美術(shù)課程活動設(shè)計(jì)方案范文（四篇）

第6頁共6頁美術(shù)課程活?動設(shè)計(jì)方案?范文活動?目標(biāo)：1?、學(xué)會用點(diǎn)?彩的方法表?現(xiàn)葉子的色?彩。2、?嘗試體驗(yàn)點(diǎn)?彩的規(guī)律、?疏密問題，?使畫面色彩?諧調(diào)。3?、感受點(diǎn)彩?畫的藝術(shù)魅?力，體驗(yàn)發(fā)?現(xiàn)點(diǎn)彩的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：畫?紙、彩色顏?料、筆刷、?調(diào)色盤、棉?棒、水活?動步驟：?1、將畫紙?平鋪于桌面?，用筆刷蘸?取綠葉的顏?料，直接點(diǎn)?在畫面上。?2、綠葉?可點(diǎn)出深淺?不一的顏色?，制造層次?。3、畫?好綠葉后用?喜歡的花朵?顏色的顏料?直接擠在畫?面上，然后?再擠一點(diǎn)白?色顏料在剛?擠好的顏料?上。4、?取出一根棉?棒直接在顏?料上打圈圈?，可以嘗試?不同方向，?制造不一樣?的效果。?美術(shù)課程活?動設(shè)計(jì)方案?范文（二）?活動目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?隨意折疊、?涂色塊的方?法表現(xiàn)不同?的船帆。?2、初步培?養(yǎng)幼兒對色?彩的感受力?。3、發(fā)?展幼兒的想?象力、創(chuàng)造?力。4、?會用它們大?膽地進(jìn)行藝?術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡裝?飾。5、?體驗(yàn)想象創(chuàng)?造各種圖像?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?1、“大??！北尘皥D?一張、帆船?模型若干?2、帆船底?座人手__?__個、用?來制作船帆?的形狀各異?的白紙、黑?色水彩筆、?油畫棒活?動過程：?(一)激發(fā)?幼兒制作船?帆的興趣和?愿望1、?(幼兒圍坐?在“大?！?背景旁)師?：“小朋友?看，這是什?么地方?大?海上有什么??2、啟?發(fā)幼兒觀察?周圍的帆船?，說說帆船?上少了什么??(部分船?沒有帆)?3、師：“?帆船沒有帆?能航行嗎??為什么?那?怎么辦呢??”(二)?引導(dǎo)幼兒共?同討論船帆?的制作方法?1、鼓勵?幼兒自由討?論船帆的制?作方法。?2、引導(dǎo)幼?兒觀察“大?海”上自制?的帆船，討?論船帆是怎?樣做成的。?師：“你?知道這些船?帆是怎么做?的嗎?”(?引導(dǎo)幼兒觀?察船帆上的?折痕并發(fā)現(xiàn)?這些折痕是?通過反復(fù)折?疊而產(chǎn)生的?。)3、?給每個幼兒?一張白紙，?請幼兒折疊?并觀察折痕?。4、師?生共同總結(jié)?制作方法：?將紙隨意折?疊數(shù)次，注?意盡量用力?折疊，使折?痕明顯，?然后打開，?用水彩筆描?出折痕，最?后上色，盡?可能淺色和?深色互相搭?配或有規(guī)律?地交替使用?顏色。船帆?做好后，把?它插在底座?上。(三?)幼兒制作?，教師指導(dǎo)?1、請美?味幼兒自由?選擇一張圖?形紙當(dāng)船帆?進(jìn)行設(shè)計(jì)、?裝飾。2?、啟發(fā)幼兒?將紙沿各種?角度折疊，?建議幼兒折?疊次數(shù)不要?過多，鼓勵?幼兒折出與?別人不同的?圖案。3?、鼓勵幼兒?正反面均勻?涂色。4?、幫助幼兒?將船帆插在?底座上。?(四)組織?幼兒共同欣?賞1、請?幼兒將自制?的帆船送到?“大?！鄙?。2、幼?兒互相欣賞?，感受帆的?造型美和色?彩美，體驗(yàn)?成功的樂趣?。3、幼?兒自由舉行?“帆船比賽?”。美術(shù)?課程活動設(shè)?計(jì)方案范文?（三）f?活動目標(biāo)?1.用繪畫?表現(xiàn)自己與?老人的情感?聯(lián)系，進(jìn)一?步產(chǎn)生關(guān)心?、幫助老人?的意愿。?2.向老人?贈送自己的?作品，體驗(yàn)?愛心交流的?快樂。3?.培養(yǎng)幼兒?動手操作的?能力，并能?根據(jù)所觀察?到得現(xiàn)象大?膽地在同伴?之間交流。?4.讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5.培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動準(zhǔn)?備油畫棒?、白紙。?活動過程?一、說一說?。家里有?老人嗎?你?是怎么稱呼?他們的??你在家?guī)椭?老人做事情?嗎?你做過?哪些讓老人?特別開心的?事?老人?們忙碌了一?輩子，現(xiàn)在?年紀(jì)大了，?需要我們主?動去幫助他?們，關(guān)心他?們。比如幫?爺爺拿報(bào)紙?拿老花鏡，?或是向他們?主動問好，?親親他們，?聽他們說說?以前的故事?……雖然都?是些小事，?但老人們肯?定會很開心?，很滿足的?。二、畫?一畫。送?身邊的老人?一幅畫：左?邊是我，右?邊是老人，?中間連著一?條愛心彩虹?，每種顏色?都代表一個?心愿。幼?兒作畫，要?求畫出人的?不同特征以?及彩虹的七?彩序列。?三、送一送?。啟發(fā)幼?兒說說：準(zhǔn)?備把這張畫?送給誰。?幼兒將“愛?心彩虹”畫?帶回家，在?爸爸媽媽的?幫助下，把?自己對老人?的心愿記錄?在每一條“?彩虹”上，?最后將畫送?給家里的老?人或年老的?親戚。美?術(shù)課程活動?設(shè)計(jì)方案范?文（四）?活動目標(biāo)：?1、讓幼?兒了解結(jié)藝?是中國特有?的一種民間?工藝，激發(fā)?幼兒的民族?自豪感。?2、引導(dǎo)幼?兒欣賞作品?，感受作品?的審美、裝?飾功能。?3、鼓勵幼?兒大膽創(chuàng)作?。4、培?養(yǎng)幼兒的欣?賞能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：盤長結(jié)?一個，中國?結(jié)課件活?動過程：?一、出示盤?長結(jié)，引導(dǎo)?幼兒了解結(jié)?藝。指導(dǎo)?語：今年春?節(jié)，我收到?了一個非常?漂亮的禮物?，我很想和?小朋友一起?分享一下，?大家來看一?下!提問?：這是什么?，有沒有小?朋友知道，?舉手回答??小結(jié)：對?，這就是中?國結(jié)，老師?拿來的是盤?長結(jié)，是中?國結(jié)中的一?種，中國結(jié)?是我們中國?特有的一種?民間編織藝?術(shù)，別的國?家都沒有，?只有我們中?國有，好多?的外國人都?很喜歡漂亮?的中國結(jié)。?二、引導(dǎo)?幼兒欣賞中?國結(jié)的外形?特征指導(dǎo)?語：不僅僅?外國人喜歡?，中國人也?很喜歡，我?也非常喜歡?這個精致美?麗的中國結(jié)?，你們喜歡?嗎?我喜?歡這個中國?結(jié)的一圈圈?的花邊，像?個中國結(jié)的?耳朵一樣，?這個叫結(jié)耳?，我喜歡結(jié)?耳，是因?yàn)?它的形式美?。提問：?1、你們?喜歡中國結(jié)?的什么地方?啊?小結(jié)?：流蘇：中?國結(jié)下面的?穗子擺動起?來很柔美，?像是在翩翩?起舞，我們?把這個叫流?蘇，你喜歡?它是因?yàn)樗?的線條美。?結(jié)體：你?喜歡中間這?部分是個正?方體，是有?一條絲線有?規(guī)則的排列?、穿編的，?你喜歡它，?是因?yàn)樗?結(jié)構(gòu)美。?2、你們還?喜歡中國結(jié)?的什么啊??小結(jié)：有?的小朋友說?喜歡它的上?下，左右對?稱，整個結(jié)?體是中心對?稱、均衡的?，具有對稱?美。3、?你看這個中?國結(jié)是什么?顏色的啊??給你什么感?覺?小結(jié)?：這個中國?結(jié)是紅色的?，讓人感覺?喜洋洋，熱?鬧，所以春?節(jié)過年的時(shí)?候，人們都?去買中國結(jié)?給自己或者?送別人。?總結(jié)：我們?平時(shí)說的中?國結(jié)，大多?指的是盤長?結(jié)，它是中?國結(jié)中一種?非常重要的?結(jié)，有很多?的結(jié)都是在?盤長結(jié)的基?礎(chǔ)上變化而?來的。三?、尋找生活?中的中國結(jié)?，理解中國?結(jié)的裝飾功?能提問：?1、你都?是在什么地?方見過中國?