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人力資源管理試題全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試月高等教育自學(xué)考試人力資源管理試題課程代碼課程代碼::::00147一一一一單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題每小題共30分)A1.人力資源最根本的特征是()A.不可剝奪性B.時(shí)代性C.時(shí)效性D.能動(dòng)性C2.20世紀(jì)20年代誕生的第一種人力資源管理模式是()A.投資模式B.參與模式C.產(chǎn)業(yè)模式D.高靈活性模式C3.在運(yùn)用觀察法時(shí),“一般情況下觀察者盡可能不要引起被觀察者的注意,有特定目的的情況除外”體現(xiàn)的是()A.穩(wěn)定原則B.信任原則C.隱蔽原則D.溝通原則D4.下列關(guān)于工作輪換的說(shuō)法,錯(cuò)誤..的是()A.工作輪換會(huì)使培訓(xùn)費(fèi)用上升B.工作輪換又稱(chēng)為交叉培訓(xùn)法C.工作輪換可減少員工的枯燥感D.工作輪換將降低員工的工作滿(mǎn)意度A5.組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心部分是()A.人力資源規(guī)劃B.財(cái)務(wù)規(guī)劃C.產(chǎn)品規(guī)劃D.市場(chǎng)規(guī)劃D6.關(guān)于人力資源規(guī)劃作用的描述,錯(cuò)誤..的是()A.人力資源規(guī)劃有助于控制人工成本B.人力資源規(guī)劃有助于調(diào)動(dòng)員工的積極性C.人力資源規(guī)劃是各項(xiàng)人力資源管理實(shí)踐的起點(diǎn)D.人力資源規(guī)劃是靜態(tài)的D7.“確定組織內(nèi)人員的職位分配,是通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)”指的是()A.招聘規(guī)劃B.晉升規(guī)劃C.人力分配規(guī)劃D.調(diào)配規(guī)劃B8.下列不.能用于人力資源需求預(yù)測(cè)的方法是()A.經(jīng)驗(yàn)判斷法B.馬爾科夫法C.回歸預(yù)測(cè)法D.比率分析法B9.關(guān)于內(nèi)部招募優(yōu)缺點(diǎn)的描述,正確的是()人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。A.可得到更多的人才B.容易導(dǎo)致“近親繁殖”C.可以帶來(lái)新的活力和觀念D.崗位的適應(yīng)調(diào)整時(shí)間長(zhǎng)人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。C10.不.屬于人才測(cè)評(píng)功能的是()A.診斷與反饋B.預(yù)測(cè)C.整合D.甄別與評(píng)定C11.“一項(xiàng)測(cè)試能夠測(cè)量到所要測(cè)量目標(biāo)的程度”指的是()P152A.誤差B.信度C.效度D.常模A12.以了解素質(zhì)現(xiàn)狀為目的的測(cè)評(píng)是()A.診斷性測(cè)評(píng)B.選拔性測(cè)評(píng)C.配置性測(cè)評(píng)D.開(kāi)發(fā)性測(cè)評(píng)D13.下列關(guān)于績(jī)效考核的描述,錯(cuò)誤..的是()A.針對(duì)不同的關(guān)注重點(diǎn),考核內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重B.關(guān)注過(guò)程的考核注重員工的工作態(tài)度和能力C.以結(jié)果為導(dǎo)向的考核不會(huì)導(dǎo)致過(guò)于注重短期利益D.考核的結(jié)果可用于決定員工的報(bào)酬、晉升和培訓(xùn)開(kāi)發(fā)A14.請(qǐng)應(yīng)聘者回答在面試中就既定情況做出的反應(yīng),指的是()A.情景面試B.行為描述面試C.壓力面試D.結(jié)構(gòu)化面試D15.績(jī)效管理的重心是()A.績(jī)效考核B.績(jī)效反饋C.考核結(jié)果的應(yīng)用D.績(jī)效提升A16.為取得和開(kāi)發(fā)人力資源而招致的犧牲指的是()A.原始成本B.重置成本C.直接成本D.機(jī)會(huì)成本B17.人力資源離職成本不.包括()A.離職補(bǔ)償成本B.失業(yè)保障成本C.離職前低效成本D.空職成本D18.“企業(yè)文化是一種在企業(yè)中調(diào)整人際關(guān)系和人本身的人倫文化”指的是企業(yè)文化的()P347A.集合性B.時(shí)代性C.獨(dú)特性D.人本性C19.惠普的核心理念“給我們從事的領(lǐng)域貢獻(xiàn)技術(shù),對(duì)我們所在的社區(qū)奉獻(xiàn)與負(fù)責(zé)”,強(qiáng)調(diào)了企業(yè)文化的()A.區(qū)分功能B.導(dǎo)向功能C.約束功能D.凝聚功能人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。C20.員工福利的享受與個(gè)人績(jī)效不直接掛鉤或根本無(wú)關(guān),體現(xiàn)了福利的()A.集體性B.有限性C.均等性D.補(bǔ)償性人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。D21.下列關(guān)于員工福利作用的說(shuō)法,錯(cuò)誤..的是()A.吸引企業(yè)外部?jī)?yōu)秀人才B.增加員工實(shí)際收入C.加強(qiáng)核心員工的留任意愿D.可完全替代工資實(shí)現(xiàn)員工的激勵(lì)B22.企業(yè)在設(shè)置福利項(xiàng)目時(shí)必須結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力指的是福利的()A.合理和必要原則B.量力而行原則C.統(tǒng)籌規(guī)劃原則D.公平原則C23.“富有合作精神的、友好的、肯幫助人的、和善的、愛(ài)社交和易了解的”,所指的人格類(lèi)型是()A.實(shí)際型B.藝術(shù)型C.社會(huì)型D.企業(yè)型C24.個(gè)體不僅通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),還通過(guò)觀察或聽(tīng)取發(fā)生在他人身上的事情而學(xué)習(xí),指的是()A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.經(jīng)驗(yàn)積累理論A25.績(jī)效分析涉及四個(gè)方面內(nèi)容:①開(kāi)始解決“不能做”的問(wèn)題;②成本分析;③績(jī)效評(píng)估;④績(jī)效偏差的原因分析???jī)效分析的正確步驟是()A.③②④①B.③④②①C.②③④①D.②④③①D26.了解培訓(xùn)對(duì)象對(duì)整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目和項(xiàng)目某些方面的意見(jiàn)和看法,是評(píng)估培訓(xùn)效果的哪個(gè)指標(biāo)()A.行為B.學(xué)習(xí)C.反應(yīng)D.成果C27.先由教師綜合介紹一些基本概念與原理然后圍繞某一專(zhuān)題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式指的是()A.講授法B.案例分析法C.研討法D.角色扮演法C28.間接薪酬指的是()A.基本工資B.績(jī)效工資C.福利D.激勵(lì)工資D29.穩(wěn)定性較強(qiáng)、通用性好的定量崗位評(píng)價(jià)方法是()A.工作分類(lèi)法B.工作重要性排序法C.因素比較法D.要素計(jì)點(diǎn)法人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。C30.依據(jù)職位在企業(yè)內(nèi)的相對(duì)價(jià)值為員工支付工資的薪酬模式是()人力資源管理試題全文共4頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。A.技能工資制B.績(jī)效工資制C.職位工資制D.組合工資制二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題每小題2分共10分)ABCDE31.人力資源管理的功能包括()A.獲取B.整合C.保持D.開(kāi)發(fā)E.控制與調(diào)整ABCD32.可用于績(jī)效信息收集的方法包括()A.觀察法B.關(guān)鍵事件法C.工作記錄法D.相關(guān)人員反饋法E.平衡計(jì)分卡ABCD33.制定人力資源規(guī)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則有()A.兼顧性原則B.合法性原則C.實(shí)效性原則D.發(fā)展性原則E.全員參與原則BCDE34.在人力資源供不應(yīng)求時(shí),企業(yè)可采用的對(duì)策有()人力資源管理試題全文共4頁(yè)
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