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文檔簡介

幼兒園小班體育課教案《小兔和蝴蝶》含反思幼兒園小班體育課教案《小兔和蝴蝶》含反思幼兒園小班體育課教案《小兔和蝴蝶》含反思活動目標

1.練習雙腳同時向上跳起觸物。

2.能看準目標，用力向上跳。

3.增加合作精神，提高競爭意識。

4.鼓舞幼兒樂觀參與嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。

活動預備

用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶)竹竿。

活動過程

1.嬉戲導入，激發(fā)愛好。

老師春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩小兔小兔真愛玩的嬉戲，小伴侶留意挺好兔媽媽的話啊。

老師念兒歌，幼兒做動作。

小兔小兔真愛玩，摸摸柳樹(小花、小草等)快回來。

老師提示幼兒在返回時留意避讓，防止碰撞。

2.創(chuàng)設情境，練習縱跳觸物。

(1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習縱跳觸物。

師瞧，漂亮的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧。

(2)請個別幼兒與蝴蝶握手，老師引導其他幼兒觀看同伴的腿部動作并講解動作要求。

師與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。

(3)請個別幼兒再次練習。

(老師要關注個別幼兒的動作)3.

嬉戲飄舞的蝴蝶。

幼兒站成圓圈，老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。

老師依據(jù)幼兒的情況調整高度。

老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追趕蝴蝶。

老師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

4.仿照洗澡動作進行放松整理。

師小兔子今日玩得可真快樂，也流汗了，我們一起洗洗澡吧。

師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點放松腿部。

教學反思

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

小百科蝶，通稱為蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。

全世界大約有14000多種，大部

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