安防患意識,確保在發(fā)生緊急狀況時,員工知道如何自救、自護，通過學(xué)問搶答賽，加深對平安學(xué)問的了解，增加將理論學(xué)問應(yīng)用于實際的實力。

二、活動時間：2xxx年5月××日9：00

三、活動地點：公司多功能廳

四、活動過程：

（一）序言

1、主持人宣讀平安學(xué)問搶答賽宗旨；

2、主持人介紹參賽隊伍；凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

3、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)；

4、主持人宣布20xx年平安學(xué)問搶答賽正式起先。

（二）競賽

第一階段：必答階段

1、必答題第一輪競賽。（“牛刀小試”，共5題每題5分）

規(guī)則：主持人按各隊事先抽取的答題依次依次點隊名進行答題。主持人提示答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，計時起先。在有效答題時間內(nèi)，該隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改后宣布答題結(jié)果，答錯不記分，答對記5分。

程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題依次號碼，交主持人，并告知積分匯總工作人員。競賽起先后，主持人宣布答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按競賽規(guī)則作答，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至5個參賽隊全部參加結(jié)束。

2、必答題其次輪競賽。（“舍我其誰”，共5題每題5分）

規(guī)則：主持人隨意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定后不得換人，隊友不得提示。答錯扣5分，答對記5分。

程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發(fā)出“請答題”口令后，參賽隊員按規(guī)則答題，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至5個參賽隊全部參加結(jié)束。

其次階段：搶答階段

1、搶答題第一輪競賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“起先”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。勝利搶答者可選擇“放棄”。“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。

本階段連續(xù)兩次搶答勝利并回答正確者，可以抽取一個特殊簽，特殊簽包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加50分④與得分最高的隊換分⑤感謝參加。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“起先”，參賽隊搶答，主持人請搶答勝利者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至20個題目運用完畢，必要時抽取特殊簽。

2、搶答題其次輪競賽（“萬眾一心”，共15題每題20分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“起先”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。勝利搶答者答題時本隊隊員共同作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“起先”，參賽隊搶答，主持人請搶答勝利者答題。主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至15個題目運用完畢。

3、搶答題第三輪競賽（”釜底抽薪“，共10題每題30分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“起先”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，勝利搶答者可以自己回答，也可抽簽選取別隊回答。搶答勝利隊自己回答，答錯扣20分，答對記30分；別隊回答，答錯扣20分并給搶答勝利隊記30分，答對記30分但搶答勝利隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“起先”，參賽隊搶答，主持人請搶答勝利者答題；參賽隊可以抽簽選取別隊作答。主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至10個題目運用完畢。

4、搶答題第四輪競賽（“我是英雄”，共10題每題50分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“起先”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，勝利搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答勝利隊自