考點(diǎn)15 文言斷句【亮點(diǎn)練】（解析版）-【過高考】2023年高考語文大一輪單元復(fù)習(xí)課件與檢測(cè)（全國(guó)通用）

考點(diǎn)15文言斷句一、閱讀下面的文言語段，完成(1)～(2)題。五年，高祖為雍州刺史，景宗深自結(jié)附，數(shù)請(qǐng)高祖臨其宅。時(shí)天下方亂，高祖亦厚加意焉。永元初，表為冠軍將軍、竟陵太守。及義師起景宗聚眾遣親人杜思沖勸先迎南康王于襄陽即帝位然后出師為萬全計(jì)(節(jié)選自《梁書·列傳第三》)參考譯文：建武五年，高祖擔(dān)任雍州刺史，曹景宗用心結(jié)交親附他，多次邀請(qǐng)高祖到他家去。當(dāng)時(shí)天下正處于動(dòng)亂時(shí)期，高祖也情意深厚地對(duì)待他。永元初年，上表(讓曹景宗)做冠軍將軍、竟陵太守。等到高祖的義軍起兵，曹景宗聚集了很多人，派遣親信杜思沖勸說(高祖)先迎接南康王在襄陽即帝位，然后再出兵，(把這)當(dāng)作萬全之計(jì)。1．掌握實(shí)詞數(shù)、方、表(1)(2023新編，3分)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①數(shù)請(qǐng)高祖臨其宅數(shù)：______________②時(shí)天下方亂方：______________③表為冠軍將軍、竟陵太守表：______________答案：①多次②正，當(dāng)③上奏章(每題1分)解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義。①句，“數(shù)”在動(dòng)詞“請(qǐng)”前，因此“數(shù)”應(yīng)為副詞，意為“多次”；②句，“亂”是動(dòng)詞，“方”修飾動(dòng)詞“亂”，應(yīng)為副詞，意為“正，當(dāng)”；③句，“為冠軍將軍、竟陵太守”的是前文提到的“景宗”，即“表景宗為冠軍將軍、竟陵太守”，“表”在這里應(yīng)為動(dòng)詞“上表”，前面省略了主語“高祖”。2．利用語法斷句，掌握客觀斷句題分析思路(2)(2023新編，3分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．及義師/起景宗聚眾/遣親人杜思沖/勸先迎南康王于襄陽即帝位/然后出師/為萬全計(jì)/B．及義師/起景宗聚眾/遣親人杜思沖勸先迎南康王于襄陽/即帝位然后出師/為萬全計(jì)/C．及義師起/景宗聚眾/遣親人杜思沖勸先迎南康王于襄陽即帝位/然后出師/為萬全計(jì)/D．及義師起/景宗聚眾/遣親人杜思沖/勸先迎南康王于襄陽/即帝位然后出師/為萬全計(jì)/答案：C解析：本題考查文言斷句。解題時(shí)，要先觀察各選項(xiàng)：選項(xiàng)中斷句相同的地方一定正確，可以幫助理解句意；斷句不同的地方是分析的重點(diǎn)。本題中，“及義師起”“即帝位然后出師”之間的斷法是分析的重點(diǎn)?！凹啊蔽挥诰涫?，是“等到”的意思，“義師起”是主謂結(jié)構(gòu)的句子，后面應(yīng)斷開，據(jù)此可以排除A、B兩項(xiàng)。“于襄陽”是“即帝位”的地點(diǎn)狀語，中間不能斷開。“然后”承接“迎南康王”和“即帝位”兩個(gè)動(dòng)作，前面可以斷開。據(jù)此排除D項(xiàng)。故答案為C項(xiàng)。二、閱讀下面的文言語段，完成(3)～(4)題。丙寅，詔曰：“朕以眇末，承奉鴻烈。陰陽不和，水旱違度，濟(jì)河之域，兇饉流亡，而未獲忠言至謀，所以匡救之策。寤寐永嘆，用思孔疚。惟官人不得于上黎民不安于下有司不念寬和而競(jìng)為苛刻覆案不急以妨民事甚非所以上當(dāng)天心下濟(jì)元元也思得忠良之士，以輔朕之不逮?！?節(jié)選自《后漢書·孝和孝殤帝紀(jì)第四》)參考譯文：(永元六年三月)丙寅這天，(和帝)下詔說：“我憑借卑微的身份，繼承宏偉光明的事業(yè)。(正趕上)天地陰陽不和，水旱之災(zāi)無常，濟(jì)河流域，災(zāi)年饑荒不斷，百姓流亡，卻沒有得到忠誠(chéng)的進(jìn)言和好的謀劃，以及可以用來拯救國(guó)家百姓的策略。(我)日夜長(zhǎng)久地感嘆，內(nèi)心非常愧疚。官員沒法好好在朝廷做官，百姓沒法在民間安心生活。官吏們不考慮待人寬厚仁和，卻競(jìng)相做苛待百姓的事，查究案件不及時(shí)，以致妨害百姓的生活，這絕不是對(duì)上替皇帝盡責(zé)，對(duì)下為百姓盡力啊。我想要得到忠誠(chéng)優(yōu)秀的人才，來彌補(bǔ)我的不足之處?！?．掌握虛詞以(3)(2023新編，3分)下列各句中加點(diǎn)字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()例：朕以眇末A．不賂者以賂者喪B．以其境過清，不可久居C．請(qǐng)立太子為王，以絕秦望D．以五十步笑百步，則何如答案：D解析：本題考查理解常見文言虛詞的意義和用法。先看例句，“朕以眇末”中“眇末”是同義復(fù)詞，“眇”和“末”都有“渺小”之意，“眇末”意為“渺小，微小”，在這里為形容詞活用作名詞，是皇帝對(duì)自己身份的一種謙虛的說法。聯(lián)系后句，“承奉鴻烈”指繼承江山大業(yè)，也是一種謙虛的說法?！耙浴痹谶@里是介詞，譯為“憑借”。再看選項(xiàng)：A項(xiàng)中的“以”為介詞，表原因，譯為“因?yàn)椤?；B項(xiàng)中的“以”為連詞，表原因，譯為“因?yàn)椤?；C項(xiàng)中的“以”為連詞，表目的，譯為“來”；D項(xiàng)中的“以”為介詞，譯為“憑借”。故答案為D項(xiàng)。4．掌握據(jù)修辭斷句的方法(4)(2023新編，3分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．惟官人不得于上黎民/不安于下有司/不念寬和/而競(jìng)為苛刻/覆案不急/以妨民事/甚非所以上當(dāng)天/心下濟(jì)元元也/B．惟官人不得于上/黎民不安于下/有司不念寬和/而競(jìng)為苛刻/覆案不急/以妨民事/甚非所以上當(dāng)天心/下濟(jì)元元也/C．惟官人不得于上/黎民不安于下/有司不念寬和/而競(jìng)為苛刻/覆案不急/以妨民事/甚非所以上當(dāng)天/心下濟(jì)元元也/D．惟官人不得于上黎民/不安于下有司/不念寬和/而競(jìng)為苛刻/覆案不急/以妨民事/甚非所以上當(dāng)天心/下濟(jì)元元也/答案：B解析：本題考查文言斷句。比較四個(gè)選項(xiàng)的異同，“黎民”“有司”前后的斷法和“上當(dāng)天心”的斷法是分析的重點(diǎn)。觀察句子結(jié)構(gòu)，“官人不得于上”“黎民不安于下”句式結(jié)構(gòu)相同、意思相對(duì)，構(gòu)成對(duì)偶，“上”“下”之后應(yīng)斷開。而且“有司不念寬和”是主謂賓結(jié)構(gòu)的完整句子，“有司”后面不應(yīng)斷開。據(jù)此可排除A、D兩項(xiàng)?！吧袭?dāng)天心”“下濟(jì)元元”中，“上”和“下”相對(duì)，“天心(皇帝)”和“元元(百姓)”相對(duì)，構(gòu)成對(duì)偶句，中間應(yīng)斷開。據(jù)此可排除C項(xiàng)。故答案為B項(xiàng)。三、閱讀下面的文言語段，完成(5)～(6)題。劉因，字夢(mèng)吉，保定容城人。述，因之父也。歲壬辰述始北歸刻意問學(xué)邃性理之說好長(zhǎng)嘯年四十未有子嘆曰：“天果使我無子則已，有子必令讀書?！币蛱熨Y絕人，甫弱冠，才器超邁。歐陽玄嘗贊因畫像曰：“微點(diǎn)之狂，而有沂上風(fēng)雩之樂；資由之勇，而無北鄙鼓瑟之聲?！?節(jié)選自《元史·列傳第五十八》)參考譯文：劉因，字夢(mèng)吉，保定容城人。劉述，是劉因的父親。壬辰年，劉述剛剛回到北方，潛心追求學(xué)問，深入鉆研理學(xué)，喜好長(zhǎng)嘯。到了四十歲還沒有兒子，感嘆道：“上天如果真是想讓我沒有兒子就罷了，有了兒子一定讓他讀書。”劉因天分超過一般人，剛成年，才華和氣量就超凡脫俗。歐陽玄曾稱贊劉因的畫像說：“沒有曾點(diǎn)的狂放，卻有沂水沐浴舞雩的快樂；具有子路的勇猛，卻沒有北部邊境鼓瑟的殺伐之音?！?．掌握實(shí)詞微、資、鄙(5)(2023新編，3分)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①微點(diǎn)之狂微：______________②資由之勇資：______________③而無北鄙鼓瑟之聲鄙：______________答案：①?zèng)]有②具有③邊境(每題1分)解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義。①句，將詞語放在語境中分析，“微點(diǎn)之狂，而有沂上風(fēng)雩之樂”，“而”在兩句間，應(yīng)為連詞，表示并列、順承或者轉(zhuǎn)折。如果“而”在這里表轉(zhuǎn)折，“而”后是“有”，那么“微”應(yīng)譯為“沒有”。將“沒有”代入句中翻譯，“沒有曾點(diǎn)的狂放，卻有沂水沐浴舞雩的快樂”，符合語境，故“微”應(yīng)譯為“沒有”。也可以聯(lián)想《岳陽樓記》中“微斯人，吾誰與歸？”推測(cè)詞義。②句，觀察句子，“資由之勇，而無北鄙鼓瑟之聲”與前句句式相同，但相同位置詞語意思相反，“而”后是“無”，那么“資”應(yīng)譯為“具有”，代入驗(yàn)證，語意通順。③句，“鄙”有“邊遠(yuǎn)的地方，淺陋，輕視”等意思，這里是名詞，為“邊境”之意，代入句中翻譯，意思為“沒有北方邊境鼓瑟的殺伐之聲”，句意通順，符合語境。故“鄙”應(yīng)譯為“邊境”。6．掌握“一詞一句”斷句法(6)(2023新編，3分)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。歲壬辰述始北歸刻意問學(xué)邃性理之說好長(zhǎng)嘯年四十未有子(每?jī)商?分)答案：歲壬辰/述始北歸/刻意問學(xué)/邃性理之說/好長(zhǎng)嘯/年四十未有子/(每?jī)商?分)解析：本題考查文言斷句。本題可根據(jù)“一詞一句”法分析斷句，即找到句中可作謂語的動(dòng)詞或形容詞，再找出謂語對(duì)應(yīng)的主語或賓語，確定完整句子，從而斷句。本題中，“歲壬辰”位于句首，是時(shí)間狀語，后面一般斷開?！皻w”是謂語，主語是“述”，賓語是“北”，“北”在這里賓語前置，“歸”后應(yīng)斷開?！皢枴笔侵^語，“刻意”是狀語，修飾“問”，主語“述”承前省略，“學(xué)”是賓語，“學(xué)”后應(yīng)斷開?！板洹痹谶@里形容詞活用作動(dòng)詞，是謂語，意為“深入鉆研”，主語“述”承前省略，“性理之說”是賓語，“說”后斷開。“好”是謂語，主語“述”承前省略，“長(zhǎng)嘯”是賓語，“嘯”后應(yīng)斷開。“未有”是謂語，“年四十”是狀語，主語“述”承前省略，“子”是賓語，“子”后應(yīng)斷開。7．利用句式特點(diǎn)、標(biāo)志詞斷句，掌握主觀斷句題分析思路四、用“/”給下面的文言語段斷句。(7)(2023新編，5分)臣聞廉者民之表也貪者民之賊也今天下郡縣至廣官吏至眾而贓污擿發(fā)無日無之洎具案來上或橫貸以全其生或推恩以除其釁雖有重律僅同空文(5分)(節(jié)選自《乞不用贓吏》)參考譯文：我聽說清官是百姓的表率，貪官是百姓的禍害?，F(xiàn)在國(guó)家郡縣分布很廣，官員眾多，因此受賄貪污被揭發(fā)，沒有一天不這樣。等整理成案卷呈上來，有人枉法寬赦以使犯人保命，有人私自施恩來消除犯人的罪名；雖然有嚴(yán)厲的法律，卻如同一紙空文。答案：臣聞廉者/民之表也/貪者/民之賊也/今天下郡縣至廣/官吏至眾/而贓污擿發(fā)/無日無之/洎具案來上/或橫貸以全其生/或推恩以除其釁/雖有重律/僅同空文/(5分)解析：本題考查文言斷句。要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種方法斷句。本題中，“廉者民之表也”“貪者民之賊也”是兩個(gè)“……者，……也”形式的判斷句，“者”“也”后應(yīng)分別斷開?！翱たh至廣”“官吏至眾”和“或橫貸以全其生”“或推恩以除其釁”是兩組句式結(jié)構(gòu)相同的對(duì)稱句，每句之后均應(yīng)斷開?！摆E污擿發(fā)”是主謂結(jié)構(gòu)的完整句子，后面應(yīng)斷開。“洎具案來上”中，“洎”是句首標(biāo)志詞，前面應(yīng)斷開；“具案來上”中“具案”是整理成案卷，“來”是連詞，連接“具案”和“上”，“上”后應(yīng)斷開。“有重律”與“同空文”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句子，中間要斷開。1.(2023新編，3分)下面對(duì)文段中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是()開元五年，帝將幸東都而太廟壞，姚崇建言：“廟本苻堅(jiān)故殿，不宜罷行?！睙o量鄙其言，以為不足聽，乃上疏曰：“王者陰盛陽微，則先祖見變，今后宮非御幸者宜悉出之以應(yīng)變異舉畯良撙奢靡輕賦慎刑納諫爭(zhēng)察諂諛繼絕世則天人和會(huì)，災(zāi)異訖息。”帝是崇語，車駕遂東。(節(jié)選自《新唐書·褚無量傳》)A．今后宮非御幸者宜悉/出之/以應(yīng)變異/舉畯良/撙奢靡/輕賦/慎刑/納諫/爭(zhēng)察諂諛/繼絕世/B．今后宮非御幸者/宜悉出之/以應(yīng)變異/舉畯良/撙奢靡/輕賦/慎刑/納諫/爭(zhēng)察諂諛/繼絕世/C．今后宮非御幸者宜悉/出之/以應(yīng)變異/舉畯良/撙奢靡/輕賦/慎刑/納諫爭(zhēng)/察諂諛/繼絕世/D．今后宮非御幸者/宜悉出之/以應(yīng)變異/舉畯良/撙奢靡/輕賦/慎刑/納諫爭(zhēng)/察諂諛/繼絕世/參考譯文：開元五年，皇帝將要到東都去，可是太廟坍塌了，姚崇提議說：“太廟本是苻堅(jiān)時(shí)修建的宮殿，不應(yīng)當(dāng)停止這次行程?！瘪覠o量鄙棄他的話，認(rèn)為不值得聽信，就上奏章說：“帝王如果過于柔弱，不夠剛強(qiáng)，先祖就會(huì)顯現(xiàn)災(zāi)變。如今后宮未被寵幸過的宮女，應(yīng)當(dāng)全部遣散、放出宮去，來應(yīng)對(duì)災(zāi)變。選拔賢良的人才，抑制奢靡之風(fēng)，減輕賦稅，謹(jǐn)慎施刑，采納勸諫之言，明察諂媚的人，讓斷絕祿位的世家得以繼承祿位，這樣就會(huì)天人和諧，災(zāi)禍平息?！被实壅J(rèn)同姚崇的話，于是駕車向東進(jìn)發(fā)。答案：D解析：本題考查文言斷句。解答此類題目，可在通讀原文、了解大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)標(biāo)志詞、句式特點(diǎn)等斷句。首先，借助標(biāo)志詞斷句，如“者”作為語氣詞一般放在句末，其后可斷開。據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。其次可根據(jù)對(duì)偶和排比的修辭斷句，“舉良”“撙奢靡”句式相同，構(gòu)成對(duì)偶，單句前后斷開；“輕賦”“慎刑”“納諫爭(zhēng)”“察諂諛”“斷絕世”則是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的排比句，應(yīng)單獨(dú)斷開。據(jù)此可以排除B項(xiàng)。故答案為D項(xiàng)。2．(2023匯編，22分)用“/”給下面的文言語段斷句。(1)國(guó)知患此吏議必曰禁之禁之不得其術(shù)其傷必大令禁鑄錢則錢必重重則其利深盜鑄如云而起棄市之罪又不足以禁矣(節(jié)選自《資治通鑒·卷十四》)參考譯文：朝廷了解到它的禍患，大臣們必定會(huì)說“禁止私人鑄錢”。如果禁止的方法不對(duì)，就會(huì)造成很大的危害。假如禁止私人鑄錢，就必然導(dǎo)致錢幣減少、幣值增加，鑄幣的獲利就更大，私人違法鑄幣就如同風(fēng)起云涌，用死刑也不能禁止。答案：國(guó)知患此/吏議必曰禁之/禁之不得其術(shù)/其傷必大/令禁鑄錢/則錢必重/重則其利深/盜鑄如云而起/棄市之罪又不足以禁矣/(每?jī)商?分)解析：本題考查文言斷句。解答時(shí)，主要可利用頂真修辭、標(biāo)志詞等進(jìn)行斷句?！皣?guó)知患此”是一個(gè)完整的句子，可在“此”后斷開。兩個(gè)“禁之”，是頂真修辭，中間應(yīng)斷開?！捌湫g(shù)”是“不得”的賓語，應(yīng)在“術(shù)”后斷開?！氨卮蟆笔菍?duì)“其傷”的闡釋，應(yīng)在“大”后斷開?！皠t”是標(biāo)志詞，表承接的連詞，應(yīng)在它前面斷開。兩個(gè)帶“重”的句子是頂真句，前一個(gè)“錢必重”是“鑄錢”的結(jié)果，后一個(gè)“重”是“利深”的原因，應(yīng)在它們中間斷開，“深”后也應(yīng)斷開?！氨I鑄如云而起”是個(gè)完整的主謂句，應(yīng)在“起”后斷開?！皸壥兄铩笔侵髡Z，“不足以禁”是謂語，“矣”是句末虛詞，表肯定，這部分是完整的句子，無須斷開。(2)時(shí)京倉(cāng)主計(jì)吏以倉(cāng)廩多罅漏惟久雨米壞請(qǐng)覆糠粃其上因揉諸米中以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者讓察其奸以藁秸易之奸弊悉除(節(jié)選自《元史·謝讓傳》)參考譯文：當(dāng)時(shí)京倉(cāng)的主管官吏，因?yàn)榧Z倉(cāng)裂縫和漏洞多，考慮到雨下太久會(huì)導(dǎo)致米壞，請(qǐng)求在上面覆蓋糠秕，趁機(jī)把糠秕混雜在米中，供給內(nèi)外工匠以及值宿守衛(wèi)的人。謝讓察知其中有奸詐，用藁秸代替糠秕，奸弊因此全被革除。答案：時(shí)京倉(cāng)主計(jì)吏/以倉(cāng)廩多罅漏/惟久雨米壞/請(qǐng)覆糠粃其上/因揉諸米中/以給內(nèi)外工人及宿衛(wèi)者/讓察其奸/以藁秸易之/奸弊悉除/(每?jī)商?分)解析：本題考查文言斷句。解答時(shí)，可利用語法分析和文言虛詞“以”“之”等斷句。“時(shí)”是時(shí)間狀語，“京倉(cāng)主計(jì)吏”是官職，中間不可斷開?！耙詡}(cāng)廩多罅漏”是一個(gè)獨(dú)立的狀語，可在它前面稍作停頓。“倉(cāng)廩多罅漏”是介詞“以”的賓語，故應(yīng)在“漏”后斷開?！熬糜昝讐摹笔恰拔钡馁e語，故應(yīng)在“壞”后斷開?！案部坊z其上”是“請(qǐng)”的賓語，故應(yīng)在“上”后斷開?！耙浴笔潜砟康牡倪B詞，前面可斷開?！皟?nèi)外工人及宿衛(wèi)者”是“給”的賓語，所以應(yīng)該在“者”后斷開?！白尣炱浼椤保Y(jié)合出處，可推知，“讓”指?jìng)髦髦x讓，整個(gè)句子是一個(gè)完整的主謂賓句，應(yīng)在“奸”后斷開?！爸笔谴~，在句末作賓語，所以應(yīng)在“之”后斷開?！凹楸紫こ笔乔熬涞慕Y(jié)果，句意完整，無須斷開。(3)今二郡之民亦陛下赤子也致令赤子為害豈非所在貪虐使其然乎宜嚴(yán)敕三府隱核牧守令長(zhǎng)其有在政失和侵暴百姓者即便舉奏更選清賢奉公之人能班宣法令情在愛惠者可不勞王師而群賊弭息矣(節(jié)選自《后漢書·陳蕃傳》)參考譯文：現(xiàn)在兩郡的百姓，也是陛下您的孩子，致使那些百姓成為禍害，難道不是當(dāng)?shù)氐墓倮糌澪郾┡氨扑麄冞@樣的嗎？應(yīng)該嚴(yán)令三府，暗地里考核那里的大小官員，如果有施政混亂、欺壓百姓的，立即向朝廷告發(fā)，改選清廉賢明、奉公守法的人，既能制定并嚴(yán)格遵守法律，又能施行仁政。(這樣)就能不動(dòng)用國(guó)家的軍隊(duì)，而使所有的盜賊平息了。答案：今二郡之民/亦陛下赤子也/致令赤子為害/豈非所在貪虐/使其然乎/宜嚴(yán)敕三府/隱核牧守令長(zhǎng)/其有在政失和/侵暴百姓者/即便舉奏/更選清賢奉公之人/能班宣法令情在愛惠者/可不勞王師/而群賊弭息矣/(5分)解析：本題考查文言斷句，可以據(jù)句式斷句?！岸ぶ瘛笔敲~，與“亦陛下赤子也”構(gòu)成以“……，……也”形式的判斷句，應(yīng)在“民”“也”后斷開?！柏M非……乎”是固定句式，應(yīng)在其前后斷開?！皣?yán)敕三府”是動(dòng)賓短語，其后應(yīng)斷開。“牧守令長(zhǎng)”是“核”的賓語，應(yīng)在“長(zhǎng)”后斷開?！霸谡Ш汀薄扒直┌傩铡笔莾蓚€(gè)行為短語，中間應(yīng)斷開，“者”后應(yīng)斷開?！凹幢闩e奏”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開?！扒遒t奉公之人”是“選”的賓語，應(yīng)在“人”后斷開?！澳堋摺本湟馔暾?，“者”后斷開?！岸笔潜沓薪拥年P(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該在它前面斷開。(4)今大人逾越五嶺遠(yuǎn)在海濱其俗誠(chéng)陋然舊多珍怪上為國(guó)家所疑下為權(quán)戚所望此書若成則載之兼兩(節(jié)選自《后漢書·吳祐傳》)參考譯文：現(xiàn)在父親越過五嶺，遠(yuǎn)在海邊，這里的風(fēng)俗確實(shí)粗俗，但從前有許多珠寶珍奇，上被國(guó)家猜疑，下被權(quán)貴外戚寄望。這本書如果寫成，恐怕要用幾輛車來載運(yùn)。答案：今大人逾越五嶺/遠(yuǎn)在海濱/其俗誠(chéng)陋/然舊多珍怪/上為國(guó)家所疑/下為權(quán)戚所望/此書若成/則載之兼兩/(每?jī)商?分，全對(duì)得滿分)解析：本題考查文言斷句?？筛鶕?jù)被動(dòng)句式“為……所……”及對(duì)舉句式“上……，下……”等幫助斷句。“逾越五嶺”和“遠(yuǎn)在海濱”是陳述“大人”的兩個(gè)動(dòng)作，應(yīng)在“嶺”和“濱”后斷開?！叭弧笔潜磙D(zhuǎn)折的連詞，應(yīng)在其前斷開?！吧蠟閲?guó)家所疑”“下為權(quán)戚所望”，“為……所……”表被動(dòng)，此處是兩個(gè)對(duì)舉句式，前后應(yīng)分別斷開?！皠t”是句首連詞，引出“書成”的結(jié)果，其前應(yīng)斷開。(5)進(jìn)言者皆曰天下已安已治矣臣獨(dú)以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實(shí)知治亂之體者也夫抱火厝之積薪之下而寢其上火未及燃因謂之安方今之勢(shì)何以異此(節(jié)選自賈誼《治安策》)參考譯文：那些向陛下進(jìn)言的人都說：“現(xiàn)在天下已經(jīng)安定，已經(jīng)治理得很好了?！蔽要?dú)認(rèn)為沒有達(dá)到那種境界。那些說天下已經(jīng)安定大治的人，不是愚蠢無知，就是阿諛逢迎，都不是真正了解什么是治亂根本的人。有人抱來火種放在堆積的木柴之下，自己睡在這堆木柴之上，火還沒有燒起來，他便認(rèn)為這是安寧之地；現(xiàn)在國(guó)家的情況，與這有什么不同呢？答案：進(jìn)言者皆曰/天下已安已治矣/臣獨(dú)以為未也/曰安且治者/非愚則諛/皆非事實(shí)知治亂之體者也/夫抱火厝之積薪之下而寢其上/火未及燃/因謂之安/方今之勢(shì)/何以異此/(每?jī)商?分)解析：本題考查文言斷句。解答此題，可利用對(duì)話標(biāo)志詞“曰”，句末語氣詞“矣”，以及判斷句的標(biāo)志詞“者……也”等進(jìn)行斷句。名詞性短語“進(jìn)言者”作“曰”的主語，二者中間不能斷開?！霸弧笔菍?duì)話標(biāo)志詞，可在其后斷開?！疤煜隆笔侵髡Z，“安”“治”是并列謂語，“矣”是句末語氣詞，表達(dá)肯定語氣，應(yīng)在“矣”后斷開?！俺吉?dú)以為未也”中的“也”是句末語氣詞，表判斷語氣，“也”后應(yīng)斷開。第二個(gè)“曰”后不能斷開，它同后面的“安且治”構(gòu)成動(dòng)賓短語，再跟“者”連用，相當(dāng)于“(那些)說……的人”，所以應(yīng)該在“者”后斷開?！胺怯迍t諛”表判斷，后面應(yīng)斷開?！敖苑恰咭病笔且粋€(gè)否定判斷句，應(yīng)在“也”后斷開?！胺颉笔蔷涫装l(fā)語詞，“抱火”“厝之積薪之下”“寢其上”是三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，主語相同，用連詞“而”連接。“厝”和“而”前若斷開，會(huì)影響動(dòng)作的連續(xù)性，一般不斷，但“上”后應(yīng)斷開?！盎鹞础敝髡Z變成“火”，其前應(yīng)斷開，“未及燃”是其謂語，構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的完整句子，后面應(yīng)斷開?！耙颉笔蔷涫钻P(guān)聯(lián)詞，“方”是句首虛詞，前面應(yīng)分別斷開。“今之勢(shì)”，名詞性結(jié)構(gòu)作主語，其后斷開有強(qiáng)調(diào)主語的作用，故在“勢(shì)”后斷開。3．(經(jīng)典題，20分)將下面的文言選段翻譯成現(xiàn)代漢語。今王公大人其所富其所貴皆王公大人骨肉之親無故富貴面目美好者也今王公大人骨肉之親無故富貴面目美好者焉故必知哉若不知使治其國(guó)家則其國(guó)家之亂可得而知也今天下之士君子皆欲富貴而惡貧賤然女何為而得富貴而辟貧賤哉曰莫若為王公大人骨肉之親無故富貴面目美好者王公大人骨肉之親無故富貴面目美好者此非可學(xué)能者也使不知辯德行之厚若禹湯文武不加得也王公大人骨肉之親躄瘖聾暴為桀紂不加失也是故以賞不當(dāng)賢罰不當(dāng)暴……若此則饑者不得食寒者不得衣亂者不得治(節(jié)選自《墨子·尚賢下》)答案：現(xiàn)在的王公大臣們，他們所使富裕的、所使顯貴的，都是他們的骨肉親人、無緣無故富貴和相貌美麗的人。如今王公大臣的這些骨肉親人、無緣無故富貴和相貌美麗的人，難道一定有智慧嗎？如果是沒有智慧的，讓他們來治理國(guó)家，那么國(guó)家的混亂就是可想而知的了。現(xiàn)在天下的士人、君子，都想富裕顯貴而厭惡貧賤，然而你要怎樣做才能得到富貴，避開貧賤呢？答道：不如做王公大臣的骨肉親人、無緣無故富貴以及相貌美麗的人。然而王公大臣的骨肉親人、無緣無故富貴以及相貌美麗的人，卻并不是可以通過學(xué)習(xí)就能做到的。如果不會(huì)分辨，即使德行敦厚如大禹、商湯、周文王、周武王那樣，也不會(huì)得到富貴；而王公大臣們的骨肉親人，即使是跛子、啞巴、聾子，甚至殘暴得像夏桀、商紂那樣，也不會(huì)失掉富貴。所以，獎(jiǎng)賞的不是賢才，懲罰的不是暴徒……都像這樣，那么饑餓的人就不會(huì)得到食物，寒冷的人就不會(huì)得到衣物，社會(huì)混亂的狀況就不能得到治理。解析：本題考查理解和翻譯文言語段。在解答此類題目時(shí)，需先準(zhǔn)確斷句，然后才能正確翻譯。斷句時(shí)首先要仔細(xì)閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點(diǎn)斷句。具體做法，可以找名詞(如人名、地名、官名、族名等)，找虛詞(如句首發(fā)語詞、句末語氣詞、句首關(guān)聯(lián)詞、句首時(shí)間詞等)，找對(duì)話(注意曰、云、言等詞)，找修辭(如對(duì)偶、反復(fù)之類)，找固定結(jié)構(gòu)(如“是以”“是故”等)，找對(duì)稱句式。本題所給文段加標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為：今王公大人，其所富，其所貴，皆王公大人骨肉之親、無故富貴、面目美好者也。今王公大人骨肉之親、無故富貴、面目美好者，焉故必知哉？若不知，使治其國(guó)家，則其國(guó)家之亂可得而知也。今天下之士君子皆欲富貴而惡貧賤，然女何為而得富貴，而辟貧賤哉？曰：莫若為王公大人骨肉之親、無故富貴、面目美好者。王公大人骨肉之親、無故富貴、面目美好者，此非可學(xué)能者也。使不知辯，德行之厚若禹湯文武，不加得也；王公大人骨肉之親，躄、瘖、聾，暴為桀、紂，不加失也。是故以賞不當(dāng)賢，罰不當(dāng)暴……若此，則饑者不得食，寒者不得衣，亂者不得治。翻譯時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能設(shè)置的采分點(diǎn)?！八弧薄八F”，即“使富裕、顯貴的人”；“故”，緣故；“焉”，什么；“知”，同“智”，有智慧；“治”，治理；“女”，同“汝”，你；“何為”，“為何”的倒裝，做什么；“辟”，同“避”，躲避、避開；“辯”，同“辨”，辨別；“躄”，跛腳；“瘖”，同“喑”，?。弧笆枪省?，因此，所以；“得治”，得到治理。一、閱讀下面的文言語段，完成1～3題。八年回疆平(王鼎)以贊畫功加太子太保繪像紫光閣二十一年夏河決祥符命偕侍郎慧成往治之尋署河督議者以水勢(shì)方漲，不宜遽塞，請(qǐng)遷省城以避其沖，鼎持不可，疏言：“河灌歸德、陳州及安徽亳、潁，合淮東注洪澤湖，湖底日受淤。萬一宣泄不及，高堰危，淮、揚(yáng)成巨浸，民其魚矣！無論舍舊址、筑新堤數(shù)千里，工費(fèi)不貲，且自古無任黃水橫流之理?！?節(jié)選自《清史稿·列傳第一百五十》)參考譯文：道光八年，平定回疆，(王鼎)因?yàn)檩o佐、謀劃有功，加封太子太保，并畫了他的畫像掛在紫光閣。道光二十一年夏天，祥符一帶的黃河決堤，皇帝命令王鼎和侍郎慧成一起去治理。不久，(王鼎)代理了河督的職務(wù)。言官認(rèn)為黃河水勢(shì)正在上漲，不適合馬上重筑河堤，請(qǐng)求遷走省城來躲避洪峰，王鼎堅(jiān)持認(rèn)為不可行，上疏說：“洪水流入德州、陳州和安徽的亳州、潁州，在淮東匯合流入洪澤湖，湖底天天都會(huì)有淤泥流入。萬一來不及流走，高高的圍堰就有危險(xiǎn)，淮河、揚(yáng)州一帶就會(huì)大面積地被洪水淹沒，老百姓都要成為游魚了！更不用說要在舊址上重建屋舍，修筑幾千里的新堤岸，工程費(fèi)用不是一筆小數(shù)目，況且自古以來就沒有任由黃河水泛濫的道理?！?．(2023新編，3分)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．議者以水勢(shì)方漲，不宜遽塞方：正在B．鼎持不可，疏言疏：勸導(dǎo)C．淮、揚(yáng)成巨浸，民其魚矣魚：成為游魚D．無論舍舊址、筑新堤數(shù)千里數(shù)：幾，表示約數(shù)答案：B解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義。A項(xiàng)，“方”作“漲”的狀語，修飾“漲”的時(shí)態(tài)，表示“正在”，即水勢(shì)正在上漲。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，可聯(lián)系《諫太宗十思疏》，“疏”為一種文體，此處名詞活用作動(dòng)詞，譯為“上疏”，而非“勸導(dǎo)”。(提示：不要理解為“疏導(dǎo)”。)B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，說的是水勢(shì)成災(zāi)，百姓受難，主語“民”后沒有謂語，故“魚”在這里是名詞活用作動(dòng)詞，充當(dāng)謂語，譯為“成為游魚”。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，“數(shù)”，表約數(shù)，“數(shù)千里”在句中作賓語“新堤”的數(shù)量補(bǔ)語，補(bǔ)充說明新堤修筑的長(zhǎng)度。D項(xiàng)正確，故答案為B項(xiàng)。2．(2023新編，3分)下列句中虛詞“以”的意義和用法，與例句完全相同的一項(xiàng)是()例：請(qǐng)遷省城以避其沖A．王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻B．闕秦以利晉，唯君圖之C．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇D．何可廢也，以羊易之答案：B解析：本題考查理解常見文言虛詞的意義和用法。例句中的“以”為連詞，表目的，譯為“來”，即“避其沖”是“遷省城”的目的。而B項(xiàng)的“以”也表目的，譯為“來”，“闕秦”的目的是“利晉”，故B項(xiàng)“以”的意義和用法與例句相同。A項(xiàng)，“以”作介詞，表動(dòng)作行為的工具，譯為“用”，即“用戰(zhàn)爭(zhēng)作比喻”。C項(xiàng)，“以”為介詞，作狀語，表原因，即“我因?yàn)槊\(yùn)不好，很早就遭遇了不幸”。D項(xiàng)，“以”為介詞，意為“用”，“以羊易之”即“用羊來換它”。故答案為B項(xiàng)。3．(2023新編，3分)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。八年回疆?王鼎)以贊畫功加太子太保繪像紫光閣二十一年夏河決祥符命偕侍郎慧成往治之尋署河督答案：八年/回疆平/(王鼎)以贊畫功/加太子太保/繪像紫光閣/二十一年夏/河決祥符/命偕侍郎慧成往治之/尋署河督/(每三處1分)解析：本題考查文言斷句。解答此類題目，可以在通讀原文、了解大意的基礎(chǔ)上，先借助標(biāo)志詞斷句，再根據(jù)動(dòng)詞及語法推斷?！鞍四辍焙汀岸荒晗摹笔菚r(shí)間狀語，前后均應(yīng)停頓?！耙再澁嫻Α笔恰凹犹犹！钡脑?，應(yīng)在其前后停頓?！昂記Q祥符”結(jié)構(gòu)意思完整，是一個(gè)單句，前后斷，內(nèi)部不斷?！懊笔莿?dòng)詞，據(jù)“命令某人做某事”可知，代詞“之”后應(yīng)斷開。“尋署河督”省略了主語，但語意完整，前后均應(yīng)斷開。二、閱讀下面的文言語段，完成4～5題。今天下理平，主上亟下求士之詔，婁君智可以任職用事，文可以宣風(fēng)歌德，行于世，必有合其道而進(jìn)薦之者。遽而為處士，吾以為非時(shí)。將曰老而就休耶？則甚少且銳；羸而自養(yǎng)耶？則甚碩且武。問其所以處，咸無名焉。若茍焉以圖壽為道，又非吾之所謂道也。夫形軀之寓于土，非吾能私之。幸而好求堯、舜、孔子之志，唯恐不得；幸而遇行堯、舜、孔子之道，唯恐不慊，若是而壽可也。求之而得，行之而慊，雖夭其誰悲？今將以呼噓為食咀嚼為神無事為閑不死為生則深山之木石大澤之龜蛇皆老而久其于道何如也(節(jié)選自柳宗元《送婁圖南秀才游淮南將入道序》)參考譯文：現(xiàn)在天下被治理得很太平，皇上多次頒布尋訪賢能的詔書，婁先生論智慧可以擔(dān)任職位管理大事，論才學(xué)可以宣揚(yáng)風(fēng)尚、歌頌德政，思想推行于世，一定會(huì)有和他意見相合并愿意推舉他的人。婁先生這么著急地去做隱士，我覺得不合時(shí)宜。難道是覺得一天天衰老就要到達(dá)生命盡頭了嗎？其實(shí)還很年輕，還有從政的銳氣；難道是因?yàn)樯眢w疲弱想要調(diào)養(yǎng)自己?jiǎn)?？其?shí)身體高大且勇猛。問和他一起相處的人，都是些無名之輩。隱居不仕的原因，他沒有給我一個(gè)很好的答案。假使真的只是把謀求長(zhǎng)壽當(dāng)作“道”，又不是我所講的“道”。人的肉體存在于這個(gè)世界上，并不是我們自己能夠左右的。幸虧喜歡探求堯、舜、孔子的主張，唯恐自己探求不到；幸虧生在施行堯、舜、孔子之道的時(shí)代，唯恐不能夠徹底地將其施行，如果是這樣，長(zhǎng)壽是可以做到了。尋求圣人之道能夠獲得，推行圣人之道能夠達(dá)成，即使壽命短暫，又有誰會(huì)悲傷呢？現(xiàn)在，婁先生把呼吸的陰陽之氣作為食物，把咀嚼藥餌作為精神，把無所事事稱為清閑，把生命不死稱為生存，那么深山中的樹木石頭、大湖中的烏龜和蛇，年歲都很高且生命持久，它們對(duì)于“道”的推行又怎么樣呢？4．(2023新編，3分)下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．將曰老而就休耶青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B．咸無名焉積土成山，風(fēng)雨興焉C．若茍焉以圖壽為道壽畢，請(qǐng)以劍舞D．夫形軀之寓于土躬耕于南陽答案：D解析：本題考查理解常見文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)，第一個(gè)“而”是連詞，表承接；第二個(gè)“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折。兩者意義不同。A項(xiàng)不符合要求。B項(xiàng)，第一個(gè)“焉”為句末語氣詞，無實(shí)義，可不譯；第二個(gè)“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于此”。兩者意義和用法不同。B項(xiàng)不符合要求。C項(xiàng)，第一個(gè)“以”與后面的“為”連用，意為“把……當(dāng)作……”，故第一個(gè)“以”是介詞，“把”；第二個(gè)“以”是介詞，意為“用，拿”。兩者意義不同。C項(xiàng)不符合要求。D項(xiàng)，“寓”是動(dòng)詞，意為“寄居”，“土”是名詞，“于”位于兩者之間，作介詞，與“土”構(gòu)成介賓短語，意為“寄居在泥土中”，由此可推知第一個(gè)“于”是介詞，引出動(dòng)作的處所——“土”，意為“在”；第二個(gè)“于”是介詞，引出動(dòng)作的處所——“南陽”，意為“在”。兩者意義和用法相同。D項(xiàng)符合要求。故答案為D項(xiàng)。5．(2023新編，4分)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。今將以呼噓為食咀嚼為神無事為閑不死為生則深山之木石大澤之龜蛇皆老而久其于道何如也答案：今將以呼噓為食/咀嚼為神/無事為閑/不死為生/則深山之木石/大澤之龜蛇/皆老而久/其于道何如也/(每?jī)商?分，全對(duì)得滿分)解析：本題考查文言斷句。解答此類題目，可以在通讀原文、了解大意的基礎(chǔ)上，借助重點(diǎn)虛詞和句式等斷句。句中“為”字出現(xiàn)了四次，且“呼噓為食”“咀嚼為神”“無事為閑”“不死為生”這四個(gè)句子結(jié)構(gòu)相同、意思完整，構(gòu)成排比句，因此可在“食”“神”“閑”“生”后斷開；“之”字出現(xiàn)兩次，且“深山之木石”和“大澤之龜蛇”這兩個(gè)句子結(jié)構(gòu)相同、意思完整，為對(duì)偶句，因此可在“石”“蛇”后斷開；“其”為主語，“何如”是謂語，句子結(jié)構(gòu)完整，因此可以在“其”前斷開。一、閱讀下面的文言文，完成1～6題。周昌者，沛人也。其從兄曰周苛，秦時(shí)皆為泗水卒史。沛公立為漢王，以周苛為御史大夫，周昌為中尉。漢王四年，楚圍漢王滎陽急，漢王遁出去，而使周苛守滎陽城。楚破滎陽城，欲令周苛將?？亮R曰：“若趣降漢王！不然，今為虜矣！”項(xiàng)羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌為御史大夫。昌為人強(qiáng)力，敢直言，自蕭、曹等皆卑下之。昌嘗燕時(shí)入奏事，高帝方擁戚姬，昌還走，高帝逐得，騎周昌項(xiàng)，問曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、紂之主也?！庇谑巧闲χ挥葢勚懿暗塾麖U太子而立戚姬子如意為太子大臣固爭(zhēng)之莫能得上以留侯策即止而周昌廷爭(zhēng)之強(qiáng)，上問其說，昌為人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下雖欲廢太子，臣期期不奉詔。”上欣然而笑。既罷，呂后側(cè)耳于東箱聽，見周昌，為跪謝曰：“微君，太子幾廢?！?選自《史記·張丞相列傳》)參考譯文：周昌是沛縣人。他的堂兄叫周苛，秦朝時(shí)他們都是泗水郡的卒史。沛公劉邦被封為漢王，任命周苛為御史大夫，周昌擔(dān)任中尉。漢王四年，楚軍在滎陽將漢王包圍，情況緊急，漢王逃出重圍離開，命令周苛留守滎陽城。楚軍攻破滎陽城后，(項(xiàng)羽)想任命周苛擔(dān)任將領(lǐng)。周苛痛斥道：“你趕快投降漢王！不這樣的話，你們很快就會(huì)被俘虜！”項(xiàng)羽聽罷十分生氣，烹殺了周苛。因此，漢王任命周昌擔(dān)任御史大夫。周昌為人強(qiáng)悍有力，敢于直言進(jìn)諫，像蕭何、曹參這些人都敬畏他。周昌曾經(jīng)有一次在高帝休息時(shí)進(jìn)宮報(bào)告事情，高帝正抱著戚夫人，周昌見狀轉(zhuǎn)身便跑，高帝連忙上前追趕，追上之后，騎在周昌的脖子上問道：“你看我是什么樣的君主？”周昌挺直了脖子，昂著頭說：“陛下就是夏桀、商紂一樣的君主。”高帝聽了之后哈哈大笑，但還是敬畏周昌。等到高帝想要廢掉太子，立戚夫人所生的兒子如意為太子時(shí)，大臣們都堅(jiān)決反對(duì)，但是都沒能制止這件事。(后來)皇上因?yàn)榱艉畹挠?jì)策打消了這個(gè)念頭。周昌在朝廷上極力爭(zhēng)辯，高帝問他理由，周昌本來就有口吃的毛病，再加上非常氣憤，他說：“我口吃說不好話，但是我期……期……知道這樣做是不行的。陛下您即使要廢掉太子，我是期……期……不能接受詔令的?！备叩鄹吲d地笑了。事過之后，呂后因?yàn)樵跂|廂房聽到上述對(duì)話，她見到周昌時(shí)，就跪著感謝說：“沒有您據(jù)理力爭(zhēng)的話，太子險(xiǎn)些就要被廢掉了?！?．(2023新編，3分)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．漢王遁出去去：離開B．曹等皆卑下之下：地位低下C．高帝方擁戚姬方：正在D．然臣期期知其不可期期：擬聲詞，形容口吃答案：B解析：本題考查理解常見文言實(shí)詞的含義。A項(xiàng)，結(jié)合語境，漢王是從楚軍的圍困中逃出來的，“遁”有“逃跑”的意思，“去”在此處譯為“離開”，符合語境。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“曹等”為主語；“卑下”為形容詞，此處活用作動(dòng)詞，作謂語；“之”為代詞，指周昌，作賓語?！跋隆痹诖颂帒?yīng)譯為“在……之下”。選項(xiàng)中解釋為“地位低下”錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“高帝”為主語，“擁”為謂語，“戚姬”為賓語，“方”位于謂語動(dòng)詞“擁”之前，應(yīng)為狀語，解釋為“正在”，符合語法，句意通順，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，結(jié)合前文“昌為人吃”“臣口不能言”可知周昌有口吃的毛病，說話不利索，選項(xiàng)中的句子是周昌說的話，再結(jié)合語境，可驗(yàn)證“期期”是周昌口吃時(shí)發(fā)出的聲音，為擬聲詞，D項(xiàng)正確。故答案為B項(xiàng)。2．(2023新編，3分)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．以周苛為御史大夫項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公B．而使周苛守滎陽城秦以城求璧而趙不許C．于是乃拜周昌為御史大夫乃重修岳陽樓D．而周昌廷爭(zhēng)之強(qiáng)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)答案：C解析：本題考查理解常見文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)，前句中“以……為……”譯為“讓……作……”，“以”在這里是介詞，表示行為的對(duì)象，譯為“讓”；后句中“以”是介詞，表示行為的工具，譯為“用”。兩個(gè)“以”意義不同。A項(xiàng)不符合要求。B項(xiàng)，前句中“而”連接的前后事件在時(shí)間上是順承關(guān)系，“而”在這里作連詞，表順承，譯為“于是”；后句中“秦以城求璧”與“趙不許”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“而”在這里表轉(zhuǎn)折，譯為“但是”。兩個(gè)“而”意義和用法不同。B項(xiàng)不符合要求。C項(xiàng)，前句中“于是”意為“因此”，與前句構(gòu)成因果關(guān)系，“乃”譯為“于是，就”，表示情理上的順承關(guān)系；后句中“重修岳陽樓”承接“政通人和，百?gòu)U具興”而來，在情理上是順承關(guān)系，“乃”可譯為“于是，就”。兩個(gè)“乃”意義和用法相同。C項(xiàng)符合要求。D項(xiàng)，前句中“廷爭(zhēng)”是在朝廷上爭(zhēng)辯，“強(qiáng)”是形容詞，此處作“爭(zhēng)”的補(bǔ)語，“之”位于中心詞和補(bǔ)語之間，相當(dāng)于“得”；后句中“利”是形容詞，譯為“鋒利的”，作定語，修飾名詞“筋骨”，“之”在這里是助詞，無實(shí)義，是定語后置的標(biāo)志。兩個(gè)“之”意義和用法不同。D項(xiàng)不符合要求。故答案為C項(xiàng)。3．(2023新編，3分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．于是上笑之/然尤憚周昌/及帝欲廢太子而立/戚姬子如意為太子/大臣固爭(zhēng)之/莫能得/上以留侯策即止/B．于是上笑之/然尤憚周昌及帝/欲廢太子/而立戚姬子如意為太子/大臣固爭(zhēng)之/莫能/得上以留侯策即止/C．于是上笑之/然尤憚周昌/及帝欲廢太子而立/戚姬子如意為太子/大臣固爭(zhēng)之/莫能/得上以留侯策即止/D．于是上笑之/然尤憚周昌/及帝欲廢太子/而立戚姬子如意為太子/大臣固爭(zhēng)之/莫能得/上以留侯策即止/答案：D解析：本題考查文言斷句。解題時(shí)，可用語法分析法。找出句中的名詞、動(dòng)詞，確定主、謂、賓，完成斷句?！吧稀敝父叩?，“笑”是動(dòng)詞，作謂語，“之”代指前文周昌的回答，作“笑”的賓語，“之”后要斷開?！皯劇笔莿?dòng)詞，作謂語，主語“上”承前省略，“周昌”是人名，作“憚”的賓語，“周昌”后要斷開。據(jù)此可排除B項(xiàng)?！皬U”是動(dòng)詞，作謂語，主語是“帝”，賓語是“太子”，“太子”后應(yīng)斷開，據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)?！岸笔沁B詞，“立”為謂語動(dòng)詞，“立”的對(duì)象是“戚姬子如意”，“為太子”是其補(bǔ)語，“為太子”后應(yīng)斷開?！按蟪肌睘橹髡Z，“爭(zhēng)”為謂語，“之”代指廢太子的事，“莫能得”是“爭(zhēng)之”的結(jié)果，“莫能得”前后應(yīng)斷開?！吧稀笔侵髡Z，“止”作謂語，其后省略了賓語，即“廢太子立如意”之事，后接完整句“而周昌廷爭(zhēng)之強(qiáng)”，故“止”后應(yīng)斷開。故答案為D項(xiàng)。4．(2023新編，3分)下列句子分編為四組，全部直接表現(xiàn)周昌性格耿直、敢于直言的一組是()①若趣降漢王！不然，今為虜矣②自蕭、曹等皆卑下之③陛下即桀、紂之主也④然尤憚周昌⑤而周昌廷爭(zhēng)之強(qiáng)⑥臣期期不奉詔A．①②③B．③⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥答案：B解析：本題考查篩選文中信息。此類題需認(rèn)真審題。根據(jù)題干，表現(xiàn)對(duì)象是“周昌”，表現(xiàn)對(duì)象的特點(diǎn)是“性格耿直、敢于直言”，表現(xiàn)方式是“直接”，可以據(jù)此去排除不符合要求的句子。①是周苛所說，表現(xiàn)周苛不畏強(qiáng)權(quán)、誓不投降的氣節(jié)。據(jù)此可排除A項(xiàng)。②是通過與蕭何、曹參等人的對(duì)比，側(cè)面表現(xiàn)周昌強(qiáng)悍有力、敢于直言進(jìn)諫的特點(diǎn)，不是“直接表現(xiàn)”。據(jù)此可排除C項(xiàng)。③是周昌對(duì)高祖說的話，直接表現(xiàn)周昌性格耿直、敢于直言的特點(diǎn)。④是通過寫高祖忌憚周昌，側(cè)面表現(xiàn)周昌強(qiáng)悍有力、敢于直言進(jìn)諫的特點(diǎn)，不是“直接表現(xiàn)”。據(jù)此排除D項(xiàng)。⑤的意思是，周昌在朝廷上和皇帝爭(zhēng)辯時(shí)最為強(qiáng)硬；⑥是周昌所說，表示拒不接受高祖改立太子的決定。兩句都直接表現(xiàn)了周昌性格耿直、敢于直言的特點(diǎn)。據(jù)此，③⑤⑥符合題意，故答案為B項(xiàng)。5．(2023新編，3分)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．周昌和堂兄周苛原本都是泗水郡的士兵，后來追隨劉邦，二人都被封官。周苛留守滎陽城時(shí)因不肯投降項(xiàng)王，被烹殺。周昌接替周苛擔(dān)任御史大夫。B．周昌為人強(qiáng)悍耿直，敢于直言進(jìn)諫。文中寫高祖騎在他脖子上問他自己是怎樣的皇帝，周昌挺直脖子罵皇帝，鮮明地表現(xiàn)了周昌耿直、敢于直言的性格特點(diǎn)。C．周昌據(jù)理力爭(zhēng)，力保太子。高祖欲廢太子時(shí)，大臣無法阻止，周昌據(jù)理力爭(zhēng)，口氣很強(qiáng)硬。這件事后，呂后對(duì)他很感激，認(rèn)為沒有他的話，太子可能就要被廢黜了。D．周昌有口吃的毛病，在氣憤時(shí)更加嚴(yán)重。周昌曾經(jīng)在高祖打算廢黜太子，立戚姬所生的兒子如意為太子時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，但由于口吃，被高祖嘲笑了。答案：D解析：本題考查篩選文中信息，理解文章內(nèi)容。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“周昌者，……其從兄曰周苛，秦時(shí)皆為泗水卒史?！灾芸翞橛反蠓?，周昌為中尉。……欲令周苛將。……項(xiàng)羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌為御史大夫”，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“昌為人強(qiáng)力，敢直言，……昌嘗燕時(shí)入奏事，……高帝逐得，騎周昌項(xiàng)，……陛下即桀、紂之主也”，這段內(nèi)容從正面寫出了周昌耿直、敢于直言的性格特點(diǎn)，B項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“及帝欲廢太子……大臣固爭(zhēng)之，莫能得?！懿?zhēng)之強(qiáng)，……既罷，呂后……見周昌，為跪謝曰：‘微君，太子幾廢。’”，C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)，曲解文意，對(duì)應(yīng)原文“昌為人吃，又盛怒，……上欣然而笑”，“上欣然而笑”是指皇帝高興地笑了，并非嘲笑周昌。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為D項(xiàng)。6．(2023新編，10分)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)苛罵曰：“若趣降漢王！不然，今為虜矣！”項(xiàng)羽怒，亨周苛。________________________________________________________________________答案：周苛痛斥道：“你趕快投降漢王！不這樣的話，你們很快就會(huì)被俘虜！”項(xiàng)羽聽罷十分生氣，烹殺了周苛。(2)既罷，呂后側(cè)耳于東箱聽，見周昌，為跪謝曰：“微君，太子幾廢。”________________________________________________________________________答案：事過之后，呂后因?yàn)樵跂|廂房聽到上述對(duì)話，她見到周昌時(shí)，就跪著感謝說：“沒有您據(jù)理力爭(zhēng)的話，太子險(xiǎn)些就要被廢掉了?！苯馕觯罕绢}考查理解并翻譯文言句子。(1)句采分點(diǎn)：“罵”，痛斥；“趣”，同“促”，趕快；“不然”，不這樣；“為”，表被動(dòng)，被；“亨”，同“烹”，烹殺。每點(diǎn)1分。(2)句采分點(diǎn)：“箱”，同“廂”；“側(cè)耳于東箱聽”，狀語后置，正常語序?yàn)椤坝跂|箱側(cè)耳聽”；“微”，沒有；“幾”，差一點(diǎn)、幾乎。每點(diǎn)1分，句意通順1分。二、閱讀下面的文言文，完成7～11題。李百藥，字重規(guī)，定州安平人。隋內(nèi)史令德林子也。幼多病，祖母趙以“百藥”名之。七歲能屬文，父友陸乂等共讀徐陵文，有“刈瑯邪之稻”之語，嘆不得其事。百藥進(jìn)曰：“《春秋》‘鄅子藉稻’，杜預(yù)謂在瑯邪?！笨痛篌@，號(hào)奇童。引蔭補(bǔ)三衛(wèi)長(zhǎng)。乃性疏侻，喜劇飲。開皇初，授太子通事舍人，兼學(xué)士。被讒，輒謝病去。十九年，召見仁壽宮，襲父爵安平公。仆射楊素、吏部尚書牛弘愛其才，署禮部員外郎。奉詔定五禮、律令、陰陽書。初，以疾去舍人也，煬帝在揚(yáng)州，召不赴，銜之。及即位，奪爵，為桂州司馬。官?gòu)U，還鄉(xiāng)里。大業(yè)九年，戍會(huì)稽，管崇亂，城守有功，帝顧其名謂虞世基曰：“是子故在，宜斥丑處?！蹦耸诮ò部へＶ翞醭?，江都難作，沈法興、李子通、杜伏威更相滅，百藥轉(zhuǎn)側(cè)寇亂中，數(shù)被偽署，危得不死。會(huì)高祖遣使招伏威百藥勸朝京師既至歷陽中悔欲殺之飲以石灰酒因大利瀕死既而宿病皆愈伏威詒書輔公祏使殺之，為王雄誕保護(hù)得免。公祏反，授吏部侍郎。貞觀元年，拜中書舍人，封安平縣男。明年，除禮部侍郎。時(shí)議裂土與子弟功臣，百藥上《封建論》，理據(jù)詳切，帝納其言而止。四年，授太子右庶子。太子數(shù)戲媟無度，乃作《贊道賦》以諷。它日，帝曰：“朕見卿賦，述古儲(chǔ)貳事，勸勵(lì)甚詳，向任卿，固所望耳！”賜彩三百段。帝嘗與偕賦《帝京篇》，嘆其工，手詔曰：“卿何身老而才之壯，齒宿而意之新乎？”卒，年八十四，謚曰康。百藥，名臣子，才行世顯，為天下推重。侍父母喪還鄉(xiāng)，徒跣數(shù)千里。服雖除，容貌癯瘠者累年。好獎(jiǎng)薦后進(jìn)，得俸祿與親黨共之。翰藻沉郁，詩尤其所長(zhǎng)，樵廝皆能諷之。所撰《齊史》行于時(shí)。(選自《新唐書·李百藥傳》)參考譯文：李百藥，字重規(guī)，定州安平人。他是隋朝內(nèi)史令李德林的兒子。李百藥幼時(shí)體弱多病，祖母趙氏因此給他取名“百藥”。李百藥七歲時(shí)就會(huì)寫文章，父親的朋友陸乂等人一起讀徐陵的文章，其中有“刈瑯邪之稻”這樣一句話，大家因不知道這句話表達(dá)的是什么意思而嘆息。李百藥走上前說：“《春秋》中說‘鄅人藉稻’，杜預(yù)注解說‘鄅國(guó)在瑯邪’?！笨腿烁械椒浅ｓ@奇，稱他為神童。李百藥因祖上的功德補(bǔ)官為三衛(wèi)長(zhǎng)。他性情放達(dá)，不受拘束，喜歡暢飲。開皇初年，李百藥被授任為太子通事舍人，兼任學(xué)士。后來他因被讒言詆毀，于是托病請(qǐng)求辭去官職。開皇十九年，皇帝在仁壽宮召見他，讓他承襲父親的爵位，封他為安平公。仆射楊素、吏部尚書牛弘欣賞他的才華，安排他擔(dān)任禮部員外郎。后來李百藥奉詔修訂五禮、律令、陰陽書。當(dāng)初，李百藥托病辭去太子通事舍人一職，那時(shí)煬帝在揚(yáng)州，召他前往而他不去，煬帝因此懷恨在心。等到煬帝即位，削奪了他的封爵，讓他擔(dān)任桂州司馬。官爵被廢后，他返回鄉(xiāng)里。大業(yè)九年，李百藥戍守會(huì)稽，遇上管崇作亂，他守城有功，煬帝看著他的名字對(duì)虞世基說：“這個(gè)人還在，應(yīng)該把他貶到邊遠(yuǎn)偏僻之地?！庇谑鞘诠贋榻ò部へ?。到了烏程，江都發(fā)生了叛亂，沈法興、李子通、杜伏威相繼滅亡，李百藥輾轉(zhuǎn)于寇亂之中，多次被偽政權(quán)署任官職，雖經(jīng)歷危難而得以不死。恰巧高祖派遣使者招撫杜伏威，李百藥勸說杜伏威去京師朝見，杜伏威到歷陽后，心中懊悔，想要?dú)⒌衾畎偎?，讓他喝下石灰酒，他因大泄不止，差一點(diǎn)死去，后來他的所有舊病都痊愈了。杜伏威寫信給輔公祏讓他殺死李百藥，李百藥靠著王雄誕的保護(hù)而幸免。輔公祏反叛，授任李百藥為吏部侍郎。貞觀元年，李百藥被授予中書舍人一職，封安平縣男。第二年，授任禮部侍郎。當(dāng)時(shí)朝中商議分封土地給皇族子弟和功臣，李百藥進(jìn)上《封建論》，論據(jù)翔實(shí)確切，太宗采納了他的建言而終止了此事。貞觀四年，授任他為太子右庶子。太子多次嬉戲媟狎過度，于是他寫了《贊道賦》來勸諫太子。后來有一天，太宗說：“朕見到你所作的《贊道賦》，詳細(xì)敘述了古來太子所做的政事之外的事情，勸諫、勉勵(lì)很是詳細(xì)懇切，此前任用你為此官，正是希望這樣?。　庇谑琴p賜給他彩色布帛三百段。太宗曾與李百藥一同創(chuàng)作《帝京篇》，贊嘆他的詩作得工巧，下親筆詔說：“你為何身衰而才壯，年老而意新呢？”后來李百藥去世，享年八十四歲，謚號(hào)康。李百藥，是名臣之子，才能和品行彰顯于世，被天下人推重。他護(hù)送父母的喪柩還鄉(xiāng)，光著腳步行幾千里。喪服雖已除去，容貌仍連年消瘦。李百藥喜歡獎(jiǎng)掖、引薦年輕人，得到的俸祿和親朋幕僚共同分享。他的文辭深沉蘊(yùn)藉，尤其擅長(zhǎng)作詩，連樵夫、廝役都能吟誦他的詩作。他所撰修的《齊史》在當(dāng)時(shí)很流行。7．(2023新編，3分)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．會(huì)高祖遣使/招伏威/百藥勸朝京師/既至歷陽/中悔欲殺之/飲以石灰酒/因大利/瀕死/既而宿病皆愈/B．會(huì)高祖遣使招伏威/百藥勸朝京師/既至歷陽中/悔欲殺之/飲以石灰酒/因大利/瀕死/既而宿病/皆愈/C．會(huì)高祖遣使/招伏威百藥/勸朝京師/既至/歷陽中悔/欲殺之/飲以石灰酒/因大利瀕死/既而宿病皆愈/D．會(huì)高祖遣使招伏威/百藥勸朝京