小學(xué)數(shù)學(xué)-長方形和正方形的特征教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-長方形和正方形的特征教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-長方形和正方形的特征教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-長方形和正方形的特征教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

溫馨提示

1.探究時通過“量一量”或“折一折”的方法驗證長方形邊的特點。選擇用量一量的方法驗證的,量時把結(jié)果記錄在你量的那條邊上。

2.交流時請用:我用()方法,驗證了長方形邊的特點,我發(fā)現(xiàn)()。溫馨提示

1.探究時通過“量一量、折一折”的方法驗證長方形角的特點。

2.交流時請用:我用()方法,驗證了長方形角的特點,我發(fā)現(xiàn)()。這些圖形是長方形嗎?125334溫馨提示

1.探究時通過“折一折”的方法驗證正方形邊的特征,通過“折一折、量一量”的方法,驗證正方形角的特征。

2.交流時請用:我用()方法,驗證了正方形()的特征,我發(fā)現(xiàn)()。相同點不同點長方形正方形對邊相等4條邊都相等長方形和正方形的特征的相同點和不同點。4個直角4條邊它有四條邊。四個角都是直角。四條邊相等。猜一猜畫一畫

用彩筆在方格紙上畫一最大的長方形。畫一畫

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